一次生活體驗作文範例

國小四年級作文全文約670字

最近我發現有許多人不尊重、不關心殘疾人，為此老師舉辦了一次體驗“殘疾人”的課程。

活動一開始，老師就給我們每人一根繩子，讓我們把自己的手捆起來放在背後。老師就開始給我們下達第一個任務：不用手，把書包裡的作業本拿出來。我心想：哼！這有什麼難的，不就是拿作業本嗎，簡單！可是，我費了九牛二虎之力，才用嘴巴把書包的拉鍊拉開，再把頭伸進書包裡，用舌頭在書本里挑來挑去，每本書上都沾上了我的口水，卻還是沒有拿出來。我可著急了，但我毫不氣餒，在書包裡用嘴翻來翻去，最後終於把作業本給叼了出來，周圍的同學見到我這副模樣，都哈哈大笑起來。

第一個任務已經讓同學們耗費了不少力氣，當聽到第二個任務時，全班都沸騰了。從文具盒裡拿出一支筆！我不禁高興起來，因為我的筆袋是開啟的。再看看周圍的同學，有的因為筆袋沒有開啟，急得像熱鍋上的螞蟻；有的也和我一樣，為自己開啟的筆袋暗暗自喜。

終於到最後一個任務了，我還沒來得及高興就發起了愁，因為最後一個任務是：不能用手，在作業本上寫出“我是最棒的”五個大字。我用嘴巴叼起筆在本子上寫來寫去，結果本子被我劃破了，鋼筆上、作業本上全是口水，最後我終於歪歪扭扭的寫下了這幾個大字。字跡醜得如一團亂麻，大家都在嘲笑對方的字醜。後來，老師讓我們把手鬆開，重新寫下這幾個字。手鬆開的那一刻，我格外珍惜握筆的機會，認認真真地寫下“我是最棒的”這幾個字，我覺得寫得又快，字寫的也非常好。

通過這次活動，我明白了殘疾人的不容易，我以後一定要關愛殘疾人，尊重他們。

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