矮個子的憂傷與快樂作文範例

國小五年級作文全文約855字

“大家好，我是一名六年級學生。等等，就你這身高，還自稱六年級學生？你去一年級看看，也比你矮不了多少！”

的確，我是六年級學生，但是我的身高……如果我去《格列佛遊記》中的小人國去旅遊，那麼相信那裡的人們看不出我與那裡的人們有什麼區別。

揚言，我看我們班同學時從來沒有過一次“平起平坐”關於身高方面……我……不說了。

有一句話說得好：“濃縮的都是精華”這句話說的不假，我的肚子裡估計裝下了一座圖書館。

一次，我的朋友送了我一本曹文軒的作品，對於我這隻專吃字的青蟲來說，這無疑是一頓美食，要知道，家裡的書早就被我啃的一個字也不剩下了。

於是，我放學回家看，下課時間啃，連公交車上我都在吃字，車到站了，我這隻青蟲體內的感應中心自動操縱著雙腿走下了車門，而體內的“計算機”正在把這本書的內容輸入到人體圖書館中。

正在雙腿著地的那一秒，一顆“自殺飛彈”向我撞了過來，我一下子被撞到了地上，只差一千多字就輸入完成的U盤被飛彈撞飛到了數米之外，計算機馬上自動操作雙手和雙腿起立，並用雙眼分析著把自己撞到地上的自殺飛彈——自行車。

因為“人體圖書館”佔了我的大腦巨大的記憶體，所以我肚子裡的“氣量”可不大，就說那次去一年級給弟弟妹妹們系紅領巾來說吧！一位同班同學發現了一位身高比我高的一年級同學，隨後通過班級無線電廣播把這個訊息傳送到了全班同學的接收器——耳朵裡。這則訊息將我的大腦不多的記憶體全部佔用了，還有不少源源不斷的資訊從接收器傳來，於是，我大腦宕機了，於是，從我雙眼裡射出了兩道死光，我氣憤狀態，後面的事就不多說了……。

這就是一個矮個子的憂傷與快樂，為什麼個子矮不是每個公民的義務呢？

您可能感興趣：