矮個子的憂傷與快樂相關作文20篇
矮個子的憂傷與快樂 篇1
國小五年級作文 ,855字“大家好，我是一名六年級學生。等等，就你這身高，還自稱六年級學生？你去一年級看看，也比你矮不了多少！”
的確，我是六年級學生，但是我的身高……如果我去《格列佛遊記》中的小人國去旅遊，那麼相信那裡的人們看不出我與那裡的人們有什麼區別。
揚言，我看我們班同學時從來沒有過一次“平起平坐”關於身高方面……我……不說了。
有一句話說得好：“濃縮的都是精華”這句話說的不假，我的肚子裡估計裝下了一座圖書館。
一次，我的朋友送了我一本曹文軒的作品，對於我這隻專吃字的青蟲來說，這無疑是一頓美食，要知道，家裡的書早就被我啃的一個字也不剩下了。
於是，我放學回家看，下課時間啃，連公交車上我都在吃字，車到站了，我這隻青蟲體內的感應中心自動操縱著雙腿走下了車門，而體內的“計算機”正在把這本書的內容輸入到人體圖書館中。
正在雙腿著地的那一秒，一顆“自殺飛彈”向我撞了過來，我一下子被撞到了地上，只差一千多字就輸入完成的U盤被飛彈撞飛到了數米之外，計算機馬上自動操作雙手和雙腿起立，並用雙眼分析著把自己撞到地上的自殺飛彈——自行車。
因為“人體圖書館”佔了我的大腦巨大的記憶體，所以我肚子裡的“氣量”可不大，就說那次去一年級給弟弟妹妹們系紅領巾來說吧！一位同班同學發現了一位身高比我高的一年級同學，隨後通過班級無線電廣播把這個訊息傳送到了全班同學的接收器——耳朵裡。這則訊息將我的大腦不多的記憶體全部佔用了，還有不少源源不斷的資訊從接收器傳來，於是，我大腦宕機了，於是，從我雙眼裡射出了兩道死光，我氣憤狀態，後面的事就不多說了……。
這就是一個矮個子的憂傷與快樂，為什麼個子矮不是每個公民的義務呢？
矮個子的煩惱 篇2
國小五年級作文 ,746字成長，是一個擁有著酸甜苦辣鹹五味的故事。每個人都會被這五味帶來不同的煩惱，我也不例外。其他人的煩惱與我不同，人家的可忘卻，可彌補。而我的煩惱是短期無法忘卻也無法彌補的，因為我的煩惱來自於身高。
在班級男生中，我算是矮個子。從小到大，差不多一直被同班同學俯視著的。於此，我發現矮個帶來的煩惱共有以下四點：
被人嘲笑，整著玩
在我的學習生涯中，無論是哪個班級，身高就是“班社會”的權威代表。所以我在小學這幾年不是被高個整就是被高個嘲笑，還被調皮大王們起個外號叫“矮子”。
看比我高的人需仰視
最痛苦的便是—和高個一起總要抬起頭來和對方交流，即便是一些看上去比我力氣小的人，可是人家比我長得高呀。這樣實在讓我那些會空手道的朋友看不下去。倘若一天要和四五個高個講話，脖子都酸了。
上課舉手發言可能不會被看到
這件事，沒有比其他更慘的了！我經常要到第五排去幫學習較差的同學解決難題，那些傢伙個個都160以上，我往中間一站，身高差瞬間成為鮮明的對比。課堂上，若有奧數應用難題時，我舉手卻不能讓老師第一時間看到。還有，在我舉手的時候，我寫好的解題方法與答案，很有可能被高個同學探頭看到，啊，這很恐怖的！
會被家長唸叨讓我煩
這也許是每個矮個提起都無奈的要命之處吧。因為我父母口口聲聲唸叨要多吃，要吃好，不要挑肥揀瘦的，每樣都要吃。他們每天唸叨，就如唐僧念孫悟空的情景，被念後的悟空就是現實中的我。每天的晚餐，是我最發暈的時候，母親一邊往我碗裡夾菜，這個是排骨，那個是炒花菜，底下又夾了個胡蘿蔔，嘴裡還要說教，五穀雜糧都要吃，這樣才能長得高……，請問這是將我當一頭豬一樣的吃東西嗎？還是在弘揚中華美德—勸菜呢？那時候，我便這麼想。
啊，矮個好痛苦，要是有什麼可變高的魔法或良藥就好了！
矮個子的“春天” 篇3
國二作文 ,876字我從來不是個完美的人，過去不是，現在不是，未來也不是。但我一直在努力，努力成為自己最好的版本。我希望我的心在正確的位置。
我喜歡打球，但是我個子不夠高、速度不夠快，而且我的不自信令我很迷茫，我不知道我還要不要堅持下去。小學四年級，我很想加入學校籃球隊，可是教練當場打擊我，拒絕我加入。原本信心滿滿的我，那一刻彷彿從天堂墜入地獄，原有的信心全部消失。之後，我也認為自己不可能有機會進校隊了，也不可能打好球了。
可有一次，我看見外校的籃球隊在訓練，我無意中卻發現了一個瘦小的身影他沒有我高，運球速度沒有我快。只見教練讓他們上籃，別人都是一球入網，唯獨他，上了七次籃全部投失，旁人都在笑他，說：“你太菜了，回家吧！不要打了”。教練說：“再不中，你就給我去跑十圈！”可是他並沒有放棄，而是拿著自己的球走到了中場，深吸了一口氣，擦了擦臉頰上的汗，嘴裡好像在說：“我一定可以的！”接著，他運球向籃筐跑去，雖然運得很吃力，但他仍然相信自己，沒有放棄，最終上籃成功將球投進。
看到這，我不禁讚歎他的努力和永不放棄的精神，同時反省了自己：他個子比我矮，球技沒我好，人家可以堅持不放棄，為什麼我就不行？我是不是要向他學習？從他身上我獲得了動力，並且給自己定了目標：努力長高，練速度、拼球技。
以前挑食的我現在什麼都吃，就連以前最討厭的排骨也吃了下去。營養跟上去了，我相信自己一定可以長高。也許老天也可憐我，在我十二歲那年，我如願以償地長高了八公分。
為了解決我的速度問題，我每天堅持練習耐力跑，每天堅持跑10圈。以前每次我跑到第3圈的時候就有點撐不住了，但後來我可以跑4圈、5圈……一直到現在的8圈，我的耐力增加了，速度也提高了。
個子高了，速度快了，我找回了我打籃球的信心，這次我信心滿滿地報名加入籃球隊。這回教練沒有嘲笑我，籃球隊接納了我。
這件事以後，在生活中我都表現得自信，我相信自己，努力奮鬥，我也因此多次體驗到成功的喜悅。
後記
前路迷茫，假如一個聲音讓你勇往直前，一個聲音讓你放棄，你還是選擇相信自己吧！它一定會幫助你收穫人生路上的寶石。（公眾號：涵城語文）
矮個子的煩惱 篇4
國小五年級作文 ,593字進入了青春期的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右，現在我最最煩惱的就是—我為什麼那麼矮！看見別人像小樹苗般的飛快成長，我十分羨慕，也想快點長高，可總覺得那是不可能的。
我今年上六年級，可身高才僅僅1米45，就連一個比我還小的女生都已經1米6了。所以班裡的同學總嘲笑我是3年級，總是仗著自己比我高那麼幾釐米就欺負我，就連別的班的人也嘲笑我，我為此也時常感到難過。
有一次，許嘉樂同學和我吵了幾句，他便依著比我高，就來欺負我：“我以我的身高優勢鄙視你！”“你也沒比我高到哪裡去。”我立即反駁道。“那也總比你高！”聽到這句話，我心裡一陣寒酸，真想讓他的話從左耳進，右耳出。面對他的嘲笑，無奈之下，我只能像一隻小狗，夾著尾巴灰溜溜的離開。
還有一次，天非常炎熱，驕陽似火，晒得樹葉都蔫了。我的嗓子渴得快要冒煙了，想去買瓶飲料來解解渴。來到小店裡馬上找到了一瓶我最愛喝的汽水，它卻在我拿不到的地方。怎麼辦呢？要去找人來幫我拿一下，不行這樣別人一定會笑我矮，連自己想要的東西都拿不到。算了自己動手把！汽水我來了！我在原地跳了跳，蓄勢待發。我使出渾身力量使出這關鍵的一跳，眼看離汽水只有幾毫米的距離，還是重重地摔在硬硬的地板上。這時，我總感覺在小店的每個人都在嘲笑我，我拍了拍褲子，便趕緊逃離了現場。
如果我再長高一點就不會被人嘲笑，如果我再長高一點就不會夠不到飲料，真希望我能快點長高！
矮個子的煩惱 篇5
國小六年級作文 ,677字大人們都說小孩子沒有煩惱，成天嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，跟童話世界裡活蹦亂跳的小精靈一模一樣，可他們卻不知小孩子也有煩惱。
就拿我來說吧，我最大的煩惱就是個子矮，已經六年級了，身高才一米五。遙想一年級時，我的個子十分正常，與別人沒多大差別，甚至還要高一些，是班上矮個子同學崇拜的物件。可是後來我竟然不怎麼長了，一年最多隻長一兩釐米而已，理所當然的調換到了班級的黃金寶座—第二排。每次扭頭看著坐在我後面的，比我高出整整1/4個腦袋的同學，我都格外的羨慕、嫉妒、恨。也許你認為這不算什麼事，但你聽了下面兩個“驚天動地”的故事後，就可以理解我的痛楚了。
九歲時，我拉著小我一歲的弟弟一起去拜年，來到一戶人家，主人捧出了很多糖果給我們，還笑眯眯地摸著我的頭，和藹的說：“妹妹快趕上哥哥了，努力長個子啊！”我聽了“誇獎”臉刷的一下子紅了，回過頭，狠狠用眼“神殺”著弟弟，誰讓他長的比我高？害的人家姐弟都不分清了。弟弟大概是感到了我的敵意，乾笑了幾聲，推著我就溜之大吉。
還有一件事發生在這個學期，我和閨蜜一起去美術室練刺繡時。一開始，一切都其樂融融，可是後來閨蜜的朋友跑過來打亮了我們一會兒，然後奇怪地問閨蜜“誰誰誰，你朋友比你小多少啊？”這個尷尬的問題彷彿空氣都凝固了，我倆面面相覷，對這個“詭異”的問題表示不理解。終於反應過來後，我忍不住一時衝動就想去問她：“你的眼鏡是不是度數輕了點？要不要幫你配一副老花鏡呀？”好在閨蜜眼疾手快，一手掐住了我的胳膊，一手捂住了我的嘴，幫我回答了這個問題，這才免去一場“腥風血雨”般的口水仗。
唉！矮個子，我最大的煩惱！
矮個子的煩惱 篇6
國小六年級作文 ,940字“量好了，149釐米。”醫生放下尺子和善地對我說。什麼，只有149釐米？我都六年級了，身高連150釐米也沒到。
“矮”似乎賴上了我，糾纏了我這麼多年，怎麼也甩不掉。從一年級到現在，我似乎沒長高多少，粗略一算，大概是用平均每年5釐米的龜速在慢生長。這令我煩惱至極，可又毫無辦法。
因為我矮，每當換座位時，老師總不忘讓我坐靠前的位置，免得個子高的同學擋住我的視線。排路隊時，我理所當然又是排在第一個，領隊任務當然也落在了我身上。上哪節課，專用教室往哪條路走，我得心中有數，要是把隊伍帶偏了，那就糟糕了。我也好想排在第二個，第三個啊，跟在同學後面悠閒地走，多自在。我和咱班個子最高的浩瑜同學聊天時，必須仰起頭，仰視一個人大概就是我這種狀態吧。而他呢，必須要把頭低下來，這樣才可以聊天。同學們打趣我們是“最萌身高差”，調皮的男生還戲稱我為“小寶寶”。哼！本姑娘怎可接受？
體育課上，老師要選拔跳高運動員。跳高是我喜歡的運動，每當看到跳高運動員身體騰空一躍而起，如輕捷的春燕掠過橫杆時，我總認為這是世界上最優美的動作。我當然報了名準備參加選拔。第一輪高度只有90釐米，我輕而易舉地跳過了。第二次高度到了110釐米。正當我準備跳時，體育老師走了過來，好心好意地勸我說：“你太矮了，前幾輪你是跳得過。可是隨著杆子升高，杆子的高度可能比你的身高還高，這樣你跳得過嗎？把機會讓給其他同學，明年你長高點，再參加比賽吧。”我默默地低下了頭，倔強的眼淚在眼眶裡打轉。
更誇張的是，那次我和媽媽逛街，剛好遇到媽媽的小學同學。那位阿姨和媽媽聊了好一會兒，然後把目光轉向我，問道：“這是你女兒？她現在上四年級吧？”媽媽笑著說：“她已經上六年級了。”阿姨一驚，對媽媽說：“沒事沒事，小是小了點，我們可愛的小姑娘可要快快長哦。”愛面子的我羞得滿臉通紅。可我能怎麼辦呢，也只好尷尬地笑著了。
我好想快快長高，這樣我就可以參加跳高比賽，可以排隊排到後面一點，和同學說話再也不用仰視他們，也沒有人再把我當成四年級的小朋友呀。
憂傷並快樂著 篇7
高一作文 ,740字花兒面對狂風，依然綻放；蒼鷹面對暴雨，依然飛翔；我面對憂傷，學會了快樂。
期中考試已經過去了很久，久得差點兒被我遺忘。沒能考個好成績報答父母，使得我心中的陰影揮之不去。靜靜地沉思，我發現了淡淡的憂傷。
一個人默默地走在熟悉的小路上，任呼呼的西北風把我的臉吹得通紅。猛一抬頭，前方發現了一個模糊的身影。在這寂靜的道路上，他顯得那麼孤單。走近才發現，那是一個乞丐。
他蒼白的臉上看不出任何血色。眼窩陷得很深，乾枯的手掌裡託著的是一個空空的碗—雖破，但很乾淨。他的嘴巴微微動了幾下，像是在咀嚼什麼。正是從他咀嚼的動作中，我看到了他的滿足。見我長時間盯著他，他從口袋裡面摸出一塊幹饃頭兒，衝我笑了一下。那笑中雖有無奈，但我分明看得出，更多的是一種滿足。
我的心靈被震撼了。我被這個乞丐，這個老人打動了。是的，不管生活給予了我們什麼，我們都可以過得快樂，幸福。人生總會有坎坷的，但只要我們笑著去面對，我們總會撥開烏雲重見天日的。就像這位老人，命運讓他做了一個乞丐，但他依然很滿足，依然很快樂。而我呢？經歷一次考試的小挫折，又會怎樣呢？我只有現在過好每一分鐘 ，才能在跌倒的地方爬起來。
我離開了這位老人，繼續往前走。風依舊呼呼地吹著，刀割一般，但我的心情卻變了，我變得坦然起來。不管前方有多少坎坷，不管路上有多少荊棘，不管生活中有多少挫折，我都應該堅強地面對。即使我失敗了，我也不會後悔，因為我努力過了。
我願意做一隻夜鶯，為寂寞吟唱；我願意做一隻蒼鷹，為生命高歌；我願做一片樹葉，與大地相依；我願守護著我的憂傷，分享著自己的快樂。
我走著，走著，憂傷著，快樂著。再回頭望那位乞丐時，他的背影已經模糊了。
我享受著陽光，任憑北風割著臉龐，心卻很坦然。
就這樣，我憂傷並快樂著……
成長的煩惱與快樂 篇8
國一作文 ,927字成長在不知不覺、細微中自然而又沉靜地改變著我，改變著我周圍的一切……
成長中的快樂，你錯過了嗎？
記得每次過年，都是我們最快樂的日子，大家口袋裡的糖呀，玩具呀，都裝得滿滿的。有的時候，我們一邊跑，一邊還要顧及後面是否有東西掉落。
所以，成長是快樂的。
記得每年除夕之夜，我們都會在外面放煙花炮竹，那可真是令人難以忘懷的事情！雖時至今日，每當我想起那一幕幕情景，我仍然會心潮澎湃。那麼，成長的快樂，你感受到了嗎？
成長中的煩惱，你是喜是憂？
成長中亦是有樂趣，也就亦有煩惱，隨著年齡的增長，我們外貌也悄然發生著變化，什麼“體重、身高、青春痘啊”，也悄然來到了我們的身邊。當然，我也不例外，記得在我臉上長滿了嚇人的痘痘時，我幾乎連頭都不敢抬，生怕有人會發現我的痘痘，一旦被他們發現，他們就會說：“哎呀，賀馨慧你臉上怎麼有這麼多痘痘，真難看！”想著想著，我就越發不敢見人。就這樣，我也自卑了起來。一次我偶然得知了“青春痘”的奧祕：原來這是正常的生理現象。就這樣，我漸漸地陽光了起來，也不懼怕別人的眼光。走自己的路，由別人去說吧！
成長，是一個快樂的字眼，只有煩惱了，我們才會得知快樂的不易。所以，煩惱與快樂是形影不離的好朋友。
在我們這個成長段，最大的煩惱還是莫過於作業了，那些作業總像流水一樣，川流不息，永遠寫不完，你今天的作業寫完了，那明天的呢？記得一次做數學作業，我沒寫幾題就難住了；這些題也太“非人性化”了吧？這哪裡是給人做的，簡直是太恐怖了，如果作業寫不完肯定第二天要被老師罵的。算了，不寫了，罵便罵唄，反正我想也應該不只是我一個人沒寫吧？就這樣，我便將作業放入了書包，可我轉念一想：作業是我的煩惱，如果我將這“煩惱”置之不理，那麼這個“煩惱”就會越來越多，像一塊石頭一樣壓得我透不過氣來。於是，我索性又將作業拿了出來。說幹就幹，不一會，我便全心全意地投入到了作業中，可沒想到，我竟然不費三七二十一功夫，便將那幾道難題解了出來。看著看著，我便越發激動，也就是在那個時候我開始意識到也許煩惱也可以和快樂並存！
黑與白，雖勢不兩立，但卻也相生相剋，日與月，雖形影不離，但卻彼此不能太過依存。所以，我們成長中的煩惱與快樂也不正如黑與白、日與月一樣的存在嗎？
成長的煩惱與快樂 篇9
國小六年級作文 ,506字人生的道路崎嶇難行，坑坑窪窪。我們在不斷前行中，也會被這些所困擾。
成長的煩惱太多了，像路上的一個個石頭我每走一步都險些被絆倒，弄得我心情極為煩躁，一整天都悶悶不樂。
一個下午。我一臉不樂的進屋猛地摔上門。怎麼啦？敏感的母親察覺到了不對勁兒，我沒搭話，母親把書包從我緊攥的拳頭中弄了出來。兒子怎麼啦？怎麼啦？和我說說吧，我緊抿的嘴脣顫動了一下，記得兒時我在外面受了委屈，母親總是這麼問我充滿著溫柔，這句話裡彷彿蘊含著無限的力量，我無法抵抗把我和同學吵架的事告訴了母親。可母親並沒有像原來一樣鼓勵我，安慰我，而是沉思一下才緩緩地說。這件事你們都有不對的地方……
我剛剛平靜下來的心又向燃起火，焦躁憤怒，我怎麼不對了？我高聲問道。
兒子你已經長大了，不應該亂髮脾氣了，遇事要冷靜分析……
在母親的話中，我慢慢清醒冷靜，猛然想起當我遇到煩惱時，當我不如意時當我拿不住主意時，都是母親在身邊幫助我，開導我，讓我在成長的煩惱中不迷茫，當我遇到高興的事時，也是母親讓我擺脫得意的糾纏。
在煩惱與快樂的背後，都是母親母親用時間與汗水塑造一個會正確對待煩惱與快樂的我。
風箏與線分離是一種幸福的憂傷 篇10
抒情作文 ,437字“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小時候最喜歡的就是在春天的時候和幾個小夥伴一起去放風箏，藍藍的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時候就在想幸福就這樣也很好。
無數次的放飛風箏，每當風很大的時候，線對風箏而言都失去了它應有的作用，風箏掙脫了線，飛向了遠方，那時的我總是會哭泣。後來才明白自己一時的快樂只能換來風箏無盡的痛苦，因為無論你放飛的風箏有多遠，它們終會回到地面，有束縛的風箏就像是被關在牢籠裡的鳥一樣，沒有自由，只能一直等著他人的短暫的賜予來維持生活，風箏不會快樂。風箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的飛走，而我就是那個只能選擇祝福的人，我望著風箏，望著一切不切實際的東西，我看著它飛遠和我手中僅存的的細線才明白它來過，現在它自由了，而我只能望著、祝福著。
人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時歡笑，分離時難過，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。
既然拴不住，那麼就放手，與人幸福就是與己幸福。
矮個子女生的自白 篇11
國二作文 ,693字我，芳齡13，綽號“小不點”，常常為矮勞心傷神。
13歲的豆蔻年華，好比旭日東昇，女生們個個如雨後春筍般一夜間抽水拔節，亭亭玉立，然而我卻很另類，周圍如一棵棵鑽天白楊，而我卻是一棵小小草，站在中間，“雞立鶴群”。怎一個“愁”字了得！
父母才三十剛出頭，所以人人見了我們一家都忍不住問：“你們家孩子這麼大啦？”一旁的我沾沾自喜，可轉瞬一盆冷水澆了我一個透心涼，“幾年級啦？有三年級了吧？”同學們也經常戲稱我是翻牆過來的（學校院牆外有一所幼兒園）。
為了治療“內傷”，我也曾猛喝牛奶，多嚼鈣片，發瘋般參加體育鍛煉。大概是這些方法的效果潛伏期比較長吧，我還是那個踮起腳尖、伸開手臂也不能摸到黑板中間的那個小不吧。
唉，都說濃縮的是精華！於是，我把全世界矮個子偉人的光輝形象都列舉了一遍，用以激勵自己：既然長不高，那就朝討人喜歡的性格上發展考察。可事實以有違我願。
我有一頭與其他長髮女孩不一樣的短髮，性格也不像女生。學校清潔大掃除，教室熱鬧得不得了，我心情特好，踏著自創的“向式華爾茲”飄進教室，卻沒能剎住腳，一下就撞到了座位上，“唉喲，我的纖纖細腰喲”！
我還是有優點的。我愛畫畫，得得了是有點天賦吧，隨手畫出的畫總是活靈活現栩栩如生的。所以班上但凡有要畫畫一類的事，我當仁不讓，全部包攬。這不，最近班上辦黑板報，精巧合理的設計、色彩絢麗的刊頭畫、小巧玲瓏的插畫，還有誰能比得過我！
我不像別的女生那樣文靜溫柔，總是大大列列，用朋友的話說就是“張張巴巴”的，可我，就是用我的這種性格結識了一幫男生女生朋友！
雖然我還是仰望別人的小不點，可我明白了矮不是我的錯，所以我再也不會為矮勞心傷神了。
我的“矮個子”表姐 篇12
國小五年級作文 ,591字我有一個表姐，正好比我大三個月，不多也不少！我5月23日生日，她2月23日生日。
很多人說應該是姐姐比妹妹高，可是我的表姐卻比我矮一個頭，我的體重還是她的二倍多。她還說她站在我面前，就像站在一個巨人面前。而且每當我和表姐出去的時候，都會有人問我：“唉，你是姐姐吧？”“呃……”我頓時語無倫次，感覺很尷尬，覺得這個問題是讓我最尷尬的一個問題了！
表姐偷偷跟我說：“優優，以後如果別人問你，說你是我姐姐的話，你就回答說是的。如果你說我是姐姐的話，我會很尷尬的。”“誰叫你吃那麼少飯。”我小聲說。“你說什麼？”表姐似乎聽到我說的話了。我馬上回答說：“我知道了，以後別人問我我是姐姐的話，我就說是的，對吧？”“嗯。”
星期六，爺爺帶我和表姐去玉潭公園玩。我和表姐正坐在椅子上休息，旁邊有位奶奶問我是姐姐不？我馬上回答說是的。表姐看我這麼聽話，然後就獎勵了我一顆糖。我說：“這事兒還要獎勵啊！”“哎，你不要得了，我留著自己吃。”“呃……不行不行不行，不要白不要，嘿嘿嘿！”
這，就是我的表姐！
一個令人憂傷的時刻 篇13
國小四年級作文 ,505字一場令人緊張又激動的小升初考試即將把我們——六年級的朋友分開了。我們用六年的友誼換來了一個沒有作業的暑假，我心中感到了滿滿的不捨與憂傷。
六年前，我們有些拘束，有些茫然地走進了學校，紅著臉打招呼，然後從陌生的同學關係發展到了無話不談的好朋友關係。男生女生之間開始一點一點地分成了好幾個小團體。
我們一起嬉笑著玩耍，在對方難過時小心翼翼地安慰，與她一起難過。
我們偶爾會發生一些小衝突，不過都很快和好，依然親密無間，我們的友誼依然美好。
我們曾在花壇中一片一片地，執著地翻找著四葉草。終於，找到了，我們再笑著許願，希望做一輩子朋友。
校園就如同童話中的城堡，有著綠樹紅牆，藍天白雲，還有著小時候傻傻地想當公主與仙子的女孩們。不同的是，這裡有著琅琅的讀書聲與歡快的笑聲。
我們馬上就要分別了。在這個憂傷的時刻，請讓我們笑著說再見，不要再傷感。“海記憶體知己，天涯若比鄰”，我們即使分開了，依舊是朋友，依舊保持聯絡吧！
儘管不捨，我們卻仍要從小學走到令人嚮往的中學。儘管畢業了，我們依然可以再次見面。在這個令人憂傷的畢業季裡，讓我們繼續努力，繼續做一輩子的朋友吧！
星空上的憂傷 篇14
國二作文 ,929字媽媽總是說：“夜晚的星空，是最美的風景，他靜謐、深邃、神祕，令人嚮往……”可是，現在，夜晚只能看到猶抱琵琶半遮面的月亮，更何談群星呢？
有一天，群星們對月亮說：“我怎麼看不到地球了，他到哪去了？”“是啊，月亮，你能看到嗎，你可是地球的老鄰居了。”月亮感嘆到：“不知是我的視力差了要換副眼鏡，還是地球調皮要玩捉迷藏，現在我們也幾天才見一次面了，並且面色也不好膚色也黯淡了許多！”北極星這時插上了嘴：“聽說是地球的孩子—人類給地球增加工作量，要去降解更多的廢物。”啟明星說：“人類天天要什麼‘零花錢’，說要武裝自己，在咱們面前多露幾次臉，可是給地球的負擔大，又造成環境汙染！”月亮也在為其擔心道：“人類迷上科技後，一昧尋求突破，卻忽略了地球的感受。何時人類思想才會成熟，能為地球分憂啊！”遠處傳來地球的嘆息，月亮和群星愁眉不展
隨著高隨發展的科技，生活更加安逸，但環境汙染日益加劇。在人們生活中，多出了汽車交響曲，可是尾氣，威脅到人的身心健康；隨手丟棄的塑料袋、廢電池，舉手投足之間，已經對自然進行進一步傷害；樹木倒了，錢到手了，可是誰能肯定這不是人們自投死路？環境一步步惡化，誰又能告訴我們未來是高樓大廈，一片繁榮景象？還是不見天日、混沌一片瀰漫著死亡氣息。天空不再湛藍，群星不再閃耀，人類正在走向極端！現在我們就要行動起來低碳！
我們首先要從身邊小事做起。少用紙巾，每一張紙都是由木頭造成，溫室效應加劇更不允許我們浪費紙張，保護地球的綠衣；隨手關燈，全世界都參加熄燈一小時，我們為什麼不能用舉手之勞保衛地球呢；不用一次性物品，讓地球少一點“工作”，多一些輕鬆；綠色出行，減少汽車的尾氣排放，讓新鮮空氣瀰漫在身邊；開車不開空調，排放的氣體有氟，它和臭氧層對著幹，所以不能使用它；節約用水，都說最後一滴水是人的眼淚，我們至少可以讓這一天，來得稍晚一些；多植樹造林，以前人們犯過錯，不彌補，還等著造作什麼哪；最後要呼籲大家，聚少成多，但方法要對，發紙質傳單還不如不發……日積月累，可以讓地球看到我們的成長。
碧水藍天有我們建設，低碳生活讓地球開顏，地球會回覆原來的樣貌，再也不會有陰雲在它頭上籠罩……希望人們行動起來，希望我所說的不會成為人類的奢望吧！
一粒糖的憂傷 篇15
國小四年級作文 ,715字媽媽是一粒糖，甜甜的，略帶一些酸澀。而稍一轉身，你就會注意到，它的背面竟然全是我“贈送”給她的憂傷。
—題記
小時候叫的最多的是“媽媽”，而長大後最煩的竟然是媽媽！是什麼造成了這一現象？是媽媽過度的關心？還是我們沒有一顆感恩的心？
媽媽是我堅強的後盾，所有的壓力她一人承受，所有的打擊她一人支撐。可令我驚訝的是，如此堅強的媽媽也會默默流淚？！每年春天，我都要咳嗽上兩三個月，日夜不停。媽媽整夜未眠，拿著藥，擔憂地望著熟睡的我。我一咳嗽，媽媽立刻衝好藥，扶我坐起來，餵我藥吃。沒幾天，我就被折騰得叫苦不迭，媽媽更是臉色蒼白，顯得十分疲勞。一天晚上，睡得正香，突然被一聲抽泣吵醒了。抬頭髮現媽媽正坐在床邊低聲哭泣。我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎麼哭了？”媽媽被我嚇了一跳，趕緊伸手抹了抹臉上的淚珠，說：“好孩子，時間不早了，趕緊睡吧。”我不甘心，繼續問：“媽媽告訴我嘛，不然我就不睡了。”媽媽強顏歡笑地說：“沒事，眼睫毛進眼裡了。”幼小的我還什麼都不懂，便信以為真，乖乖的又睡了。長大後的我才明白，那不是因為眼睫毛進眼裡了，而是因為媽媽看著被病魔折磨著的女兒心酸而落的淚啊！
媽媽，我長大了，我真的長大了！不再是那個只會求助於你的小寶寶，不再是那個只會讓你擔憂的小孩子。媽媽，今天我要和你說一聲“謝謝”，一聲在我的心底憋悶了多年的“謝謝”，一聲難以說出口的“謝謝”！謝謝，謝謝您這麼多年一直無怨無悔的照顧我！媽媽，你休息一下吧，相信我，我能照顧好自己！
媽媽，您就像一粒糖，越舔越甜，越甜越想吃。但我會拒絕它的誘惑，因為我知道只會越舔越少，我不想到最後才懂得珍惜。媽媽請您放心，我不會讓您再揹負起那麼多的—憂傷。
成長的憂傷 篇16
國二作文 ,761字我不敢用任何詞語來評論成長，因為它帶給我們的東西實在太多太多了。
偶爾碰到許久不見的小學同學，險些辨別不出來了，不僅頭髮、臉型變了樣，就連聲音也變了。好一會兒，我才敢走過去跟他打招呼。可惜的是，對方臉上並沒有浮現出想象中的微笑，只是淡淡地飄來一句讓人透心涼的話：“你誰啊？”
我的心忽然疼痛起來，我不知道為何會這樣，同學什麼時候走的我渾然不覺，只呆呆地立在原地，像個雕塑。
時光流得飛快，竟在不經意間把記憶給抹去了。
我只是在時光中毫無目的地走罷了。
單元樓下，我看到了一個賣糖葫蘆的老人，他不似其他小販見到有人走過就大聲吆喝，只在那裡靜靜地守著自己的小車。這個老人穿著破爛的拖鞋，臉上佈滿了生的皺紋，他的頭髮全都是白的，手上、腳上青筋暴起。
見我走過，老人用溫和的語氣問：“要不要冰糖葫蘆？”那聲音是極小極小的，小得讓人差點就聽不見，但他的全身在顫抖，給人感覺好像隨時要垮下來似的。我抬起了頭，看了看，不忍心拒絕他。我掏出了錢，遞給他，老人笑了，取下一串糖葫蘆遞到我手中。那是一雙寫滿滄桑極其粗糙的手，我從沒見過這樣一雙被歲月打磨得如此慘不忍睹的手。
握著糖葫蘆，我沒急急咬下去，已經好久沒吃過糖葫蘆了，我對它感到竟有些生疏。時間過得太快，沒讓我去好好品嚐這個糖葫蘆。我的心突然湧起一陣溫暖，我愛它，又是如此的害怕它，我從它身上找回了童年的回憶，又從它身上看到了時間飛逝的背影。如今，老朋友相聚在一起，哪有什麼理由說不高興的呢？歲月匆匆，童年，只能看到你的過去，現如今不知消失到何方了。時光，轉眼就過去了，我所接觸的，無非是悲傷，
春天來了，幼苗萌發了，可這時光，卻不能像它們一樣重新萌發。這個賣冰糖葫蘆的老人，也不過是時光中遇到的一員罷了。枕著童年的夢，夢裡那串甜甜的糖葫蘆，一個由時光鍛造的老人，為我訴說成長的憂傷。
贈人玫瑰，手留餘香——讀《矮個子先生》有感 篇17
國三作文 ,722字在這個漫長的假期裡，我讀了一本名叫《矮個子先生》的小說。讀完後，我不禁感慨萬千，心情難以平靜。
這本書的作者是奧地利作家克里斯地娜涅斯特林格。書中主要講述了矮個子先生為了幫助渴望減肥的胖女孩羅茜，決定帶她去爬山，開始了一段充滿驚險和歡樂的長途旅行的故事。
我認為矮個子先生是一位善良、富有童心、熱愛生活、積極樂觀、樂於助人的人。尤其是助人為樂這方面。
我們應該向矮個子先生學習。每個人都受到過別人的幫助，我也不例外。印象深刻的是七年級那天下午出黑板報。放學鈴一響，同學們就像脫韁的野馬，短短的幾秒鐘內教室裡就只剩下我們幾個出?X的人。因為老師說明天學生會就要檢查，今天下午必須要弄完才行。我們趕緊商討板面的設計、繪圖、主題、文字抄寫等。時間過得很快，眼看天要黑了，我們都很著急。這時隔壁班上的幾個出完?X的同學看到了，其中一個人說：“反正我們也出完了，閒著也就閒著了，不如我們幫幫他們吧。”頓時，我們如獲至寶，趕緊邀請他們來幫忙，在不到半個小時的時間裡我們完成了任務。他們幾個和矮個子先生是一類人，總能為別人著想。這次如果沒有他們的幫助，我們不知道要弄到啥時候才能結束，我們都打心眼裡感激他們，從此我們也成了好朋友。
新學期開始了，班級第一次大掃除。我很快就忙完了本份的事，然後坐在位子上悠閒地看著同伴們忙碌。此時，那些男生在擦窗戶，他們說說笑笑，總是擦不乾淨。我想到了矮個子先生，他總是在別人遇到困難的時候出現。於是我快速走上去幫他們擦起窗戶，不一會兒明亮的窗戶呈現在大家眼前，看到他們高興的樣子，我也會心地笑了。
當別人遇到困難時，我們要主動伸出援助之手，這就是《矮個子先生》這本書告訴我們的，正所謂：“贈人玫瑰，手留餘香”。
充滿回憶的憂傷暑假 篇18
國一作文 ,599字當夜色朦朧了月光，兒時的花都隨風飄蕩，飄進了什麼地方？當落葉吻過我的臉龐，心裡總掠過一絲憂傷，我安靜地隱在風裡，看月光如水薄涼，聽時光踩著青霧的皺紋，搖曳的呢喃，如往年的惆悵。
那年，我們躺在廣闊的草地上，臉上洋溢著幸福的微笑。天上白雲，花兒小草是我們的夥伴，我們依偎在大自然的懷抱裡，對著天空喊出我們心底最美的願望。我們無話不談，我們彼此知曉對方的思想。
那年，我說話傷害了你，我以為你會和我絕交，因為我從你眼中看到了一絲絕望的憂傷。我很後悔，卻又沒膽量向你認錯，就一個人躲在房間裡哭了好久好久。第二天你居然主動跟我認錯，你說你不想失去這份彌足珍貴的友誼。我聽了你的話，竟激動地抱著你一句話也說不出來。後來，我才知道你被迫出去打工，那天是我們最後一次見面。
曾經我們擁有那麼美好的記憶。只是，那已經是從前了，不是嗎？我感嘆時間太過可怕，將我們曾經的點點滴滴，曾經的永不記卻，變成一個淡淡的背影。
耳畔的風彷彿在拼命的吹，肆意撥動我流下的眼淚。我好想回到從前，回到那個與你奔跑的季節。可是，現實告訴我，即使能回到曾經，也改變不了最終的結局。
這一夜，月似銀盤，星光璀璨。我就這樣依偎在夜裡，回憶從前的記憶。可以說，這是我暑假裡最精彩的時段，即使充滿了淡淡的憂傷。
夜色在眼前泛起朦朧，撐不住憂傷的情緒。捧一顆閃爍的星光，拋向同披一片月色的你，讓它帶去我的思念，傳達給你。閉上眼，我將記憶短暫隔起……
讀《“女磨王”的憂傷》有感 篇19
讀後感 ,723字在這個暑假，我讀了一本名為《“女磨王”的憂傷》的書。這本書是由著名作家趙靜寫的。書中的主人公柳小扣因為做事磨磨蹭蹭，所以大家給她取了許許多多的綽號：柳“磨”鬼、小“磨”女、壓桌兒、小蝸牛、小瘟神……因為磨磨蹭蹭的毛病，她在家有生氣的老媽催；在學校有小組長花月容催，就連可愛的範範老師也在催她。當柳小扣想自我拯救之時，花月容立馬錶示願意兩肋插刀，可是柳小扣最終還是沒能改掉磨蹭的毛病。老媽最後終於認命了。
書中最令我難忘的地方有兩處。第一處是：柳小扣在上學路上遇到了“棉花糖”李奶奶，被她“管閒事”；到達學校時，又遇到了歐帥帥的“被聊羅志祥”，因此柳小扣與歐帥帥都遲到了。讀到這裡，我知道了其實柳小扣遲到也不全是她的錯，她也是受了別人的影響。第二處是：柳小扣的房間就像是公主的房間，不但乾淨、漂亮，而且裡面的裝飾品都是她自己製作的。由此可見，柳小扣做事雖然磨蹭，卻做得井井有條，一絲不苟。
書中最令我捧腹大笑的是柳小扣以為吃辣椒會改掉磨磨蹭蹭的毛病，就試著吃辣椒，但沒想到，她卻被辣得滿臉都是眼淚和鼻涕，說不出一句話來。從這裡我體會到了柳小扣是個思想單純的女孩子，她竟然天真地以為急性子和辣椒醬有關係。
生活中，我有時候也會磨蹭。比如：在家裡做事拖拖拉拉的，晚上臨睡前沒有準備好第二天要穿的校服，結果一早起床就手忙腳亂地在衣櫃裡翻找校服，經常把衣櫃搞得亂七八糟；吃早餐時我也是慢吞吞的，結果時常踩著上課鈴聲進教室……看了這本書之後，我知道了做事磨蹭會使我們的生活變得一團糟，所以我決定今後要改掉“磨蹭”病。
這本書告訴了我們：做事不能太磨蹭，不然會浪費太多時間；同時也不能心太急，否則容易出錯。做事不但要掌握時間、速度，而且要少出錯，這樣才能成功。
默唸時光的憂傷 篇20
國三作文 ,745字這個彷彿被烈火炙烤過的夏天，躁動在知了無休無止的叫聲裡滋生了一些難安的情緒。渾渾噩噩之中，憑弔著記憶的細細聆聽。
仰首，視線裡是一片片雪白流雲飄蕩著時光的華輪，不動聲色的消逝了閒散歲月裡的靜謐時光，眨眼之間，沒了蹤影，猶如花的凋謝，葉的飄零，帶走了流光裡的記憶，來也匆匆，去也匆匆，任憑流年再怎麼回溯，已找不出最初的位置。時光在慢慢消逝，我也在漸漸地迷失。帶著一絲無奈，一些彷徨，一聲嘆息。在無所事事之中看著日曆一頁一頁地翻閱，重拾泛黃的回憶的畫卷，得到的，失去的，快樂的，痛苦的故事，卻早已被掩蓋著厚厚的煙塵。恍
恍惚惚地通通已去，什麼也沒有留下，唯有那如夕陽般稠密的沮喪。
時間的演變，承載著記憶的載體，如冰凍的水晶，輕輕地觸碰，碎成了一地的晶瑩。曾經沉迷於小四的問題，憂傷的淺色調，憂愁如水，好比烈日鑄就不了那不盡黃昏的哀嘆，又如流年迴轉，花落無聲的憂傷。三毛的風格也不錯，不單單是她的文筆，更誘人的是潛伏在文字光影下的另一種冷瑟的別緻，風一般的旅行，陽光般的情形，單薄卻明瞭，單薄也快樂，似視線裡看過的童年，光與影重生下的滔天，關於那翠綠的稻田，我關注的只是一陣微風輕拂，帶著若有若無的傾向，看過的小說，從來都是嫌結局並不完美，猶如生活中無法割捨的情懷，又如時光，在回收站王中，兜兜轉轉，流年就這樣，一去不復返。
沉入記憶中的夢境，尋找著心中希冀之物，光霧倒映著陰霾的天空下，一張張晦澀的臉龐，從陽光裡射出的光線，消失在冥暗。嘆息於心靈深處的傷感，如之間的輕紗一般，在一首知了與百合合唱的輓歌裡流逝著青春的芳香。青春的美與醜，似微風，又如流水般地彈奏著，就像歡樂，就像憂傷，蜿蜒不轉，延伸不竭，只有時光下的那些質感的美，頃於寂靜。
慕然回首，歡笑如煙雲，逝水年華匆匆流走，不留蹤影。