有趣的猜謎活動作文範例

國小六年級作文全文約1117字

今天，我踏上了暑假上課的新徵程。暑假班老師微笑地走進教室，她用甜甜的聲音對同學們說：“我們今天來猜‘十八口’這個謎語。”聽到這個訊息後，同學們迫不及待的想試一試。等老師用粉筆在黑板上寫下這三個字後，同學們便躍躍欲試地猜了起來。

同學們雖然信心滿滿，但結果卻並不理想。大家有的皺著眉頭好像被這個謎語給難住了；有的託著下巴，好像在思考；有的雙目緊閉，好像在做著最後的決定；還有的胸有成竹，好像認為自己一定可以解出謎團一樣。

當我還沒有猜出來的時候，我扭頭看了一下同桌。他似乎也被這個刁難人的謎團給難倒了。不會吧，他可是所有老師和同學公認的班長大人啊！如果他也猜不出來的話，那我也幾乎沒有什麼希望了。

“十八口？十八口是什麼東西呀？”同學們還在腦洞大開地思索老師出的奇怪謎語。我的腦袋本來就有點轉不過彎來，猜謎語都猜不出幾個，更別說是字謎了！不過師命難違，我只好暗自猜想：十八口是動物嗎？不過是什麼動物那麼奇怪，有十八張口？是植物呢？還是食物呢？還是一樣物品呢？不對不對，老師讓猜的是字謎！可是，是哪個字呢？我的腦細胞彷彿像亂糟糟的電線發不出電了一樣，又像亂成一團的毛線，怎麼也織不出完美的衣服。突然我靈光一閃，可以用拼搭法呀！我先把“十”放在了最上面。把：“八”放在下面，又把“口”放在最下面。不對，沒這個字。我又把“八”放在最上面，把“口”放在“八”的旁邊，再把“十”放在下面。也不對。我突然腦子一亮，馬上把“十”繼續放在最上面，把“八”重疊在“十”之上，再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我對著拼好的字看了又看，發現這不就是“杏”嘛！

也許，還有別的拼法！想一想。啊！如果把“口”放最上面，把“十”放在“口”下面，又把“八”重疊在“十”之上。天哪！一個“呆”字映入我的眼簾。原來只要移動一個“口”字，居然有這麼大的變化，真是太奇妙了。這時，我的心裡就像吃了蜜一樣甜。我在心裡一個勁地誇獎自己：你可真是太有才了！太偉大了！

這節課可真是令我受益匪淺啊！

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