與詩詞相伴的日子作文範例

國二作文 全文約1014字

詩詞是我國古代文人留下的文化結晶。曾有一段時間,我與詩詞相伴,那段時間讓我收穫頗豐。

那是小學五年級時,語文老師給了我們幾條作業讓我們選擇一條完成,我毫不猶豫的就選擇了背古詩。原因很簡單,不用動筆而且好背。

接下來的日子我便開始與古詩詞相伴。

與詩詞相伴的日子是痛苦的。那時的我背古詩不求甚解,只管背。許多詩詞如果不理解意思自然難背。當時,“月黑雁飛高,單于夜遁逃”這句話怎麼也背不出來,我便用好記的諧音去背。“單于”我把想成“饞於”,還有“夜遁逃”用諧音“葉聖陶”去背。就這樣,我總算勉勉強強背了下來。更好笑的是下面這首詩。“老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼”,我竟然畫面感十足的把句意理解為“左手牽著一頭黃牛,右手拍著蒼蠅”。現在想想,蘇東坡的一首如此激昂的詞竟然被我硬生生理解成了一首田園詩,也真是令人啼笑皆非。

與詩詞相伴的日子也是美好的。不同的境遇,不同的情感,詩人們以詩明志。李清照“生當作人傑,死亦為鬼雄”的志氣,李白“天生我材必有用,千金散盡還復來”的豪氣,于謙“粉骨碎身都不怕,要留清白在人間”的骨氣……都深深打動著我。不同的季節,不同的風景,詩人們寄情於詩中。春天賀知章讚美柳樹“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”,夏天楊萬里賞西子湖畔的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,秋天杜牧對楓葉林的讚美“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”,冬天柳宗元孤獨的感嘆“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”……

與詩詞相伴的日子讓我學會了品味詩詞的美好。我的小學老師曾經這樣對我們說過:“當別人面對一樹梅花時,別人也許只會說:‘哇,好美!’時,你卻能夠用‘遙知不是雪,為有暗香來’來讚美。”

現在,我不再不求甚解地背古詩,也不再用那些搞笑的諧音去背古詩。與詩詞相伴,讓我們一同品味祖先留下的智慧瑰寶。

與詩詞相伴的日子有酸有甜,但當我現在回憶起來,那段時光卻是令人懷念的。

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