水不往低處流作文範例

國小六年級作文 全文約602字

水一定得往低處流嗎?這是我們這一堂課要探討的一個問題。我聽了之後,心中就已經有了自己的答案:當然。不過畢竟"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"想知道真正的答案就必須實驗一下。

首先,老師在一個小酒瓶裡裝了一些水,然後拿出了第一個"小白鼠"——一張塑料紙。老師將紙用力地按在了瓶蓋上,然後將瓶子倒過來,接著緩緩將手放開,這一刻大家似乎都屏住呼吸。果然,塑料紙一沒有了“靠山”就立刻敗下陣來,落荒而逃。接下來,老師又拿出第二個實驗物件——一張普普通通的小作業紙……

經過一次又一次的實驗,一次又一次的失敗,我已經肯定了我的答案。而老師也是十分無奈,只好去請了幫手,我們則在教室中等待老師歸來。時間過得快,老師也來得快。只見老師拿的還是那個瓶子,不過紙卻換了一張。老師把她手中的紙往瓶口緊緊地按住,然後將瓶子斜了一下,就又放平了,一副想倒過來卻又不敢倒過來的緊張樣子,讓人看得火急火燎。

這時,老師小心翼翼地把瓶子倒過來,我們屏住呼吸凝視著老師那緩緩移開的手。當老師的手移開後,我們看到了一件非常不可思議的事:那張紙像是黏在上面了一樣,而那裡面的水也沒有流出來,莫非這瓶子被施了魔法了?

後來老師解釋了一番,原來這是有一定的科學道理的,而不是老師做了什麼手腳。我們常說,水往低處流,而科學能讓水不往低處流。

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