水不往低處流作文範例

國小六年級作文全文約602字

水一定得往低處流嗎？這是我們這一堂課要探討的一個問題。我聽了之後，心中就已經有了自己的答案：當然。不過畢竟＂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。＂想知道真正的答案就必須實驗一下。

首先，老師在一個小酒瓶裡裝了一些水，然後拿出了第一個＂小白鼠＂——一張塑料紙。老師將紙用力地按在了瓶蓋上，然後將瓶子倒過來，接著緩緩將手放開，這一刻大家似乎都屏住呼吸。果然，塑料紙一沒有了“靠山”就立刻敗下陣來，落荒而逃。接下來，老師又拿出第二個實驗物件——一張普普通通的小作業紙……

經過一次又一次的實驗，一次又一次的失敗，我已經肯定了我的答案。而老師也是十分無奈，只好去請了幫手，我們則在教室中等待老師歸來。時間過得快，老師也來得快。只見老師拿的還是那個瓶子，不過紙卻換了一張。老師把她手中的紙往瓶口緊緊地按住，然後將瓶子斜了一下，就又放平了，一副想倒過來卻又不敢倒過來的緊張樣子，讓人看得火急火燎。

這時，老師小心翼翼地把瓶子倒過來，我們屏住呼吸凝視著老師那緩緩移開的手。當老師的手移開後，我們看到了一件非常不可思議的事：那張紙像是黏在上面了一樣，而那裡面的水也沒有流出來，莫非這瓶子被施了魔法了？

後來老師解釋了一番，原來這是有一定的科學道理的，而不是老師做了什麼手腳。我們常說，水往低處流，而科學能讓水不往低處流。

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