成長路上的好老師作文範例

國小六年級作文全文約965字

人生，漫長。總有時刻，吾會迷茫。幸遇恩師，成長路上，默指方向。回首燈下初見吾恩師，恩師桃花如面，故吾心早已翩躚。感激！吾成長路上好老師，周老師。

餘憶童稚時，周老師傳授知識於講臺之上，吾卻神思恍惚非注意其所講。世人常言：老師目光，最為雪亮。果不其然，吾正恍惚時，周老師教吾答其所問，回其所講，惜吾只顧嬉玩，難以答出，心急如焚。吾本自尊心強，今遇此事，不免悲乎！卻未料，周老師回之微微一笑，甚是親切，問：“是看不清黑板？那既如此，向前二排可看清否？”，吾如釋重負，循師言挪座，就此不提，只是心中亦有無限感激。

課畢，周老師喚吾至伊辦公室處，似老友，輕撫吾頭，言之：“課上務必認真聽講，若汝看不清，請及時與我說，但吾猜想，爾定非看不清。”吾心有言，怨文筆拙劣，口才非傑，難表。只難忘吾成長路上之恩師，周老師。

自古亦有“隨風潛入夜，潤物細無聲”之點化教育，吾想，或許，周老師所為便如此。今朝課上時，吾早已全神貫注，恐遺一字一句，這便與周老師所作所為密密難分，真心謝伊！護吾自尊，亦教育吾。

又是一年細雨綿綿，那時吾只為寫作常為佳而遭眾人妒忌，孤立。心中大為不快，老師再度明察秋毫，與吾談心。吾本以為周老師會於吾講大段道理，可不料，伊輕拉窗簾，輕撫吾頭，言：“可見柳樹否？每逢春來到，樹中數柳最先訴春之音訊，孤獨否？”吾默點頭，老師又言：“爾可像柳乎？只因長處而孤獨，莫悲切。”，那番話，雖不長，卻把吾心引出彷徨。恩師！您言那時吾似柳，殊不知，您心之美亦有柳之姿韻哉！

興許您之教育無斥責，均柔乎，但亦使吾心成長！

吾之成長路上好老師！您吾所同經歷，均是吾之美麗珍藏，吾難忘：心情悲傷時，您把吾安撫；沾沾自喜時，您把吾勸告……

今朝，吾與您已分別，但您為吾永抹不去之記憶，只會漸美好，不會漸淡去！吾成長路上好老師?

寒冬已至，某傍晚，夜闌珊，明月殘，吾獨倚窗沿，無意翻起您與吾之相簿，再憶您，吾成長路上好老師！汝為吾成長之動力，何時何地，吾皆曉乎：身後關切那裡頭，有您期望之雙眸！

感激您！吾成長路上好老師，周老師！言謝您師恩，竟如此蒼白無力。大恩非言謝！待吾明朝抬頭時，必把您恩報！

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