神奇的光影魔術作文範例

國小三年級作文全文約731字

寒假裡，爸爸媽媽帶我到上海科技館去遊玩。我們來到光影魔術展覽館，一位老師給我們帶來一堂神奇的光影魔術課。

老師手中有一個兩端繫上繩子的圓片，圓片的一面畫著鳥籠，另一面畫著倒過來的小鳥，老師捏住繩子兩端將圓片快速轉動，然後將繩子慢慢拉直，神奇的事情發生了，原來的兩幅圖突然變成了一幅圖，我的眼前出現了一隻小鳥待在了鳥籠裡。

為什麼會這樣？我很好奇！我按照老師的要求也動手製作起來。我先在玻璃紙上畫了一個魚缸和一條小魚，將它們塗上漂亮的顏色，再把它們剪下來。接著把圖片貼在了事先準備好的圓形紙片上。要注意的是圓片兩面所貼的“魚缸”和“小魚”圖一定要方向相反，而且要貼在圓片的中間位置。最後我用打孔機將圓片兩邊各打一個小孔，用繩子穿過這個孔，再把繩子打上死結，小製作就做好了。

我迫不及待地捏住繩子進行轉動，等到繩子轉動很多圈後，再往外輕輕一拉，哇，奇蹟就發生了！我看見的小魚竟然出現在魚缸裡了！

我問老師這是為什麼？老師說，當一個物體在快速運動時，我們人的眼睛所看到的影像消失後，視覺神經對剛才看到物體的印象卻不會立即消失，而是要延續0。1-0。4秒的時間，這種現象被稱為視覺暫留現象。所以我們才會看到小鳥在鳥籠裡，小魚在魚缸裡。爸爸也給我舉了例子：如果有個人拿著手電筒在牆上慢慢移動，你看到的就是一個光點在慢慢移動。但是如果這個人拿手電筒快速地在牆上移動，那麼你就會看到一條光線出現在牆上。以前的動畫片製作就是用的這個原理，人們先把一幅幅圖畫下來快速播放，我們看到一個卡通人物在走路，可能要畫幾百張圖，才能拼成一個動畫啊！

這是一次讓我增長知識的科技之旅，真的很有意思，希望以後再來這裡瞭解更多、收穫更多的知識。

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