心有靈犀作文範例
國小六年級作文 全文約827字
“ye……”一陣足以讓人耳朵震聾的聲音傳了出來。咦，平時那麼安靜的212教室今天怎麼會那麼吵。原來，是在上心有靈犀的活動作文課。
今天的活動分為兩個部分，第一部分，老師放圖，我們猜成語；第二個環節，是我們寫兩個成語，讓一個人來做動作，大家來猜。
開始玩了，老師剛開啟PPt，大家就興奮得跳了起來，其中單正駿最為誇張，笑著笑著，他像一隻大肥豬，椅子承受不住他的重量，一下子倒了下去，而他也就像一座山倒了下來。
第一個圖片，是一個人捂著耳朵，在拿一個鈴。“掩耳盜鈴”我大叫道。接下來的成語更是簡單：入木三分、坐井觀天……這麼簡單的成語，老師是在BI視我們嗎？我們的智商有老師說的那麼底嗎？
這時，出現了一個畫面，上面寫著：一、土、日、羽、塗……的字。我們大家個個都像傻子一樣，開始的那一點興奮像長了一對翅膀似的一下子飛走了。這是朝哪個方向猜的？這一個個字連起來也沒什麼意思呀？哎，是不是可以將幾個字成一個字呢？我心裡唸叨著：“土加日是什麼？不對，土加日，再加羽。對呀，是塌，一塌……”
終於，我想了出來，大叫一聲“是一塌糊塗”。陳俊銘也恍然大悟過來，大聲說道，“對！”老師給了他一個大大的白眼。
最後，到了第二個環節，其中，最好笑的是陳俊銘表演的井底之蛙。他像一隻小狗，在地上爬著，頭向天仰著，還不停地發出了青蛙的叫聲。好多同學都被他的蛤蟆樣逗笑了，忘了自己要猜的任務。幸虧我清醒的快，腦子都不用轉一轉，就想到了答案，說：“是井底之蛙，是井底之蛙。”被我這麼一喊，同學們也跟著喊起來“井底之蛙”，可惜晚了。
在我們的歡笑聲中，遊戲很快就結束了，可空中還久久迴盪著我們的笑聲。
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