身邊聰明的人作文範例

國小五年級作文全文約670字

聰明分兩種，一種是把聰明用在學習和日常生活上，還有一種聰明是耍小聰明，是自以為聰明。

我說的王剛，就是屬於第一種。有一天，我約王剛和幾個同學去爬山，路邊有一棵柿子樹，樹梢上掛著沉甸甸、黃橙橙的已經熟透的柿子，甚是誘人，饞得我們直流口水，但是怎麼伸手都夠不著，怎麼能吃到香甜美味的柿子呢？

一個同學從地上撿起一塊石頭朝柿子扔去，結果不但沒打著，還差點摔了一跤。其他同學抓耳撓腮也想不出辦法。這時，王剛說：“有了。只要我們找一根木棍，木棍的前頭帶一個像彈弓的叉就行了。”功夫不負有心人，我們終於找到了一根這樣的木棍，只見王剛舉起木棍，將木棍頭上的叉夾住連著柿子的小樹枝，然後把木棍轉兩下，柿子就落了下來，我們一邊吃著香甜的柿子，一邊誇王剛聰明。

還有一次，我到王剛家玩鐵珠，玩著玩著，一不小心鐵珠掉進沙發縫裡了，這可怎麼辦？我焦急萬分。這時，王剛拿了一個磁鐵，一下子就把鐵珠吸了出來，我再一次對王剛佩服的五體投地。

而小明則屬於我說的第二種聰明。有一次，老師佈置了一篇作文，小明心想：又是作文，又是作文，我最討厭寫作文了。對了，在作文書上抄一篇不就行了嗎？結果小明的作文還得到了老師的表揚。小明心裡洋洋得意，自以為很聰明。此後，每次寫作文，他都如法炮製，抄一篇矇混過關。一眨眼到了期末考試，這回小明傻眼了，結果作文寫得一塌糊塗，露出了原形。這難道不是聰明反被聰明誤嗎？

在生活中，我們要學王剛的機智和聰明，而千萬不能學小明那種所謂的“聰明”，這種“聰明”只會害了自己。

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