與書中的自己相遇作文範例

國小五年級作文 全文約1155字

古人有言：書讀百遍，其義自見。

——題記

一葉一菩提，一書一世界。每一本書都是一個新奇的世界，每一本書都是一泓甘泉，只要含英咀華，總能找到書中的自己。

書是飲料

書世界的開啟，是幼兒時期那本《白雪公主》。翻開它時，一行行簡單卻又嫻熟的文字像仙女姑娘的魔法杖，一下子把我吸引住了。白雪公主的善良，老皇后的惡毒，七個小矮人的熱情淳樸，故事情節一點點感染了我，彷彿身在其中。

那時，我天天幻想著自己是白雪公主，曾自導自演吃毒蘋果的劇情，結果一上午吃了八個蘋果，中午就拉了肚子。與此同時，我在書中找到了天真無邪、善良、快樂、無憂無慮的自己。從那以後，只要一有時間，我便開啟書本，與其交流，彷彿作業可不寫，飯可不吃，但書不可不讀。彼時，讀書於我來說就像喝甜甜的飲料，百“喝”不厭。

書是清茶

漸漸地，我成了一名小學高年級的學生。隨著課業的增多，書彷彿在我的世界中沉默起來。我甚至有時在想：讀書，有什麼用呢？但很快就會想到“讀書百遍，其義自見”“讀書破萬卷，下筆如有神”等經典名句，想到古人的勸誡，讀書還是有用的。後來，只要有空，哪怕是三五分鐘，也會讀書。在《魯西西傳》中，我讀到了天真略有煩惱的自己；在《格列佛遊記》中，我找到了勇敢、想出去“闖蕩”的熱血少年——六年級的自己。彼時，書對我來說如一壺香茗，雖青澀苦淡，卻也有絲絲甘甜！

書是白開水

時間如白駒過隙，轉眼間我已是一名初中生了。課業繁重，簡直將我壓得喘不過氣來，課外書在我的世界中也做起了“採菊東籬下，悠然見南山”的隱居使者，它似乎可有可無了。一個相同的問題，再次浮現在腦海：讀書有用嗎？

讀過許多書：在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我體會到了保爾·柯察金無產階級主義至上，頑強、堅定、執著的信念；在《平凡的世界》一書中，我被孫少平不甘滿足現狀，不向命運屈服的勇氣所震撼；在高爾基的《母親》中，我體會到了偉大的母親對命運的殊死抵抗以及對革命的熱情。

然而，所讀之書到現在已所剩無幾，似竹籃子打水一場空。讀過，即會忘記。

記得老師曾對我說過，竹籃子打水，看似一場空，其實不然，水至少會將籃子洗乾淨。讀書亦是如此。讀書的意義在於塑造語感，塑造自我。讀了書看似毫無長進，實則是在一次次閱讀中提高自己，遇見更好的自己。

哦，書就如同一杯白開水，無色無味，但口渴時最需要，最解渴，最寶貴。

為了在書中與自己相遇，等公交時，你會看見我手捧書卷的身影；課間活動時，你會聽到我朗朗的讀書聲；夜深人靜時，你會想到我伏案摘錄的背影……

願你我都能在書中遇見最美的自己！

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