關於復讀的勵志文章_高四復讀生的經典勵志範文
復讀是一件很有壓力的事，高四復讀生最需要一篇酣暢淋漓的勵志文章了。那麼復讀的勵志文章都有哪些呢，趕緊跟小編一起來看看為您整理的復讀的勵志文章吧。
復讀的勵志文章：復讀，你準備好了嗎?
高考成績出來了，有人歡喜有人愁，等待的那些天就像等待一紙判決書，成績好還行，孩子高興，家長臉面放光。成績不好的可就慘了，孩子蔫頭耷腦，家長尊嚴掃地顏面盡失，復課也就成了安慰家長和孩子的一劑良藥，復讀，家長和孩子都準備好了嗎?
復讀就是想來年有一個好成績，最起碼夠個二本線，這就要綜合分析孩子的實力了。
首先要看孩子成績還有多大上升空間，根據以往的成績和高考成績做出一個正確客觀的判斷，一般復讀最高可以提高一百二十分左右，大多數是20--60分，但也有特例極少。勵志一生 並且考慮孩子失利的原因是什麼?潛力有多大?決心是多少?還有復讀這一年你的心理承受能力是多少?還要看孩子是不是真心想復讀?沒有哪個孩子願意再復課一年，他們已經經歷過高三烘烤的這一年，復讀無疑是逼上梁山。高考不僅是考孩子也是考驗家長，一個合格的家長要處驚不亂，幫助孩子走出困境。
如果決定復讀，告訴孩子要付出以往幾倍的努力，能否把挫折化作動力改掉以往的壞習慣?復讀就要脫胎換骨，用全新的面貌投入學習。復讀要有一個經受住挫折的勇氣，困難下面不低頭的勇氣，勇往直前的勇氣。
如果決定復讀，家長也要做好心理準備，在孩子情緒低落的時候及時給予鼓勵和安慰，做好心理疏導，做孩子堅強的後盾和依靠，讓孩子全身心投入學習。
復讀不是良藥，如果孩子再考不如意，家長您準備好了嗎?高考有很多不確定因素，孩子付出了汗水和努力，也許結果會不如人意，幻想就像一個泡沫，你能接受再一次的打擊嗎?
有人說不經歷高考的人生是不完整的，我說走過高考就算贏，青春因為走過高考而精彩，人生有幾次驚心動魄?高考失利不算什麼，為了證明自己的能力創造一個精彩，那就昂起頭挺起胸。高考不是人生的獨木橋，卻是人生的重要折點，也許一個決斷就能改變自己的命運，高考沒有捷徑一切都靠自己，付出才有收穫。
相信高考的公平，結果都是自己造成的，所以要以百倍的熱情和努力投入學習，找盲點堵漏洞，復讀300天很長，但也很短，當你仰望夜晚的星光，有一盞希望之燈已經點亮，希望就在明天，明天會更好!
復讀的勵志文章：註定飛翔
我從此知道，我所面對的一切都不是選擇，而是命定。像物種起源的法則，所有的生命都必須從水開始;像泥土裡生長的蚯蚓，它只能在潮溼的泥土裡像根一樣地尋找生命。我也同樣，那個叫“慕雲峰”的人，他在我生命中的出現，註定了我停止不輟的高考之路。
一切都要從我的第二次高考落榜開始說起。得知分數那天，天空很蒼白，純淨成一個空洞。走在回家的路上，我沒有表現得太過於傷痛，因為從我感觸到成績單上那個分數的氣息開始，我已明白，再一次，我對上大學所寄寓的努力連同希望都已擲為烏有。對於這個問題，我備感千萬分的無奈和絕望：為什麼有的人只要考一次就考上了大學，而我考了兩次卻還是沒考上?隨後，我毅然絕然地離開了學校，輟止了十多年來的讀書生涯，進了郊區的一家小鋼鐵廠，在電爐車間當了一名電工，開始了我人生中的第一份工作。
是誰說過，上帝不會特別寵愛你，也不會絕情地拋棄你?因為既沒學過相關的專業技術知識也沒工作經驗，最初，我在鋼鐵廠做的是最簡單也是最累的工作，扛機器配件、搬電纜……這些讓我獲取的報酬是一日果腹的三餐和15元人民幣。大概是高考的兩次失敗對我侵蝕太深的緣故，數月的付出讓我手捧幾張紙幣時，我竟然在心裡蓄滿了感動。
那感動帶著一種悲哀的幸福溢滿了心胸。之後，在日復一日的勞碌中，我越來越安於這種自感幸福但其實是少得可憐的所得，隨著時間的推移，夢想一天天地在卑微中萎縮，我不敢再衍生什麼勃勃野心，因為對於兩次高考都失敗了的我來說，願望的美好只會加劇我靈魂的痛苦。於是，在混混噩噩的日子裡，我安於現狀踽踽爬行。
鋼鐵廠車間裡的那些與我共事的工友，有很多是同我相等年紀的小青年，由於家境貧寒以及其他種種原因，他們有些初中剛畢業連高中都還沒上就出來打工養家餬口了。因為聽說我是惟一一個經歷過高考的人。每每閒聊之時，這些人總會興致勃勃地問我一些與高考相關的問題，諸如複習苦不苦、考大學難不難之類……說實在的，我一點也不願意和他們再談及這事，復讀了兩次，當我再回想起這兩年所走過的路時，我的心總是被一種帶有血腥的味道所充滿，那些見縫插針的念頭即便是在睡夢中都要攪得你戰戰兢兢，那些驚恐的眼神，那些小心翼翼呵護著生怕被破碎其實早已是破碎了的自信心，有時，就是站在最明媚的陽光下，還是可以無比清晰地看見壓在自己身上那塊巨大的陰影……當我把這一切半明不白地都告知他們時，有的兄弟會拍一下我的肩膀以表對我的同情，有的會嘆一口氣以示對自己沒讀高中的僥倖，而我的嘴裡這時也會頓時湧上一股濃濃的苦味，為了不讓他們看出我的不輕鬆和不愉快，每次在應付完這事後我只牽強地笑了笑，掉頭就走。
有一個人，在大夥都為我那艱澀的、不堪回首的高考經歷而鳴不平時，他總是站在一旁淡淡地笑著，向我投來一絲不一樣的目光，那目光裡既沒有同情，也沒有僥倖，這個人就是“書袋子”慕雲峰。大夥管這個二十上下的年輕人叫“書袋子”，那是因為他一天都晚，只要是沒活幹的時候就總會捧起一本書來看。我不知道那些書對他來說何以有著這麼大的吸引力，起初我想或者也只有是些武俠、言情之類才會這樣的。大概是過了兩個多月後的一天晌午，吃完飯後我在宿舍裡閒著沒事幹，想著要找點什麼東西來消遣消遣，當我從慕雲峰的枕頭底下抄出一本名為《高考複習總攻略》的書時候，我簡直傻了眼，“怎麼，你想自學考高考?”
“書袋子”不好意思地撓了撓自己的後腦勺，輕輕地說：“是的。”
“可是你知道嗎?這很難，我考了兩次都還沒……”
“我考了三次了。”他笑了笑，豎起三根手指，然後像個沒事人似的捧起一本書又看起來。
自從得知“書袋子”有著和我一樣的高考經歷時，我便和他變得很親密了。慕雲峰告訴我說他是從安徽的一個小山村出來的，自從第一次高考落榜後就開始了自己的打工生涯，他曾經輾轉在好幾個城市求生，在工地裡做過民工，跟別人賣過盜版光碟，還當過飯館裡的服務員……在陌生的城市裡尋找著最簡單的生存，露宿街頭、忍受飢餓，可這些都沒什麼，最讓他不堪容忍的是來自城市人的鄙視和辱罵，慕雲峰說自己就是沒辦法承受這些才決意要上大學的，如果不能尋找出路對這樣的生活“突圍”，就永遠只能承受來自它的荼毒和抽打。那一刻，我忽然想起在童年時我玩弄過的一條蚯蚓，不管我怎麼肆意地捏弄它、摔打它，它都默然接受，即使把它掐成兩段，但還是依然在頑強地探尋著各自生命的方向。而慕雲峰就是那條蚯蚓，雖然很疼，也流血，但仍倔強地尋找著屬於自己生命的方向。
一次，我和慕雲峰坐在工廠外的沙灘上晾太陽，我問他：“你說為什麼有的人只要考一次就考上了大學，而像我們，一樣認真地學習，最後為什麼，卻總是沒考上呢?”慕雲峰迴過頭來望了我一眼，很溫和地笑了笑，然後指著前方對我說：“你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來時。小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩下翅膀就飛入了天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長的一段時間，然而，真正能飛越大海，橫過大洋的還是它們。”慕雲峰的話，刀鋒一樣直刺我心底最疼痛的地方，剎那間，我禁不住淚流滿面。那夜我久久地坐在窗前，月光下的海鷗，它們的羽翼映出異樣美麗的光輝。
2003年11月13日，那天下了好大的一場雪，很多工友在做完了自己的活後都提前下班回宿舍燒爐子取暖去了，整個車間只剩下極少的幾個人。慕雲峰到開著的軌機上修一根電纜，突然，只聽到他淒厲的一陣叫喊，原來，他被軋機輪子扯住了棉衣，等我聞聲衝過去的時候，他的一條胳膊飛出來，接著另一條，然後是腦袋和一條腿……我嚇呆了，眼睜睜地看著軋機就這麼把一個活生生的人給軋死，這時候車間裡靜得可怕，所有的人都愣住了，我只聽得到自己的耳朵在“嗡嗡嗡”地作響……
慕雲峰走了，在生命通往死亡的路途上，一個21歲的小青年懷抱著他未能完成的心願離開了人世。當我為“書袋子”清理他的遺物時，從他床下放衣物的一隻小木箱裡看到一篇他從報紙上剪下來的文章，文章是方方正正地折起來放在一隻白信封裡的，我開啟來看，那上面報道的是一個在廣東的打工妹通過自學，歷經四次高考終於考上中山大學法學系的故事。那一瞬間，我的眼淚狂湧而出，這……這也曾是我的夢想啊!
“如果不能尋找出路對這樣的生活‘突圍’，就永遠只能承受來自它的荼毒和抽打”——至此我才從慕雲峰的話裡深感到，安於現狀，它會用看似溫和而實則冷酷的方式耗盡我的一生，木然於對夢想的追求，我則要在它的股掌間承受這場平庸睏乏的人生苦役。慕雲峰的死帶給我的影響是巨大的。2004年初冬，我終於決定重回到我的起點，再一次選擇了對高考的“突圍”。
現在我再也不必擔心我能不能考上大學了，我也再沒有去追問那個曾經我為之深深困擾的問題，因為去年，我已經憑著優異的成績考上了我所夢寐以求的華東理工大學，一償我多年來的夙願。2005年暑假回家，我的母校請我給我的師弟、師妹們作一個報告，我給他們講了這段長達三年的高考經歷，和一個名叫“慕雲峰”的人的故事。
復讀的勵志文章：送給高四的復讀生們
這是一段心中藏之，無一日忘記的珍貴記憶，在逆境中，在復讀的“高四”生活中，我一遍一遍地告訴自己，前途雖遠，扶搖可接。於是心底深處的那些夢想，從不曾磨滅。
真的猛士，敢於直面慘淡的人生
我知道自己走進了一個囚籠。
像是那遠古時期的楚國遺民，與他們的三閭大夫一樣，佩長鋏，冠切雲，飲墜露餐落英，有著幹雲的立項滿腹的詩書一身的傲氣，卻也只能任風塵遮蔽一身的白衣，低頭走進那座牢籠。
楚囚最是悲哀，我一直固執的這樣認為，因為他並非卓爾不群，卻一直太過自命不凡。自命不凡者，總是要比凡人承受更多的痛苦。
高三時所有的年少輕狂，都在2008年分數釋出的一瞬間化為一場巨大的諷刺。我曾信誓旦旦地說即使是高三，也不值得我放棄所有的興趣理想去成就一個單薄的分數，於是我的小說本上一年內多出了三萬多的字數。可是真正看到分數的時候才知道，計算機熒幕不會體諒你的絕望，也不會理解宣判時的悲涼，那一瞬間，夢想中渴望了十幾年的那一片湖光塔影，距離我如此遙遠。
沒有人會想到我落榜，面對所有人的錯愕與惋惜，我卻知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己揹負。
無所謂心情，難過悲傷對於我都是遙不可及的奢侈品，不出門，不接電話，不回簡訊，不上線，拒絕所有人的關心與安慰。
那就復讀吧，如果心裡還有夢想，如果，還不願意向失敗低下高昂了十八年的頭。
父母都不贊成我復讀，媽媽怕我的心理承受不住，爸爸甚至認為以我高三漫不經心的狀態，再復讀也不會有任何結果，只會比第一次更糟。整整兩個月，家裡都瀰漫著濃濃的火藥味，我和爸爸不停地吵架、冷戰，爭論者毫無意義的誰對誰錯，眼淚總是替代了一切能發洩出的慾望，而窗外，夏日的陽光正明媚的眩人眼目，我的朋友們正在全國各地享受著屬於他們的最長最美好的假期。
最終我還是贏了，如媽媽後來對我說的，從沒有人能改變我做出的決定，從我小時候起他們就知道。
要不要回原來的班上，我也曾一度猶豫。
在我看來，願意復讀的人是猛士，願意來我們班上覆讀的人是真的猛士，已經在我們班上經歷過一年高三深諳其黑暗艱苦還願意再來一遍的人，就只能用聖鬥士來形容了。在後來的高四，無數次，大家在交完卷子筋疲力盡後感嘆著對我說，你真的太勇猛了你當初怎麼有勇氣回來再受一遍折磨啊，我也同樣筋疲力盡地哀嘆說，我也不知道啊我一定是瘋了。
記得同宿舍的舍友曾出給我一個上聯讓我對：
西安事變，張無忌，楊不悔。
巧妙的事件與人名的結合，張楊兵諫，倚天屠龍，我最愛的金庸。而我對出的下聯，出自《射鵰》，卻是對自己當下處境一場徹徹底底的嘲諷：在我的中學這片舊土上，班主任孫老師沒有變化，我也依然待在同一個地方無法向前。
附中故地，孫不二，王處一。
那時我的朋友們已經在大學裡開始了自己新的生活，而我在與去年如出一轍的填塗講評中體驗著物是人非事事休，總是想起那本不相干的一句;
鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。
有什麼苦是不能吃的?
如魚飲水，冷暖自知。
高四的學習生活，可以此一句話完整概括之。
在同班同學看來，復讀生們總是比他們幸福的吧。可以逃學、請假、遲到、早退、上課不聽、不交作業還永遠擁有睥睨群雄的成績。還有什麼可憂愁的呢?
是啊，假如你不曾經歷那樣的失敗，假如你不曾看到在模考中從來沒超過你的無數同學們帶著比你優異的高考成績昂首走進大學而且你永遠沒有翻盤的機會——因為你們再也不會有在同一個平臺上競爭的時刻，假如你不曾在回來之後看到初生牛犢般的應屆生們依然能夠考出比你高的分數。
那種質疑自己價值的恐懼感，沒有復讀過的孩子們永遠不會理解，我也希望你們一輩子都不要理解。
去年冬天我又一次參加了北大的自招，又一次在希望燃起之後遭遇了深深的失望。去年夏天是我先放棄了她，她隨即以前所未有的慘淡分數宣判了我變心的代價。於是我回來，從頭開始，希望於事仍有裨益，再傷心再沮喪，心底卻一直有著最自欺欺人的小小安慰：這是我跟她的緣分未盡啊，我畢竟又多了一次追逐她的機緣。沒想到，這次卻是她放棄我了，知道自己筆試未過的那一天，我從中午十二點哭到了凌晨一點，一遍又一遍地想，難道從小聽到的那些我只應該屬於北大的讚譽就只是一個一觸即碎的淺薄的玩笑?難道是北大在用最殘忍的方式報復我填報志願時的心志不堅么?這條看不見絲毫光明的路，我還要、還能堅持下去么?
可退路已經被自己截斷了。
記得曾經聽一個同是復讀生的姐姐說，復讀生是原地踏步的，沒有改變，沒有進步，所以大家聽課的時候我可以睡覺，大家做題的時候我可以看小說，重來第二次，有什麼是不可以的?
我發誓，若我像她一樣，彼時已經拿到自招加分，我也一定是這樣的想法，並且從那一刻起，做一個幸福的人，不再用菜夾饃和煎餅委屈自己——那是我將近一年的中午飯和晚飯，為了節約時間。可是我沒有她那麼優秀，所以我只有更加努力，中午離開教室的時間從十二點半拖後到十二點四十五，大家睡覺的時候我要聽課，大家看小說的時候我要做題，早已不是為了成績在拼，而是無論如何讓，都要守住心底的尊嚴。
重來第二次，有什麼苦是不能吃的。
我習慣中午獨自一個人留在教室，習慣在自習室坐到很晚，中午十二點半，凌晨十二點半，這兩個遙遙相對的鐘點每日與我相伴，身邊總是安靜無人，手邊永遠做不完的習題象是一場無人傾聽的訴說，明知無益，卻不願停下。
我總是在做題的空隙莫名地走神，想一些荒謬而漫無邊際的事，想曾背過的那些哀感頑豔的詩詞，想朋友們轉身離去的背影，想曾有的那些輕歌巧笑和惘然若失，想晚上放學後仰頭望見的長安月，想西安這座歷盡榮耀與傷痛的城，想文化的繼承祖國的復興，想人生不滿百，常懷千歲憂，想看不見的遠方河岸邊的蘆葦叢，風過時蕭蕭寥寥，靜悄悄吹起一檔蘆花如雪。
向人含笑揹人咳，小恙輕隨懶自呵。
總是難過。
後來我想。就當著本不該有的高四是一場跋涉，我在冰冷的原野上追逐它前行，義無反顧。若是失敗了，就只當這千里的跋涉，是來做一次甚至無法的相間的告別，只為生命中最深的愛戀，卻終究抵不過時間。
這裡的“它”早已超過了北大的定義，而是我隨自己的全部自許和自期，以及逆境中不曾磨滅的夢想。
於是我奮鬥在高四看不見盡頭的路上沒有停下，掩藏起所有的傷痛，依舊可以對著每一個人笑得燦爛。
這次咱們拼了
幸運的是我有著一群能相互依靠的同學。
大廈傾覆，滄海橫流的時候，我們是一群相濡以沫的涸轍之鮒。
我們一起學習，一起生活，大家同氣連枝，像同一條戰壕中的戰友，我們之間的競爭，也已被那相惜之情捂成了微暖的溫度，成為熨帖胸口充實記憶的別樣的心情。
還有宿舍的舍友，這群最親密的“戰友”，天上神仙府，人間三零五我們是305宿舍，這是我調侃時為宿舍寫的對聯。我們在這方小小的空間裡，意外地收穫了幸福。
我們付出了多少，沒有人能列舉得清。我只知道我們宿舍在自習室的人總是最多最齊時間也最長，我們合起來考過五次年級第一和無數次的前五前十，我們六人最終兩個北大兩個清華兩個中財聚首北京，為了各自的夢想，我們捨棄了太多。
每一次回宿舍時，我都會在樓下抬頭先看我們的視窗是否有燈光，像是，一年燈火要人歸，家一樣的溫暖。我總是回來得很晚，但即使燈黑著也從來沒有慌張過，因為我知道推開自習室的門，你們一定在。
記憶中最深的，是305朝陽的大窗，每天早上買飯回來的人拉開窗簾叫大家起床，睜開眼時，陽光灑滿一室，漫漫長夜的傷痛化作滿心滿眼的溫暖。我一次次地想起來我喜歡的那句歌詞，每一天睜開眼看你們和陽光都在，那就是我要的未來。
我們是一群在涸轍中相濡以沫的鮒魚，每一群涸轍之鮒都有著相忘於江湖的夢想，但在那之前，我們只能靠自己的努力，拼出那條拼向江湖的水道。
很沒來由的，我想到我的班主任孫老師，想我對他痛恨切齒的高三和感激涕零的高四，像一場很荒謬的虛擬：我希望在我最困難的時候，有一個人一直守在我身邊，不離不棄，為我的每一點進步由衷地欣喜，也安慰我每一次的失落，只要看到他，我就有走下去的勇氣，並且欣然的笑容滿面。我一直以為沒有這麼一個人，過後回頭才發現，這個人一直都在，卻是我的班主任。
他曾在所有同學怨天尤人的抱怨中面不改色的發試卷考試，也曾在地震時的劇烈晃動中如山嶽般屹立在講臺上安定每一個人的恐懼絕望，他讓無數學生在畢業後感念起他的好。然而，我感念他的是他在一次單獨談話中對我說：王欣怡，這次咱們拼了。
這次咱們拼了。
回想高四經年倥傯，人浮於事，然而，這句話卻讓我始終銘記於心，並照亮我的前程。我想，有時候，人是可以為了一件事而付出全力的。
送給高四復讀生們的話：
流水不腐，戶樞不蠹。許多美好的東西，往往在心靈經歷滄桑之後成為永恆。那麼就此結束吧。我已在燕園，已在十餘年牽繫的未名湖畔，願所有人安好，願前路風景如畫。