幹部考察個人述職報告
要寫好述職報告 ,必須弄清述職報告與工作總結等的異同 ,做到突出一個“我”字 ,圍繞一個“職”字 ,注重一個“實”字。幹部考察的個人述職應該包含什麼內容？下文是範文，歡迎閱讀!
一
遊賢倫，男，中共黨員，於20xx年分配到花炮安監局工作至今，20xx年開始任引線科科長職務。一年多來，我始終堅持認認真真學習，踏踏實實幹事，清清白白為人，在上級領導、班子成員和同志們的關心、支援、幫助下，做了一些具體的工作，也取得了一些成績。現將有關情況總結如下：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質理論。
學習是領導幹部的立身之本，成事之基。近年來，隨著職務的變化和崗位的變動，我一直將理論學習作為自身的重要任務，樹立終身學習的觀念，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質。一年來，先後參加多種培訓班和平時的理論學習，較為系統地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀，並努力在掌握理論體系和精神實質上下功夫。自覺堅持理論聯絡實際的馬克思主義學風，注重以科學理論為指導審視工作，謀劃思路，解決實踐中遇到的困難和問題。重視以科學理論武裝頭腦，不斷改造自身的世界觀、人生觀和價值觀，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，努力做到講黨性、講紀律、講原則、講風格。
二、狠抓工作落實，努力推動工作取得新成效。
遊賢倫同志善於在工作中學習和提高業務本領。對本職工作的情況掌握得十分熟悉，理解得十分透徹，工作上始終能保持一種駕輕就熟的狀態。不僅如此，該同志由於工作需要，經常犧牲雙休日、節假日的休息，有時連續工作幾周沒休息過，但他從無怨言，也從不計較，始終保持一種紮實敬業、昂揚奮進的工作精神，做了大量卓有成效的工作。帶領引線科同志下到企業現場，一對一、面對面指導企業改造提升，改善企業的安全生產條件。
三、注重求真務實，不斷提高自身駕馭全域性和處理複雜問題的能力。
直面工作難點，不迴避矛盾，不上交責任，從容應對，深入細緻地解決急、難、險、重問題。如帶領引線科的同志深入企業一線，通過深入細緻的工作，目前已取得了一定進展。通過誠懇踏實和耐心細緻的工作，使企業受到感化，通過思想教育取得良好的成績，受到領導的肯定。
當然，工作中也有一些不足和問題，有待於在今後工作中努力改進。
二
我於200x年10月由xx鎮黨委副書記調任市xx辦副主任，近年來主要分管xx高速公路、xx高速公路專案建設的徵地拆遷、協調服務工作，同時分管本單位的計劃生育、果業任務及兩城同創等工作。在市委、市政府的正確領導下，在同志們的幫助下，本人能堅持黨的路線、方針、政策，解放思想、實事求是，認真履行工作職責，較好地完成了各項工作任務。
一、堅持學習，與時俱進，努力增強自身素質
認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中、五中、六中全會精神，始終保持堅定的政治立場和高度的政治敏銳性，在思想上、在行動上自覺與黨中央保持一致;自覺加強學習社會主義市場經濟和法律法規相關知識，努力提高自己工作能力和自身素質，認真學習上級部門有關專案建設徵地拆遷補償檔案、領會精神實質，做到了思想上與時俱進、工作上開拓創新，思路開闊而不單一，方法得當而不蠻幹。
二、圍繞中心、服務大局、認真履行工作職責
幾年來，我能圍繞本辦中心工作和自己分管的工作，認真履行職責，服從領導安排，服務工作大局，積極做好以下幾個方面工作:
1、認真做好xx和xx高速公路專案建設徵地拆遷工作。
xx高速公路和xx高速公路專案是xx市政府擔當業主的省重點工程，xx市委、市政府十分重視，專案建設時間緊、任務重、要求高。而徵地拆遷工作又是涉及面廣、政策性強的系統工程，如何搞好徵地拆遷工作，這就要求我們做認真，仔細的工作，首先我帶領xx和xx工作組的工作人員認真學習該兩條高速公路地拆遷補償有關檔案，領會精神實質。在工作中認真按照檔案進行實地丈量，認真區分房屋類別和計算補償數額，認真核實土地類別、實地踏看、及時調整，在張榜公示無誤後，分戶造冊，由銀行打存摺發放到戶。贛定高速公路南康段共發放徵地拆遷款二千多萬元，xx高速公路xx段共發放徵地折補償款一千七百餘萬元。因我們堅持了公開、公平、公正地處理徵地遷補償問題，沒有補償不合理或不及時到位而影響社會穩定和影響工程施工，更沒有出現任何經濟問題，較好地完成了各項工作，受到了xx市政府的好評。
2、認真解決高速公路通車後的遺留問題，積極為沿線群眾排憂解難。
xx高速公路通車後及在建設中的xx高速公路，都有許多應解決而未解決的問題，有的給當地的群眾生產和生活帶來了很大的不便，有的損害了群眾利益。這些問題如果得不到及時或很好地解決，有可能給當地帶來不穩定因素、影響政府和群眾的關係，針對這此問題的解決，自己在辦公室主要領導的支援和安排下，帶領工作人員認真負責地對沿線存在的問題進行了調查摸底，在取得第一手資料後向高速公路公司或施工單位反映和交涉，經多次協調和要求，為沿線群眾解決了許多困難和問題，為群眾的利益作了自己應該做的事。
3、為南康互通至汽車東站五十米大道建設積極工作。
贛粵高速公路xx互通至xx汽車東站路段，原為105國道一段，道路狹小，路面不平，排水不暢，成為南康市東大門的瓶頸，為建設新南康，我辦及市領導多次要求上級領導並向贛州高速公路有限責任公司爭資把該段2.23公里的路段作為高速公路連線線來修建，自己作為該專案的具體負責人，經常給領匯出點子、提建議、當參謀。在連線線工程開工後，經常深入施工第一線，搞好徵地拆遷工作，及時調處施工中出現的問題，解決影響施工的各種矛盾和困難。並對工程質量問題進行關注和監督，為順利完成連線線的建設作出了自己應有的貢獻。
三、自省自律、廉潔奉公、自覺遵守各項制度和規定
自己能經常保持清醒的頭腦，自覺加強黨性修養，時刻以黨員幹部的標準要求自己，認真執行黨風廉政建設的各項規定。在多年的徵地拆遷補償中，沒有任何違法行為，沒有任何做人情違反檔案規定的事件發生，始終做到公平、公正、公開，一杯水端平。
幾年來，儘管自己所做的工作取得了一定成績，但我深知自己與組織的要求和群眾的期望相比，還存在很大的差距和不足。今後，我將進一步解放思想，與時俱進，開拓創新，紮實工作，為南康的經濟建設和社會發展多作貢獻。
三
我於年月進入鄉政府，於年月調入區政府辦公室工作。近年來，我在辦公室黨組和班子的領導下，在辦公室同事的關心幫助下，堅持以服務領導、服務經濟和服務群眾為首則，圍繞辦文、辦會、辦事，認真學習，踏實工作，克己奉公，廉潔自律，在工作和學習方面都取得了比較突出的成績。
一、虛心好學，提升思想政治素質
作為一名年輕幹部，面對太多的未知世界，我深懂學習的重要性，認識到只有懂得學習、勤於學習、善於學習，才能不斷取得進步。特別是跟線以來，對我在理論和業務上都提出了更高的要求，客觀上迫使我不斷加強學習。為此，我始終堅持把學習當作第一要務，虛心向書本學習，向實踐學習。我認真參加每週一晚上的機關學習會，積極參加“三個代表”重要思想、“兩年”活動和“黨的先進性教育活動”
，還注重學習培訓和平時自學，始終把學習當作日常工作生活的一部分，做到以學代息。我十分注重業務知識和理論的學習，加強了馬列主義、毛澤東思想、***理論和“三個代表”重要思想的學習;熱衷於市場經濟理論、城建等業務知識和科學文化知識學習，不斷豐富自己的視野，努力向“”型知識結構發展。並注重用理論指導實踐，重視思想政治素質的培養和鍛鍊，提高分析解決問題的能力。
二、勤政務實，努力創造工作業績
我始終抱著幹一行愛一行做好一行的思想，勤政務實，認真刻苦，忠於職守，以較強的責任心、榮譽感和精湛的業務能力，較好地完成了崗位職責和領導交辦的各項工作。主要表現在以下三方面：
一是工作認真刻苦，勤於鑽研。在信督科期間，和辦公室同志一起，刻苦工作，連續三年獲得全市第一，全省前十的好成績，一舉扭轉路橋政府資訊落後的面貌。特別在××年，在負責信督科工作期間，克服人少僅人，同時跟常務副區長，以及結婚、妻子生小孩的情況下，充分利用時間，發揮聰明才智，實現資訊工作全市三連冠，全省第六的好成績，來得十分不易。到綜合科跟隨常務城建線後，面對大量繁重、陌生的工作，能刻苦鑽研，任勞任怨，在較短的時間內熟悉工作，並保持積極樂觀的工作態度，較好地完成各項任務。
二是善於組織協調，開拓創新。在跟隨常務城建線期間，積極參與城建線各類協調會議，每年組織安排各類協調會、評審會近百個，基本不出差錯，深得領導的讚許。在辦會中，能對各種會議的方案安排作出新的償試，取得了很好的效果。為提高辦公室科室間的工作效率，提議改革綜合科和祕書科的職責分工，理順辦公室的工作職責。在資訊科其間，對《政務資訊》、《專報資訊》刊物的形式和內容進行改革，使其頁面設計更加美觀，內容形式更加精練多樣。
三是文字功底紮實，善於表達。能熟練掌握辦公室的各種公文起草、執行，參與起草了近三年來的政府工作報告，每年起草常務副區長的講話材料、彙報材料幾十篇，制定各類會議方案、接待方案几十個，會議紀要、請示、批覆等檔案近百個。撰寫了近篇調研文章，在區研究室《調查研究》刊物上發表多篇文章，其中《對路橋新區開發建設的若干思考》和主筆的《關於珠海、順德、麗江、成都等地的考察報告》、《淺議如何打造都市路橋》獲得二、三等獎，併為領導執筆了多篇論文。
三、嚴於律己，樹立幹事乾淨形象
我出身於農民家庭，從小在農村艱苦的環境中長大，又在鄉鎮工作五個年頭，深懂為民之艱辛，為政之不易。十分珍惜所取得的工作和成績，十分體恤民情、***、民苦、民樂。在對待基層群眾和上訪群眾時，能誠心接待，熱心幫助，耐心解釋。在平時工作生活中，能嚴格執行黨的紀律和從政準則，做到自重、自省、自警、自勵，心靜、身正;能認真遵守辦公室的各項規章制度，講***，求團結，誠懇待人，和辦公室同事及周圍群眾真誠友好相處;能遵守各項財政紀律，做到勤儉節約，不奢侈浪費;能把工作橫向比，生活縱向比，把苦事幹在前面，好事留在後面;能正確對待榮譽和失意，保持積極、樂觀的人生態度;能認真、坦率地對待自身存在的問題和不足，踏踏實實工作，清清白白做人。
四
本人XXX，男，20XX年大學畢業，20XX年9月進入湖口中學任職，工作至今，已有三年。在郭校長的正確帶領下，在學校各行政領導的悉心關懷下，在湖口中學所有同仁的熱心幫助下，這三年是我不斷成長的三年，是我逐漸提高的三年，是我走向完善的三年。現就這三年來的工作各方面情況，向各位領導、各位同仁總結匯報如下：
一、政治思想上，不斷加強自身的政治理論素養水平
自從教以來，我一直注重對黨和國家的政治理論學習，認真貫徹執行黨和國家的理論、政策、方針，認真貫徹執行黨在新時期關於教育的方針、政策，自覺遵守法律、法規，堅決服從學校的安排，在政治上與學校、黨中央保持一致。以科學的理論武裝自己的頭腦，並將科學的理論滲透運用於自己的教育教學實踐。任職以來，我先後自覺學習過“三個代表”重要思想、科學發展觀和構建和諧社會的理論。對於學校、上級部門組織的各級各類政治理論學習活動，我積極地參與，在學習中反思，在反思中提高，在提高中又進一步學習，漸次深化自己的政治理論素養。
理論的學習在有的人看來，或許是枯燥的，或許是乏味的，但是科學理論的力量是巨大的，它會為一個人的行為提供強大的理論支撐和思想動力。通過學習科學發展觀，我深切體會到，人本理念不僅是我們黨的執政發展理念，更是廣大教育工作者在一線教學實踐中須一以貫之的教育理念。在教育教學中，只有以學生為本，我們的教育教學才能真正地符合學生的求知發展需求，才能真正地體現學生的教育成長規律。因而，在以後的學習工作中，我還會繼續加強自身的政治理論學習，成為科學理論的不斷推動者和忠誠實踐者。
二、師德師風上，切實踐行身正為範的師德品格
教師職業是培養人的事業，這一職業特殊性也就決定了良好的師德是所有教師應當且必須達到的目標。教師的師德是教師最重要的素質，師德水平也是人民群眾對教育工作滿意不滿意的一個重要標尺，更是教育改革發展的內在需要。一直以來，我把陶行知先生的“學高為師，身正為範”作為自己的不斷追求，並從以下幾個方面去完善提高自己的師德師風水平：
首先，愛崗敬業。我忠誠黨的教育事業，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
第二，做到“三心”。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是尤為關注，努力控制自己的情緒化行為、過激行為，耐心對待學生，善於從細微之處去尋找學生的閃光點，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
第三，以身作則、率先垂範。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，都會給學生起到示範效應的作用，將會給學生帶來一生的影響。因此，凡是我要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。我一直認為，只有嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，學生才會把你當成良師益友，才會真正的親其師信其道。
第四，自覺踐行《中小學教師職業道德規範》。《中小教師職業道德規範》是確立了教師師德的基本要求。自工作以來，我嚴格遵照《中小學教師職業道德規範》的要求，履行一位人民教師應有的職責和使命，甘為人梯、樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人。
三、教育教學上，努力追求高效的課堂教學
作為一名教師，教育教學是最大的天職。教育教學是一個常談常新的話題，是一個動態的發展過程。沒有一成不變的教育教學理念，也沒有一成不變的教育教學模式。無論是教育教學理念，還是教育教學模式，最終都是為了實現課堂教學的高效。自從教以來，我一直圍繞高效的課堂教學這一中心，進行了不斷的努力和探索，主要做了以下幾個方面的工作：
一是加強學習。學習是文明傳承之途，個人成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。學習對於從事傳道授業解惑的教師而言，其重要性和意義是更為突出、更加緊迫。在學習方式上，我藉助網路、書本等工具，不斷地深化自己的業務能力，拓展自己的視野，積澱自己的學識。在學習物件上，我既向本校有經驗的同行學習、向優秀的教師學習，也向洋思中學等走在教育前列的學校教師學習。在學習結果上，我力求將別人優秀的經驗、做法，轉化為自身的經驗、做法，實現對他人經驗、做法的創造性運用。
二是注重實踐。首先，在每一次課堂教學前，我都會精心準備。我認真鑽研教材、理解教材，研究學情，確定教學重難點，嘗試用不同地方式來開展教育教學，一切以學生中心，最大限度地實現課堂教學高效。其次，我做到充分發揮學生的主體作用。利用小組合作的形式，讓學生以一種主人翁的姿態去學習，通過他們的自主學習，激發他們的學習潛力和學習興趣，讓學生真正成為學習的主人。再次，注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課時提出的問題預先設計好。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。我也注意積極吸納當前先進的教育教學理念與方法。在結合實際的基礎上，在個人教育教學實踐中進行創造性的運用。
三是不斷反思，尋找差距。反思是一個人實現成長的必經之路。對於一名教師而言，更是如此。對於自己的每一次教學實踐活動，我都會進行反思，反思自己的失敗之處，反思自己的缺陷，從反思中找差距。例如一堂課學生表現不積極，參與熱情不高，我就會追問是自己給予學生學習探究的時間過少，還是問題設計過難、不合理，還或者是其它方面的原因?在反思中總結中，在總結中提升，力求使自己的課堂走向高效、走向學生喜愛的課堂。
四是追求創新。在教育改革如火如荼的今天，作為一名教育工作者，就必須大膽創新，在新課改的理念下，我們不能再用新瓶裝舊酒，穿新鞋走老路的辦法來從事教育教學。在這種教學思想的指引下，我也逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。
四、教務工作上，積極配合學校的各項工作任務
由於學校領導的重視，本人還擔任了學校的教務工作。教務工作是學校工作的重要組成部分，是學校工作的具體化，教務工作完成的好壞將直接對學校整體工作產生重大的影響。因此，自擔任教務工作以來，我以高效率、高標準要求自己，細心、及時、快捷地完成學校安排的每一項任務，絕不因自己的原因，導致學校各項工作無法順利開展進行。
五、生活作風上，時刻秉承寬容、誠懇、謙虛的原則
在生活作風上，我時常告誡自己要戒驕戒躁，秉承寬容、誠懇、謙虛的原則。
首先是做到寬容。寬容是一種美德，更是一個人品性修養的體現。我在日常生活中，從不為個人私利而與同事計較、發生衝突。而對於同事有時對自己的不理解做法、甚至情緒化表現，也不會對其反擊，以一顆寬容的心對待。我始終認為在一起共事是一輩子的緣份，因而，要善待他人，善待周遭的一切，也就是說要學會寬容。也只有寬容，一個團體、一個社會才會更加和諧美好。
其次是做到誠懇。不虛偽，不矯飾，同事之間、朋友之間，坦誠相待，以自己的誠心換取他人的認同，以自己的坦率爭取他人的支援和理解。
再次是做到謙虛。我始終保持一顆學習的心態，通過學習充實自己。對於他人的批評和意見，認真反思，不斷改正，不求做完美的自己，只求做更好的自己。
六、存在的問題
個人還存在一些問題需要改正，主要體現在以下幾個方面：
1、自己的經驗能力還要不斷提高、加強。作為青年教師，無論是在工作經驗上，還是在工作能力上，還有許多地方要提高、要完善、要加強。
2、工作還不夠細化，存在急躁的心態。教育教學工作是個講究細化的工作，要見微知著，不斷細化，這樣，才能做到實處、做出成效。本人在實際工作中有時為了更快地完成任務，存在急躁的心態。
3、在待人處事上，有情緒化的現象。在完成學校工作的過程中，有時同事沒有認真配合，我在語言上有情緒化的表現。
以上是本人自在湖口中學任職以來的各方面情況總結，敬請各位領導、各位同仁批評指正。