用人單位工作鑑定範文
用人單位對職員的工作表現情況做一個鑑定，有利於員工以後的工作的改善。下文是小編為大家整理的用人單位的工作鑑定範文範文，僅供參考。
篇一
xx，男，漢族，1985年12月26出生，安徽省合肥市人，2007年7月在安徽省肥東縣政府祕書科參加工作一年，本科文化程度2007年7月畢業於安徽大學行政管理專業，輔修法律第二專業。2008年9月赴復旦大學就讀行政管理專業研究生，20xx年1月碩士畢業，20xx年9月在交通銀行安徽省分行實習和參加工作，20xx年4月來我集團工作，現任安徽分校面試部負責人和高階講師。該同志的主要表現是：
一、講政治、講大局，具有較高的政治理論水平、良好的政治素養
堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和教師修養。該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“三個代表”重要思想。她時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養及鍛鍊，自覺維護集團和個人的形象。該同志始終立場堅定，旗幟鮮明地與國家和集體保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加“”及其他邪教組織。
二、嚴於律已，寬以待人，具有高尚的道德品質和清政廉潔的作風
該同志辦事沉穩，工作勤奮，勤勉敬業，作風正派，善於團結同志，具有正確的權力觀、地位觀、利益觀和良好的道德風尚。從嚴要求自己，堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什麼工作都能擺正自己同集團、同事業的關係，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面、不斷振興事業緊密地結合起來，在困境面前能夠保持良好的心態，繼續孜孜不倦地追求信仰和理想。始終做到順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。在工作和事業面前，該同志歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。
始終保持樸素、勤勉的作風，真心實意地為集團和顧客謀利益、服好務，履行好自己的職責。自覺養成奉公守法，以勤勉工作、寬容待人為榮的作風，做到清白做人，保持艱苦奮鬥的作風，勤奮努力、任勞任怨、紮實工作，受到了領導和同志們的好評。
三、工作認真，經驗豐富，事業心強，業績突出
該同志以實際行動落實集團檔案精神，超額完成了集團和團隊分配的任務目標，取得了較好的工作實績。
1、認真參與安徽總部和安徽分校師資培訓工作，協助楊曉旺老師制定新師資面試培訓計劃，提出“理論課、點評、老師自我調控、老師與學員互動、課堂氣氛調動、職業精神塑造、企業文化認同”等培訓內容齊備且有重點的意見。出色完成培訓課程的學習和提升，在總部新師資考核與定級中越級評為初二級老師。
2、陸續參與安徽市、太湖縣、懷寧縣、桐城市、蕪湖、合肥、河北、廣州、山東、青海、四川等多省多地的各類面試考試的課程研發與授課工作，出色完成各項任務。20xx年1月開始參與安徽國考面試、安徽省考等地方的研發與授課工作，至今課時量在75天以上，月均授課量超過22天，期間學員認同度和滿意度很高。同時，積極參與安徽省考各種公開課宣講，共講座12場，每場講座學生均數在400人以上且學生反應踴躍積極;積極參與並勝任師資內訓任務，分析安徽歷年考試省情並制定，負責研發20xx年安徽面試公開課PPT等工作，表現突出。
3、該同志在主要工作完成之餘，主動協助其他同事負責統計報表工作、安徽區內安全授課工作、協助安徽三地的固定資產工作，一人身兼多職，總是兢兢業業工作，默默無聞做事，從未發過一句牢騷。統計報表頭緒多，任務重，上報的部門多，但該同志在報表時從未出過差錯，做到報表口徑一致、關係協調平衡;對轄區內的固定資產做到底子清、情況明，不漏報任何一個專案，受到了領導的好評。另外，該同志在安全授課考核工作中，針對授課檢查的突出問題和薄弱環節，責令其限期整改，並接受複查，由於對安全授課採取分批分類檢查，轄區內沒出現一起安全授課事故。
由於表現突出，獲得“20xx年度中公教育集團優秀個人”稱號、“20xx年度中公教育集團敬業奉獻獎”、“20xx年度中公教育集團精英獎”等多個榮譽和獎勵。他把獲得榮譽作為自己奮發向上的新起點，不驕不躁，堅持做到淡泊名利，寵辱不驚，全心全意地做好各項工作，為集團和集體的發展做出了自己應有的貢獻。
篇二
xxx同志於20xx年7月正式到延安市規劃設計院。主要負責規劃技術崗的工作。工作期間，他的突出表現得到了領導和同事們的一致肯定。
xxx同志政治堅定，覺悟較高。他衷心擁護黨的領導，響應黨的號召，關心國家大事，積極踐行我黨全心全意為人民服務的宗旨，能夠以馬列主義、毛澤東思想、***理論和三個代表重要思想為指導，創造性的開展工作，體現出了正確的無產階級世界觀、人生觀和價值觀。
xxx同志謙虛謹慎，勤奮好學。他主動提高自己的綜合素質，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與領導、同事的交流，比較全面地瞭解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助老員工完成了一些他力所能及的設計整理工作。這種積極主動的工作態度獲得了我單位領導和同事的一致好評。他比較注重理論和實踐相結合，能將大學所學的知識有效地運用於實際工作中，虛心聽取其他同志的意見，表現出較強的求知慾。該通知在工作中能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決各種問題和困難。 xxx同志踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行領導指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
xxx同志待人誠懇,作風樸實。模範遵守我單位的各項規章制度，工作期間，未曾出現過無故缺勤和遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
總之，xx同志綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。
篇三
一年以來，在工作中，他牢記職責，不違事業，幹工作不遺餘力，遇到工作忙時，經常放棄休息時間和節假日加班加點，沒有使任何一項工作因人員缺、時間不足而拉下，確保了各項工作任務的如期完成。
努力實踐，提高實際工作能力。為能夠儘快適應和勝任消防科的工作，xx同志注重實踐和積累，加強業務知識的學習，並虛心向他人請教，努力提高自身綜合素質，培養自己的監督能力、協調能力、處理問題和解決問題的能力，使防火參謀的助手作用能以更好地發揮。他深知自己業務不熟、實際經驗缺乏，為加強自身素質，使自己的綜合素質更加全面、完善，他能自覺利用工作之餘，認真學習了防火監督、建築稽核、火災調查和消防法律法規等方面書籍資料，認真撰寫文書筆記和調研文章，同時報名參加武警廊坊學院函授大專班的考試，力求知識更全一些、本領更強一些。
一年來，在消防科工作崗位上的學習和鍛鍊，自身的知識面進一步拓展，實際工作能力得以提高，在圓滿完成各項工作、學習任務的同時也鍛鍊了自己，自身綜合素質顯著提高。 ?四、遵章守紀，從嚴要求自己。紀律與部隊建設密不可分，是保證部隊戰鬥力的重要因素。在消防科工作，課餘時間較多，但他能充分認識到加強紀律建設的重要性和緊迫性，沒有因此而放鬆對自己的要求，始終嚴格要求自己，認真遵守部隊的條令條例和規章制度，自覺執行“五條禁令”和“八條決定”，處處以條令為自己的行動指南和準則，強化紀律觀念，發揮幹部的模範帶頭作用。平時，注重點滴養成，從穿衣戴帽、禮節禮貌等細節問題做起，強化自己遵章守紀的意識，養成遵守紀律的良好習慣，努力做到領導在與不在一個樣，有人檢查與無人檢查一個樣，單獨行動和集體執行任務一個樣，到外單位執行監督檢查和在科裡工作一個樣，節假日和平時一個樣。
總之，在消防科工作期間，xx能夠嚴格執行部隊紀律和各項規章制度，嚴格按照《官兵行為準則》規定，堅決維護紀律的權威性和嚴肅性，無任何違紀或違章制度現象的發生。