初中教師評優申請書
對有文化的同志來說,託人代寫申請書,是一件極不嚴肅的事情。下面是小編為大家精心整理的,希望能給您帶來幫助。
篇一:
尊敬的各位領導:
您們好!
我是***,擔任*年級二班的**課程兼生物。一年以來,在校領導的親切關懷下,我不但圓滿完成了我的教學任務,也在工作中得到了一些成績。
思想政治方面:我熱愛祖國,忠於黨的教育事業,參加了學校組織的每一次政治學習,並且沒有遲到,早退的現象。我熱愛人民,關心愛護每一位學生,嚴格要求我的每一位學生,雖然我的性格有點急噪,但是經過多年的磨練之後,有了一定的經驗,在處理學生的每一件事情時,我都會經過冷靜思考,力求找到最好的解決方法,達到最佳的處理效果,爭取讓學生形成一種感覺,那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。
業務能力方面:有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業務能力其實是不輸給任何人的”。是呀,我認為自己的知識還是很過關的吧,幾乎碰不到解決不了的知識難題,在教學的各方面也可以做到最好。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應用,如何應用多媒體輔助自己的教學,尤其遇到很差的班級時,我缺乏方法,所以在這個方面還要多學習摸索,力求形成一整套成熟的經驗。我熱心幫助同事,相互探討時,做到了相互學習,共同提高,爭取大家都出成績,實現我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面:我堅持了學校的上下班制度,無遲到,早退現象,沒有曠工,更沒有出現過自己的課不去上的情況。只要我在學校,就充分的利用好時間,偶爾午休還給優生輔導,放學時間給差生補習。
工作成績方面:我認為教學不能一味的模式化,老套化。隨著新教材的廣泛應用,出現了很多新編排的教學內容,同時也出現大量的創新題型,因此我不但注重和其他老師的探討學習,更注重了自己的鑽研,自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學,絕不允許某一個知識馬虎處理,矇混過關。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生,講解任何一個知識點,都做到了心中有數,徹底瞭解學生的接受能力。我所教學知識的範圍遠遠超出了教材的內容,也遠遠超過教研室達標考試的難度,因此我班的學生應付期考試,只要細心就一定可以成功!我認為一個班成績好壞的決定因素是班風,如果一個班級沒有良好的學習風氣,那麼再優秀的學生都會被浪費,無論你科任教師多麼努力,都出不了成績。
因此我注重了與班主任配合管理班級,隨時和班主任交流班上學生情況,及時發現了早戀呀,上網呀等學生的異動現象,並及時處理糾正。我認為要搞好一個班級,任何一位科任教師的鬆懈,都可能導致該班的崩潰,所以我希望我們的團隊能很好的合作,大家一起帶好我們共同的學生。我發自內心愛我的學生,雖然對他們是很嚴,但本著一顆愛護他們的心,認真做好一位人民教師該做的事情,我想是能夠得到學生的喜歡和認可的。
總之,我覺得在這個學年度,我努力了!付出也得到了回報吧,從兩次期末考試來看,效果都比較好,第一期期末考試,我班成績居全年級第一名,超過年級平均分1分多;第二個學期的期末考試,我班上的成績依然居整個年級中的第一名,超過全年級平均分線是13分多,我自己也比較滿意這個成績!
經過我不懈的努力,這個學年度取得了可喜的成績,但我們學校是一所不錯的中學,優秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優秀教師的稱號。
此致
敬禮!
zhuna
20xx年x月x日
篇二:
尊敬的職稱評定委員會:
我叫歐陽靚琪,是麻城思源實驗學校數學教師,20XX年大學專科畢業, 20XX年10月獲得中教二級教師資格,任現職 10 年,具備中教一級教師申報條件。下面就任現職以來的工作情況彙報如下:
任現職以來,本人始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養,堅持黨的領導,認真貫徹黨的教育方針,積極實踐科學發展觀。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生。對工作本人能嚴格要求,每天堅持早到晚睡,做好學校的各項工作,甚至不惜利用節假日的休息時間。認真學習黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實自己。積極參加學校組織的一系列活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,注意在實踐中改正自己的缺點。
在教學工作中,本人能夠做到每一課都做到有備而來,課後及時作出總結,寫好教學反思,提升上課技能,提高教學質量。課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,讓每位學生都得到提高。能不斷學習有關的教育教學理論,反思自身教學實際,研究學生,探究教法,積極探索課堂教學的新思路。目前本人嘗試的“交代目標—自學—交流—檢測—自結”五環教學法頗具特色,並在學校推廣,深受教師和學生歡迎。雖然自己年過半百,但是本人願意學習,掌握了課件製作的基本方法,讓先進的教學手段流於課堂,走進學生。能充分調動學生利用網路資源,幫助自己學習,並且讓他們在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰自我。“課內比教學”活動,我的課獲得全組數學教師的一直好評。
作為一名數學教師,晚自習每週二次,當班主任更是天天披星戴月,全天候為學生服務。多年來,從不曠工曠課,連事假病假也很少,一心撲在教育事業上,勤勤懇懇,任勞任怨。在做班主任幾年中,本人十分注重用自己的行為影響學生,用高尚的思想引導學生,用無私的愛心對待學生。要學生做到的,自己首先做到。所教的班級向來都是以良好的班風學風著稱的。擔任年級備課組長時,在工作中能夠做到任勞任怨,寬以待人,熱情關心每一位老師、同事。不但自己帶頭認真研究新課程標準,探索數學教學的新思想、新方法,而把自己的心得體會與全組老師共享,合理有效地組織本組老師積極教研,促進了本組教師整體水平的提高。
本人不斷加強自身修養,加強業務學習,平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學筆記與課後感悟。積極參加國家以及省、市、縣的各種培訓以及研討活動,撰寫了多篇論文。多年來本人所帶的班級數學成績一直居年級前列,在20XX年本人被授予模範教師等榮譽稱號。
本人完全具備中學高階教師的申報條件,特提出申請,請各位領導給予批准為盼!
此致
敬禮!
zhuna
20xx年x月x日
篇三:
尊敬的各位領導、老師:
本人在20XX年以來,平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從並認真完成學校安排的各項工作。
上半年,擔任20XX屆九5班班主任,在工作中做到教書育人,為人師表,關注學生的個性發展,重視培養學生的養成教育,重視加強班級的凝聚力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在20XX年畢業中考中,全班成績優異,高中入學率40%,初中輸出率85%。
下半年,根據學校工作需要,擔任20XX屆九2班班主任,針對原來這個班級在八年級的一些不好表現,我制定適合的班規,管理中做到以人為本,尊重學生,注重學生的德育教育,重視班級的團結力和向心力,對出現的問題及時解決並全班強化引導,讓全班學生明白自己該做什麼?不該做什麼?通過一個學期的努力,九2班的學風、班風有了明顯的轉變。
受學校領導的信任,安排我擔任校團委組織委員,除協助楊書記開展團委各項活動外,主要負責全校“兩操”和衛生工作。在工作中,充分發揮學生會各部門職能,利用學生會成員監督、檢查、量化等方式約束全校學生的行為習慣,培養全校學生的養成教育。現今,校園衛生做到“每日三小掃,每週一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的物理教學中,我始終確立“以學生為主體”的教學理念,通過提問、討論、實驗、活動等教學方式貫穿每節課堂,從而激發學生的學習興趣。所任教班級在20XX屆中考的成績比往年同類學科邁進了一大步。
看著自己一年來的一小點進步,特斗膽申請優秀教師。當然,我也知道自己很多不足,比如:教學經驗不足,管理方法單一等。若未被通過,我不會氣餒,努力改進,向優秀靠攏,力爭下次評上;若得到領導的認可而評選為優秀教師,我會再接再厲,絕不驕傲,用這次優秀作為我工作的鞭策,力爭做得更好。
此致
敬禮!
zhuna
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