推免生複試自我介紹_推免生面試自我介紹
每個學校保研的名額有限，如果你能成為推免生就不用經歷考研身心的摧殘，故推免生複試尤為重要。下面小編為你帶來推免生複試自我介紹的內容，希望你們喜歡。
推免生複試自我介紹範文篇一
尊敬的老師，您好!
我叫XXX，22歲，XXXXX人，是20XX屆XX學院XXXXXXX專業本科生。20xx年夏天，我以優異的成績從XX省XX市XXX中學考入XX大學，並在充實的學習和社會活動中愉快地度過了大學三年。在貴州大學“明德至善 博學篤行”的校訓下，在其優良的學術傳統和深厚的人文底蘊中，我完成了一個大學生應有的文化基礎知識和綜合素質，並取得優異的成績，特此申請到XX大學XX學院XX專業，進行碩士研究生階段的學習。
現將本人的基本情況介紹如下：
一、政治表現
本人一貫擁護中國共產黨的基本路線方針政策，積極向上，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導。品德良好，遵紀守法，願意積極投入到中國特色社會主義的偉大事業中。本人現在已經是中共黨員。在工作和學習中，我能和同學友好相處，愉快合作，並主動向優秀同學請教以改進自己的不足之處。
二、外語水平
在校期間，我對英語興趣濃厚，通過多年的英語學習，具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力，並一次性通過國家大學英語四。英語基礎知識較紮實，具有較強的閱讀能力，藉助於英語詞典能夠翻譯專業相關的英文文獻。
三、三年經歷
自從20xx年x月進入XX大學XX學院學習以來，我始終堅持對專業課程的認真學習，同時也注重對個人其他能力的培養，應該說是做到了各方面的全面發展。在大學前三年的學習中，我曾獲得20xx—20xx年校級二等獎學金; 20xx—20xx年校級二等獎學金;20xx—20xx年校“三好學生”稱號;20xx—20xx年院“三好學生”稱號;20xx—20xx年優秀共青團幹部稱號;20xx—20xx年優秀共青團幹部稱號;第三屆全國大學生數學競賽數學類XX賽區二等獎等等榮
譽。此外，在積極參與專業研究的時候，我還積極增加自己的社會活動經歷，參加了XX大學校學生團委、XX大學創業社等學生組織，參加了多次校外實踐活動，這些都豐富了我的經歷與知識，提高了我的個人能力。
四、學習和研究計劃
碩士階段，我想重點培養我在數學，特別是運籌學與控制論方面的研究能力，做到理論與實際應用相結合，為將運籌學與控制論的理論知識更好地運用到國民經濟發展中去做出自己應有的貢獻，盡畢生精力幫助我國數學事業發展到世界領先水平，這是我最終的目標。為了達到我的預期目標，我覺得我在研究生階段的研究計劃必須圍繞我的目標展開。
首先，研究生一年級是鞏固我本科階段所學知識、豐富更多專業領域認識的階段，因此對整個研究生的研究學習至關重要，不能有半點鬆懈，學好一年級的所有課程是研究生階段最基本的任務。
其次，一年級的時候還必須接觸到更多的前沿知識，這對接下來一年半的研究也是至關重要，所以，第一年在學好課程的同時必須儘快進入到導師的研究組，接觸導師研究的前沿專業領域，儘量做到對導師的研究理論有所瞭解，同時也要進行實踐，參與到導師課題組的工作，如果條件允許，就盡最大努力完成一篇有水平的論文，這樣可以大大減輕後面的研究壓力。如果這些能夠很好的完成，將為接下來一年半的研究工作打下了堅實的基礎。
緊接著，二年級的開始將密切結合自己一年級的準備工作以及導師的研究，做到縱向與橫向的有機結合，在這一年半的時間裡，理論的應用與創新將是主題，所以我會通過大量的實踐經驗與資料查閱來完成這項工作，同時密切結合導師與其他專家的意見。
最後，完成好自己的碩士研究生畢業論文，順利從母校畢業。
當然，以上只是攻讀碩士期間的大體計劃，很多地方可能還不完善，這些不足將在進入碩士學習之後與實際情況結合做出調整。如果以上工作都能夠完成，那麼我應該完成了碩士階段的任務了，接下來的安排就是繼續攻讀博士或者參加工作了，我現在不能說一定選擇哪一個，但是對於兩者我都有一個明確的認識。
如果選擇繼續攻讀博士學位，那麼說明我在碩士階段取得了很不錯的成果，想將這個成果繼續研究下去，學習更多的專業理論，使自己的專業素養與理論水平更上一個臺階;如果參加工作，那麼進入與我的研究相關的行業將會是首選，畢竟學以致用才是學習的真正目的，所以我會優先選擇進入一些優秀的大型企業，這對我能力的發揮將有很大的幫助，也會為我提供一個比較好的平臺向更多的前輩學習。
最後，當我面對為什麼選擇繼續在XX大學完成我的碩士學習時，我想，首先是我對XX校的感情與熱愛;其次是對數學專業的喜愛，母校具有很好的專家、學者，具有嚴謹的科研精神，具有先進的科研裝置，這些都給我的碩士研究提高了很好的平臺，我將盡我的最大努力，在XX校認真完成碩士階段的學習，為我國數學事業的發展盡一份綿薄之力。三年前，我有幸進入XX校XX大學學習，三年後，我希望XX校能夠實現我懷揣已久的夢想!
申請人：XXX
20XX年X月XX日
推免生複試自我介紹範文篇二
您好! 首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的這份個人陳述材料。我叫xxx，20xx年以優異的成績從xxx中學考入xxx，成為xxx的一員。
孩童時代總是對大自然中奇妙的現象所好奇，然而卻始終不知道為什麼。自從初中接觸物理起，物理不僅為我解決了孩童時的一些困惑，也為我從新認識自然世界提供了新的方法。隨著高中三年進一步的學習，我對基本的物理知識有了一定的瞭解，如怎樣研究物體的運動、怎樣用物理原理解釋一些物理現象等，就這樣我逐漸產生了對物理的興趣與熱愛。於是在高考填報志願的時候，我毅然選擇物理學專業，希望在大學期間學到更多更深厚的理論知識。
如願進入大學後，我堅定了自己的選擇，以嚴謹刻苦、求實認真的態度對待著每一門課程。如專業課程學習，《力學》、《熱力學》、《分析力學》、《電磁學》、《電動力學》、《光學》、《原子物理學》、《量子力學》、《計算物理學》、《固體物理學》、《統計物理》等。過對這些專業課系統的學習，不僅使我對專業知識有了更深的理解，同時也培養了我的邏輯思維。此外，我還通過圖書館和聽講座的方式擴大自己的知識面。於是憑著三年的刻苦與執著，我取得了專業排名第
3的成績。此期間獲得“校三好學生”兩次、“國家勵志獎學金”一次、 “基地班一等獎學金”一次、“博雅丹桂獎學金”一次、“博雅銀桂獎學金”一次等。
在加強專業課學習的同時，我也沒有忽略其他課程的學習，如能夠熟練地應用C語言進行計算機程式設計、能夠用Origin軟體處理實驗資料和作圖、用office軟體處理文件等;當然，我也十分重視對英語的學習，除了參加本校聽說讀寫課程的學習，我還於20xx年暑假參加了我校的英語夏令營活動，20多天的集中學習和與外教交流，讓我的聽說讀寫能力都有了較大的提高。目前我已經順利的通過國家四級、六級英語水平測試。
大學除了學習之外，我還通過各種途徑瞭解本科生相關的科研工作。大學二年級的時候我和另外兩名同學通過本科生開放性實驗，有幸參與到本校xxx老師的課題組。xxx老師非常熱心的指導我們，為我們介紹了當前奈米技術的發展狀況，我們的課題則是“xxx”。由於此前沒有任何的科研經歷，對奈米材料領域的瞭解也是空白，導致我們在實驗的初期做的特別艱難。不過我們通過一點點的學習和一步步的嘗試，在老師和師兄的幫助下，通過半年的努力，我們取得了初步的實驗結果，通過簡單水熱合成法在碳布柔性電極基底上成功實現了二氧化鈦奈米棒陣列的三維生長，學會了奈米材料生長的相關技術。有了以上的實驗基礎，我們於20xx年順利的申請到了國家大學生創新性實驗專案，繼續我們的實驗研究。我們的課題是“xxx”。通過一年多的實驗研究，我們發現在碳布上直接生長碳奈米管，能得到容量大，導電性好的電極。在三電極中測試資料後，配製固態電解質，組裝成對稱性柔性全固態超級電容器，測試其電化學效能。目前論文已經初步寫完，正在進行後期的修改。這次科研經歷，讓我對科研有了初步的瞭解，並有了很深的感觸。科研不是一朝一夕的事。
情，它需要我付出百倍的艱辛與汗水。科研中，我學會了如何在實驗中發現問題、分析問題並最終解決問題，也認識到了團隊合作意識以及與人交流溝通的能力的重要性，這些都是我收穫的寶貴財富。
除了學習和科研外，我也積極的參加了學校的各個社團豐富自己的課餘時間。如我加入了校管樂團，並擔任聲部部長，組織並參加了多場音樂會，並於20xx年獲得“校文藝積極分子”榮譽稱號。通過這些活動，我培養了積極的生活態度，也提高了與人相處、團結協作的能力。
大學三年的學習與生活，讓我變得更加開朗與自信，同時也讓我更加堅定了自己的選擇，成為一名優秀的科技工作者。為此，我將研究生階段的學習大致分為三個方面：
一、在研一的期間我會上好每一堂課，以課程學習為主。此外，還應該積極閱讀文獻，並開始嘗試寫出1-2篇文獻綜述報告。同時，也要逐步的學習一些應用軟體及實驗操作，為自己日後的科研做好準備。
二、在科研方面。研二以後我們會有自己的研究方向，這個時候需要自己制定科研計劃，實施具體操作。之前的文獻積累就很重要了，通過借鑑前人的思想，並結合自己的創新發揮，設計出一個現實可行的實驗方案。在研究生階段我主要把自己的科研課題做好，在本人研究的方向上有新的發現或看法，並能以論文的形式表達出來。另外培養自己的科研能力，對出現的問題進行探索，對新生的事物進行研究。
三、在外語方面。外語是一種工具，與世界人們交流的工具。當下世界性的語言是英語，我們要想了解世界級的大師對我們所研究的領域有什麼觀點看法，就必須藉助英語，閱讀英文文獻，查閱英文資料。
研究生階段學習後，我會繼續博士階段的學習，進去更深層次的研究，爭取取得重大突破。博士畢業後，如果有機會，我希望能夠國外相關的高校和研究機構做學習交流。歸國後，希望繼續在高校從事研究事業。
以上就是我的個人陳述，我希望貴校能夠為我提供這樣一個機會，讓我可以接觸到優秀的導師，如果條件允許的話，我希望能儘早進入實驗室，繼續鍛鍊自己的實驗能力，熟悉老師以及自己今後的研究領域，以期在一個更高的高度去安排未來的研究計劃，為以後的研究奠定基礎。