九年級上冊歷史決定美利堅命運的內戰練習卷
特別是在平時做一份良好的檢測題能有效的檢查出你對知識的掌握程度!至於,在考前要如何做練習呢?接下來,小編就和大家一起來做份北師大版,希望對大家有幫助!
北師大版
選擇題
下列有關林肯的敘述,不正確的是
A.1860年11月當選為美國總統 |
B.頒佈了《獨立宣言》 |
C.1862年頒佈了《解放黑人奴隸宣言》 |
D.1865年遇刺身亡 |
美國曆史上第二次資產階級革命取得的最重要的成果是
A.贏得了國家的獨立 | B.維護了國家的統一 |
C.發展了國家的經濟 | D.創造了國家的財富 |
之所以把美國獨立戰爭和美國內戰稱為美國曆史上的兩次資產階級革命,主要原因是
A.贏得了民族獨立,廢除了奴隸制 |
B.具有反殖民主義和封建主義的雙重性質 |
C.推動了世界其他國家和地區資產階級革命的爆發 |
D.建立和鞏固了資本主義制度,有利於美國資本主義的發展 |
林肯說:“我堅決相信民眾,如果讓他們知道真相,他們便可以應付任何國家危難。”這句話體現了林肯
A.意識到國家的危機 |
B.意識到南方的威脅 |
C.意識到解放黑奴的必要 |
D.意識到群眾力量的偉大 |
美國內戰與美國獨立戰爭的相同點是
A.解除了種族壓迫和歧視 |
B.促進了資本主義的發展 |
C.贏得了民族獨立 |
D.打擊了英國的殖民統治 |
美國南北戰爭中,林肯政府所要解決的根本問題是
A.維護國家統一 | B.爭取民族獨立 |
C.解決土地問題 | D.解放黑人奴隸 |
美國內戰時,南方奴隸制種植園建立的政府是在
A.華盛頓 | B.里士滿 | C.波士頓 | D.紐約 |
下列有關美國內戰的敘述,不正確的是
A.南北矛盾的實質是兩種經濟制度、經濟形式的鬥爭 |
B.奴隸制的存廢是南北矛盾的焦點 |
C.內戰開始時,北方由於不得人心而處於被動地位 |
D.葛底斯堡戰役是美國內戰的轉折點 |
19世紀中期,美國經過內戰,掃除了資本主義發展的又一障礙,為以後的經濟迅速發展創造了條件。這裡所說的“又一障礙”是指
A.西進運動 | B.殖民統治 |
C.保護關稅 | D.奴隸制度 |
馬克思說:“在美國曆史上,林肯必將與華盛頓齊名。”馬克思之所以這樣說,是因為林肯政府
A.鞏固了北方地區工業資產階級的統治 |
B.滿足了農民的土地要求 |
C.維護了國家統一,廢除了黑人奴隸制度 |
D.取消了對黑人的種族歧視 |
美國內戰爆發的根本原因是
A.美國領土的擴大 |
B.英國壓制美國經濟的發展 |
C.林肯當選為總統 |
D.兩種經濟制度的矛盾 |
美國內戰期間頒佈的歷史文獻是
①《獨立宣言》
②《人權宣言》
③《宅地法》
④《解放黑人奴隸宣言》
A.①② | B.①③ |
C.②③ | D.③④ |
美國內戰的結果是
①廢除了黑人奴隸制
②南方與北方政治體制上統一起來
③南方取勝
④促進了北方資本主義發展
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
下列事件按其發生的先後順序排列正確的是
①林肯當選總統
②南方奴隸主在里士滿另立政府
③頒佈《宅地法》
④林肯遇難
A.①②③④ | B.③④①② |
C.①④②③ | D.②①③④ |
綜合題
閱讀下圖:
圖一 圖二
請回答:
①圖一中的人物是誰?他任總統時,美國發生了什麼戰爭?
②圖二是美國曆史上哪一重要的歷史文獻?何時頒佈?與其同時頒佈的歷史文獻還有什麼?
③圖一中的人物與圖二中的歷史文獻有什麼關係?
試從起因、性質、階段特徵和影響上比較美國兩次資產階級革命。
閱讀下列材料:
美國獨立後,許多美國人到西部去謀生,美國政府也積極向西部擴張領土,這就使美國領土從大西洋沿岸迅速擴充套件到太平洋沿岸。歷史上把這個過程稱為“西進運動”Westward Movement。西進運動的過程也就是美國領土擴張的過程。隨著西部領土的擴大,一個又一個新州建立起來,隨之就出現了新建州實行哪種制度的問題。南方的種植園主希望在西部的新州允許使用黑人奴隸,而北方的工廠主希望在西部的新州實行資本主義自由僱傭勞動制度。雙方在這個問題上的衝突不斷升級和加劇,終於到了不用戰爭手段就無法解決的程度。
請回答:
①什麼是西進運動?
②西進運動的實質是什麼?
③從材料看出美國內戰的原因是什麼?
閱讀下列材料:
材料一:奴隸制是建立在人性中自私自利上的,是與人熱愛正義的天性相違背的。——林肯1854年的一次演說
材料二:“分裂之家不能持久。”我相信我們的政府不能忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯邦解散,我不期望房子崩潰,但我的確期望它停止分裂。它或者將全部變成一種東西,或者全部變成另一種東西。——林肯l858年的一次演說
材料三:1863年元月起,凡在當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內,或一州的指明地區之內,為人佔有而做奴隸的人們都應在那時及以後永遠獲得自由……——《解放黑人奴隸宣言》
請回答:
①材料一和材料二反映了林肯怎樣的政治態度?
②材料三與材料一、二相比較,林肯的態度又什麼變化?
③結合以上材料和課本上的相關史實,你認為應當怎樣評價林肯?
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