演講稿寫作的技巧有哪些
演講稿的寫作，既要遵循寫作的一般規律，又要掌握住自身的寫作特點和技巧。那?小編為大家整理了幾點技巧，歡迎大家閱讀。
演講稿寫作的技巧
一心中裝著聽眾，傾注真情實感
有一位同學在競聘演講時抽到的是最後一個籤，上臺時發現有的人已經有了明顯的倦意。於是開始說：“大家好。我是某某，當我站在這裡時，看到的是老師同學們信任的目光，感謝大家對我的信任。我尤其想感謝我們的輔導員崔老師。”說到這裡，大家的目光都隨著她的目光往後看，想找到崔老師一睹風采，而實際上崔老師三分鐘前因為有事出去了。聽眾以為競選者由於高度近視而沒有看見，於是都回過頭來目不轉睛地盯著競選者，而競選者卻從容不迫，娓娓道來。“他曾經問我，如果用一個字來概括學生幹部應具備的品格，應該是什麼?那就是‘誠’，‘真誠’的‘誠’，這就是我的回答。入校以來，在老師同學幫助下我真誠待人，樂於交友。以一顆真誠的心，做了許多實實在在的事。同時我還有廣泛的興趣愛好，如讀書、寫作、演講、辯論、攝影等，並取得過優異的成績。因此，我相信我和大家有許多共同語言，利於今後開展工作。”就這樣，聽眾的倦意不翼而飛了。
演講的成功，關鍵在於她掌握了聽眾的精神狀態，及時調整自己的演講稿。演講是給聽眾聽的，寫作演講稿首先要注意講話的物件，對聽眾的心態、精神面貌及人員構成等諸多因素要有深刻的研究和了解。演講者與聽眾是朋友，要十分尊重、信任他們，瞭解他們的所思所想、喜怒哀樂，做到有的放矢。寫作演講稿，最忌諱居高臨下，目中無人，以教訓人的口吻來指手劃腳。
寫作演講稿時要多作換位思考。假如自己是聽眾，自己最想聽的是什麼，最不想聽的是什麼。只有站在聽眾的角度上，與聽眾平等相待，瞭解聽眾的心理，才有可能寫出好的演講稿。對演講者來說，聽眾是上帝，聽眾的反映是演講成功與否的試金石。“己所不欲，勿施於人”。不要寫假話、空話、套話、大話，誰弄虛作假，聽眾就不買他的賬，演講也就成了空對空。
二精心安排結構，開頭精巧，結尾有力
元代喬夢符說：“作樂府亦有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾是也”。演講稿的寫作也是如此。“鳳頭”比喻新穎精巧，出語不凡，引出正題。“豬肚”比喻正文內容充實，材料豐富，血肉豐滿。“豹尾”比喻簡短有力，深化主題，引人深思。
⒈開頭精彩，抓住聽眾
“報告!老師，我遲到了。”“還不快進來聽課，放學後交份檢查給我。”這是兒時貪睡的結果，受到的懲罰是老師的白眼，同學的不齒。從那以後，我再沒遲到過，但卻由此注意到了更多的遲到：高考遲到，被擋在夢想門外;愛情遲到，錯過了一生的真愛;救護車遲到，延誤了鮮活的生命;正義遲到，讓良知接受拷問!假如今天遲到的不是我，不是考生、不是愛情、不是救護車，而是我們的政府，那會是怎樣的情形?
我認為，建設公共政府，應該堅決地對“遲到”說不!
這篇《對“遲到”說不》的開頭由一次上學遲到談起，用“遲到”這人人皆知的現象來說理，語言具體形象，有說服力。先後列舉了高考、愛情、救護車、正義遲到會產生的後果。然後通過設問，引出中心論點，開頭十分精彩巧妙。
萬事開頭難，演講時最重要的，就是一開始就有立刻抓住聽眾興趣的力量。這段開場白一下子吸引了聽眾的注意力，事後，人們對他的演講評價很高，因為他別具匠心的開頭緊緊抓住了大家的心絃。
演講詞的開場在形式上要力求新穎、別緻、有趣味性;在內容上要有新意，出奇制勝，使人耳目一新;在容量上要意境深遠，內涵豐富;在氣勢上要排山倒海，聲高自遠。
⒉構思精巧，巧妙切入
當紅色的消防車一路呼嘯，火急地趕往學校時，當全副武裝的消防戰士以最快的速度衝下車尋找火源時，卻被告知，這又是一個現代版“狼來了”的故事……朋友，此時此刻，您的心是否也同我一樣，是那麼的沉重呢?可怕呀，這種緊急呼叫都到了真假難辨的地步，那麼真正危險之際，我們的財產、生命還靠什麼來保證呢?而欺騙者竟是那些被稱為祖國未來與希望的孩子們，讓人不禁質疑，明日的五星紅旗下，是否還會有人前仆後繼地去實踐那句為國為民的忠誠表白呢?是的，誠信教育已刻不容緩。今天，誠信與發展的演講臺擺在我們的菁菁校園，不也看出主辦者對誠信教育的殷殷期待嗎?
《演講與口才》學生讀本2004·12
演講者先用一個個特寫鏡頭為人們描述了消防隊員救火的緊張場面，隨後點出這又是一個“狼來了”的緊急呼叫，由此引出誠信的主題。
有一名大學生在演講比賽時，先向聽眾展示羅中立的油畫《我的父親》，然後才開始演講《為了我們的父親》。演講者用實物來開頭，吸引聽眾 ，切入巧妙 ，最終獲得了大獎。
⒊內容豐富，跌宕起伏
首先，責任不能遲到。因為政府的權威並不在於權力的張揚和炫耀，而在於責任的承擔和落實。
2003年年底的一天，一群焦急、惶惑的民工們聚集在漕溪北路某小區內討要工資，寒風中久久不肯離去。場面極其混亂，衝突一觸即發。勞動保障局的監察員們在第一時間趕到現場，毅然承擔起了為農民工追討工資的責任。經過多方協調和努力，237名民工終於在年前如數領回了拖欠達半年之久的工資124萬餘元。樸實的民工拿著工資，激動地連“謝謝”二字都說不周全。
這時，假如責任遲到，那當天的“混亂”必定升級，民工們可能仍舊是兩手空空、一無所獲;或許憤怒的民工會做出過激的行為，來回應政府的遲到。我不敢想象……如果真是這樣，我不知道何謂權為民所用，利為民所謀，情為民所繫?
其次，服務不能遲到。因為服務的最高價值是“及時”。遲到的服務是無效的，過期的服務的作廢的。
五一長假，舉國歡慶。然而楓林街道失業人員張某家卻是一片悽惶。突如其來的疾病使並不富裕的家庭很快陷入了絕境。由於張某不在失業保險的申領期限中，所有的醫療費用只能自己承擔。走投無路的妻子5月2日一早便致電勞動局值班人員，哭訴遭遇。失業保險科科長及時將此事向市失業保險中心進行通報，使張某如期進入失業保險申領狀態。就這樣，70%的醫藥費通過醫療保險得到了解決。淚水再次從張某妻子臉上滑落，但，這一刻的眼淚是滾燙的。
試想，假如服務遲到，張某必將錯過失業保險的申領期。也許他會因為家庭的窘困終止對疾病的治療;也許他的治療能夠勉強維持，但整個家庭將因此陷入無邊的債務因擾。如果真是這樣，那我們的政府談何雪中送炭?談何“想百姓之所想，急百姓之所急”?
再次，誠信不能遲到。憲法規定：中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。這是法律賦予公民的基本權利，也是政府對老百姓的承諾。
他，曾因“兩勞”人員特殊經歷成了就業的難點，一次次的碰壁使他心灰意冷。就業促進中心的職業指導員沒有忘記政府的承諾。在“對你沒有不同，給你更多關注”的思想指導下，指導員們積極創造各種條件，終於使他成功地實現了就業，邁出了新生活的第一步。經過兩年多的艱苦磨練，他勇敢地走上了非正規自主創業的道路，開辦了自己的快遞服務社，成為非正規就業的帶頭人。
試問，假如誠信遲到，像他這樣的特殊群體將如何面對新的生活?也許絕望的他會重蹈覆轍，再次站到社會和人民的對立面。如果真是這樣，政府啊，你何以履行承諾?何以取信於民?
最後，法治不能遲到。因為遲到的公正——不是公正。
2004年年初，某員工因公司在開具退工單時的一個筆誤向區勞動爭議仲裁委員會提出仲裁申請，要求支付經濟補償金等近萬元。庭審過程中，該員工百般糾纏，無理取鬧，甚至還動用了關係。但這些並沒有阻卻仲裁員追求公平、正義的腳步，他們根據事實和法律，果斷地裁決：對申訴人的申訴請求不予支援。事後，公司坦言：在徐匯投資是一個正確無悔的選擇。因為這裡有法治的政府，有公正的環境。
敢問，假如法治遲到，那將是何等局面?或許胡攪蠻纏的員工將會得逞，清白無辜的公司反被冤枉，徐匯的投資環境也將因此打上問號。如果真是這樣，正氣、正義的法治環境誰來創造?公平、公正的法治精神誰來維護?
這篇演講詞的題目是《對“遲到”說不》，這是演講詞的正文部分。圍繞著政府不能遲到的主題，用四個分論點來闡述。“首先”、“其次”、“再次”、“最後”四個過渡詞，分別帶出“責任”、“服務”、“誠信”、“法治”不能遲到這四個分論點，從四個不同方面說明我們的政府應盡的職能，材料豐富，內容充實，有理有據。
⒋結尾精彩，留有餘香
作為政府的職能部門，我們是權利的維護者，無聲的耕耘者，公正的裁決者;作為公共政府的建設者，我們要建責任政府、服務政府、誠信政府和法治政府。只要我們能以拳拳的赤子之心對待百姓，把人民的利益置於工作的首位，我們的政府就是人民的政府，就一定不會在人民需要的時候遲到。我堅信：“身無綵鳳雙飛翼，心有人民萬事通”!
演講的結尾概括主題內容，並在最後化用李商隱的詩句音節抑揚，令人難忘。
美國獨立戰爭前夕，斐特瑞克.亨利在弗吉尼亞議會上發表演說，最後他激動地說：“在這場鬥爭中，我不知道別人會如何行事，至於我，不自由，毋寧死!”聽了他的演講議員們群情激憤，立刻站起來高喊“拿起武器!”以後，這充滿激情的富有鼓動性的話，竟成為一句激勵人們鬥志的戰鬥口號。
在第二次世界大戰中，戴高樂在英國倫敦向法國人民發表了《反法西斯廣播演說》，最後，他說：“無論發生什麼情況，抵抗法西斯的火焰決不應該熄滅，也絕不會熄滅。”
很榮幸，我是今天最後一個講話的人，我想我們大家可以輕鬆一下了。……我很奇怪，為什麼每次演講完畢，都聽到兩段式掌聲?後來我明白了，原來專心聽計的人的掌聲吵醒了打瞌睡的人，我們現在就用掌聲來告訴那些打瞌睡的夥計們，演講結束了。
美國著名的口才訓練大師卡耐基曾寫道：“最後的也是最重要的，緘口之前掛在嘴邊的詞兒，可能使人記得最久。”一篇之妙在於落句。整個演講猶如畫龍，而演講的最後則猶如點睛。好的結尾能給人留下深刻印象。前邊兩段結尾富有鼓動性，這種結尾能夠激發人們的情緒，達到良好的效果。第三段具有幽默性。在結束講話的時候，不妨用有趣的口吻講一則故事。或是說兩句與主題有關的俏皮話、雙關語，或者是幽默的祝願詞，讓你的聽眾們面帶微笑地離開會場。
⒌標新立異，見解獨到
為什麼說《泰坦尼克號》發人深省，因為它是一篇精彩的寓言，娓娓動人地向天下人講述一個這樣的故事，一個“稱大必亡”的故事。不是嗎?“泰坦尼克”剛剛下水，剛剛啟程，就得意洋洋地以天下第一、天下最大、天下最豪華的大氣魄傲視這個世界，榮譽、自豪充溢在船上的各個角落。那春風得意、趾高氣揚、輕歌曼舞的快活勁兒，不是也堪稱天下第一嗎?但是，這樣一艘船，一艘妄自尊大的船，沉了。於是神話成了噩夢，笑語成了悲慟!這無疑是個沉甸甸的暗示，沉甸甸的教訓：誰自以為他駕駛的那條船是永遠不沉的天下第一，誰就準會翻船!觸礁!沉沒!“泰坦尼克號”沉了，但那個教訓不沉，這教訓，就寫在巨浪滔天的憤怒的大海上!
且慢稱大!這——就是我《泰坦尼克號》後最深刻的感受!
影片《泰坦尼克號》，學生紛紛發表自己的見解，而許多人都是從愛情這個角度入手的，這名學生卻獨僻蹊徑，選取了一個全新的角度，挖掘出新意，簡潔而精彩地闡述了人生的重大問題。獨特的感受和看法。
演講是一種創造性活動，演講者在寫作演講稿時，要獨僻蹊徑，力求創新，要敢於標新立異，寫出別具風采的演講稿。
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