競聘演講的技巧和方法

　　人們在工作和生活中,為了獲取某一職位、工種,充分展示自己的水平,使“英雄有用武之 地”而進行的一種競賽性的演講,強烈的競爭性是它最突出的特點。今天小編給大家分享一些，希望對大家有所幫助。

　　一、競聘演講的內容:

　　1、自我介紹,張揚個性,展示優勢,用事實說話。

　　2、對競聘工作提出自己獨到的見解、打算和工作思路。

　　3、表明態度,進一步突出個性,顯示信心,表明決心。

　　二、競聘演講的要求及策略:

　　1、競聘職位要明確,有的放矢;

　　2、表達自我要真誠,不講大話;

　　3、瞭解民心要認真,誠心誠意;

　　4、認清工作要務實,不講空話;

　　5、語言表達講技巧,突出個性。

　　下面給大家分享一個競聘演講的範文：

　　各位領導、各位同志:大家好!

　　參加競聘之前,我一直在想:我應不應該參加這次競聘?思索再三,我想,我願意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇,更願意把這個競聘過程當作我向各位老師學習,接受各位評判的一個難得的機會。因此,我是鼓著十二分的勇氣,參加競聘來的。開宗明義,點名競聘的目的,而且謙虛得體。我知道,要成為一名合格的科研室幹部不容易,要成為轉型期的科研室幹部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加科研室主任的競聘,首先緣於我對教育科研事業的熱愛和執著。我相信,一個人,只要他執著地愛自己的事業,他就一定能把他的事業做好。當然,也如各位所知,我也有過一些科研管理工作經歷,積累了一些工作經驗。有人說,經歷是一筆財富,而我更願意把自己的經歷當作一種資源,一種在我今後的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當然,我更清楚,成績也好,經驗也罷,它只能說明過去,並不能證明未來。對優勢與成績的闡述,簡單而又不乏說服力,給聽眾留下不炫耀、不浮誇的好印象。假如我能競聘成功,我將努力扮演好以下幾種角色:

　　一是以身作則,當好科研興校的“領頭雁”。

　　二是立足本職,當好領導決策的“參謀者”。

　　三是腳踏實地,當好教師科研的“服務員”。

　　四是與時俱進,當好學校科研的“管理員”。

　　五是甘為人梯,當好青年教師的“輔導員”。

　　說到這裡,我想起了阿基米德的一句名言:“給我一個支點,我可以撬起整個地球。”但在這裡,我不敢高喊這類豪言壯語,我只想表達一個願望,那就是:給我一個舞臺,我會為學校的發展盡一份責任。