學校給高二學生家長的一封信範文

　　為了讓高二學生家長配合做好學生的督促管理學習工作，學校怎麼寫一封信通知他們呢？接下來是小編整理的給高二學生家長的一封信範文，歡迎閱讀。

　　給高二學生家長的一封信範文一

　　送走了充實的20xx年，我們迎來了充滿希望的20xx年。在此春節到來之際，我們高二年級組全體教師，向一直支援學校工作的您表示最誠摯的謝意!衷心地祝您在新的一年，身體健康，工作順利，閤家歡樂!並衷心地感謝您長期對我們工作的關注、理解和支援，因為，我們所取得的每一個成績、孩子的每個進步都凝結著您的心血。

　　一轉眼您的孩子已經度過了高中的一大半時間，在這個時候我們迎來了20xx年的春節，迎來了學生可以充分自主複習的一個假期。這個假期從1月28號陰曆十二月十七離校到2月24號陰曆正月十五返校將近一個月的時間，時間比較長，對學生尤其重要。在假期，孩子可以自主支配時間，根據自身實際情況，查漏補缺，揚長補短，整理消化一學期以來所學的知識，開學後將再難有這樣大段的時間可供安排。

　　寒假是對學生的考驗，也是對家長的考驗。在沒有老師的檢查督導，沒有學校環境的影響的情況下，學生能不能充分利用這段時間好好複習備考，就需要家長進行有力的督促和管理。這是一場相互看不到、開學後卻能明顯感受到的比賽，比看不見的競爭將更加激烈。你覺得努力了，也許對方更努力;你覺得認真完成作業了，但是別人在完成作業後複習了更多的內容。為了新學期開個好頭，請家長們督促孩子充分利用假期，展開一場無形的比賽。

　　學生的成績與外部環境的影響不無關係。希望您在假期中能夠和您的孩子多做交流溝通，共同研究學習，即使不能為孩子提供知識上的幫助，也要給予他們心理上的支援，多鼓勵，多幫助。假期或是平時多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談談生活，敘敘親情，這些看似與考試無關，實則對調整孩子的情緒有無可替代的作用。家長們少一些應酬，也是給孩子創造安靜的學習生活環境的需要，在發揮家長的作用時。

　　“非常之時期，非常之對待”，從而取得 “非常之成功”。為了長遠利益，為了人生追求，督促孩子摒棄暫時的娛樂玩耍，是值得的!請家長配合學校做好以下工作：

　　1.督促孩子嚴格制定並完成學習計劃，除完成好假期作業以外，還應該有一定的複習安排，指導孩子充分利用假期對這一學期所學習的內容進行整理、消化、查漏補缺，最大限度地彌補上學期的遺憾，提升能力。

　　2.讓孩子最大限度地減少走親訪友、參加聚會、聚餐等活動，避免一切干擾，為孩子儘量營造一個安靜的學習環境。

　　3.調整好自己的心態，注意用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。家長的心態直接影響孩子的心態。作為家長，應該認識到高中學生面臨人生第一次重大轉折關頭的特殊處境，以及由此而來的特殊心理狀態。這應是人生中最敏感最脆弱的心理狀態。家長如能換位思考，站在孩子的位置上思考問題，處理問題，很多難題會迎刃而解，心氣會平順得多，語氣會柔和得多，臉色會好看得多，眼神會慈愛得多。

　　4.多一些理解和鼓勵，少一些責備和絮叨.過分的叮囑只會對孩子的生理和心理造成不良影響，家長不要過多地干涉孩子的行為，要給他們一個比較寬鬆的複習環境讓孩子輕鬆愉快、滿懷信心、全神貫注地投入學習，一定會取得滿意的效果。

　　5.要了解孩子的實際水平，不要給孩子過高的預期。家長要做孩子制定考試目標的指導者。不要盲目攀比。要多進行縱向的比較，努力發現孩子每時每刻的進步，同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達到揚長避短、鼓舞士氣的效果。

　　6.不要照管過度。過分的關照會給孩子更大的壓力，對學生精神上的關心和物質上的關照都要適度。家庭環境或氛圍的改變不宜過大，衣食住行都保持原樣未嘗不可，可以讓孩子適當地看看電視、聽聽音樂。

　　7、教育孩子自覺遵守社會公德，遵守交通法則，守紀守法，不去不健康場所，不去遊戲廳和網咖。如在家上網請您關注孩子的上網時間和瀏覽內容，確保孩子綠色上網，要文明上網。

　　8、要求孩子進行體育鍛煉，引導孩子積極參加社會實踐活動，主動承擔力所能及的家務活，每天勞動不少於半小時，尊老愛幼，體諒父母。

　　9、注意孩子的著裝、打扮，提醒孩子個人形象應符合中學生身份。學校規定學生不準戴首飾、染髮、燙髮，男生不準留長髮、剃光頭等。

　　10、開學時檢查孩子所帶物品，是否符合學校的要求。手機、菸酒、火機、煙花、刀具等不允許帶入學校。

　　總之，希望各位家長與學校攜手努力，以我們的堅韌打造孩子的頑強，以我們的自律督促孩子的自控。希望各位家長在力所能及的情況下，為孩子的複習備考排除干擾，創造條件，提供幫助。面對孩子的成長，我們沒有任何藉口，讓我們共同用愛與責任托起孩子的明天!

　　平頂山市第一中學高二年級組

　　給高二學生家長的一封信範文二

　　尊敬的家長朋友：您好!

　　2015年，感謝您的陪伴與支援，我們一起走過了一段幸福旅程，我們欣喜的看到您的孩子正告別稚氣、走向成熟，正洋溢激情、憧憬未來„„“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正漸漸向我們靠近，2016年，新的樂章已經奏響，在農曆新的一年即將到來之際，請與我們一起為您孩子祝福，祝福他們越來越優秀!

　　為了確保您的孩子能度過一個健康、安全、愉快、有益的寒假，我們真誠地希望你們能積極引導學生自主、自立、自律，合理地安排好寒假生活，配合學校做好學生的督促、管理、教育工作，為此，希望您能積極配合。

　　一、期末及下學期開學的有關安排

　　1、放假安排

　　根據省教育廳統一規定，今年的寒假從2015年1月23日開始，下午在各班散學典禮後，請把你的孩子接回去。

　　2、開學安排

　　1新學期定於2016年2月20日正月13上午8：00學生到校註冊報到、領新書。

　　2學生報到時要求將“寒假作業”交班主任檢查並將新學期有關費用一併繳清。

　　二、假期注意事項

　　1、安全度假

　　假期提醒您的孩子出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則，遵守公共秩序，做到不玩火不燃放煙花爆竹、玩電;不做危險遊戲;不獨自外出、玩耍;春節期間，宴席較多，要教育您的孩子注意食品安全，特別注意飲食衛生，講究健康飲食;同時教育您的孩子增強自我保護意識，提高防範能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當。

　　2、文明度假

　　要對您的孩子加強傳統美德教育，教育孩子尊敬長輩，孝敬父母意識，幫助父母做一些力所能及的家務事，適當地參加一些社會公益和社會實踐活動;養成勤儉節約的良好習慣，走親訪友時都注意舉止儒雅;不抽菸、不酗酒、不賭博、不看不健康的書籍、錄影、不參加封建迷信活動;遠離網咖、遊戲室。

　　3、充實度假

　　您的孩子已經度過了高中的一大半時間，新學期競爭將更加激烈。新學期開學後，很快就迎來江蘇省高中學業水平測試考試時間：3月19、20日。學業水平測試又稱“小高考”，它是參加2017年高考的資格證，“小高考”是“見A加分，4A加5分”。小高考的等級在2017年高校自主招生中尤其重要，是加分或免文化考試的重要憑證。我們的學生不僅要全部通過，而且要爭取拿好的等級，爭取多拿A等。這個假期，時間較長，對孩子來說至關重要，這個寒假既是對學生的考驗，更是對家長的考驗。沒有老師的檢查督導，沒有學校環境的影響，學生能不能充分利用這段時間好好複習備考，就需要家長進行有力的督促和管理。這是一場相互看不到、開學後卻能明顯感受到的比賽，比看不見的競爭將更加激烈。也許你覺得努力了，但對方更努力，也許你覺得認真完成作業了，但對方在完成作業後複習了更多的內容，其實大家都在為了新學期有個好的開頭，在假期中紛紛卯足勁，找人補，我們不能沒有緊迫感和危機感。

　　4、規劃好您孩子未來發展方向

　　國家高考正在頂層設定，深度改革，實行“多元錄取制度”。你孩子今後發展方向有三條出路：考本二以上的高校6月份夏季高考;二是上國家、省示範高職專科院校3月份春季高考、17年高職專科院校單獨招生將成為主要渠道;三是上藝體類院校或出國留學。如東本二以上錄取人數每年在2300人左右，根據我校目前學生狀態，17年高考我校本二以上人數渴望超200人。根據我校學生的文化基礎、不少家長對上本科以上高校的期望，以及家長的建議和省內其它縣市的兄弟學校成功的經驗，我校將在小高考後為期末考試文化成績在本二模擬線下20內的學生開設兩個藝術班，人數控制在100人左右，為了那些想上本科又在學習上有點滯後的同學開闢一條有效捷徑，實現上本科院校的夢想。一是藝術類本科線220分;二是藝術類專業完全不等於畫畫，專業由裝潢設計、工業產品設計、廣告設計、動畫設計、動漫設計、網頁製作、珠寶設計、電影舞臺美術等專業，無論是社會需求，還是就業後的報酬等，都是相當誘人，而且以上專業的畢業生是真正意義上的專業人才，根本不同於國際貿易、生物工程、物流管理、文祕等泛專業的畢業生，具有社會上一般人不具備的真本事，不愁找不到理想的工作和單位，而且有些畢業生還不願意被困在固定的單位，同時受聘於多家公司或自己開公司組織對社會培訓的大有人在。如需為你孩子報名上藝術班的家長可以先到班主任處報名登記，小高考結束後，我們在組班，並且聘請藝術類高校教師來校授課具體事宜小高考後再與報名學生家長一起洽談。

　　總之，“非常之時期，非常之對待”，從而取得“非常之成功”。為了您家庭和孩子的長遠利益，為了您孩子的人生追求，為了您孩子度有個充實的寒假，督促孩子摒棄暫時的娛樂玩耍，是值得的!請家長督促您子女做好以下工作：

　　1按時觀看海州講壇

　　海州講壇主要根據高二教學內容的重點、難點、薄弱點進行梳理和指導，內容把關和業務指導由教研部門負責。為提高收看效果，聘請全縣高中名師主講，主講人先編制導學案，導學案已經發給了您子女，請您根據“海洲講壇”頻道辦理開通流程，觀看海州講壇的流程是先獨立完成導學案，再觀看，再訂正。

　　2督促孩子嚴格制定並完成學習計劃，除觀看海州講壇外，還應該有一定的複習安排，特別是必修科目，要根據考試大綱上知識點，詳細複習，該背的就背，該記的就記，儘量保證每個知識點都能過關，為3月分小高考過關和衝A做好最充分準備。

　　3指導孩子充分利用假期進行查漏補缺，最大限度地彌補上學期的遺憾，為新學期做好最充分的知識儲備。

　　4讓孩子最大限度地減少走親訪友、參加聚會、聚餐等活動，避免一切干擾，為孩子儘量營造一個安靜的學習環境。

　　總之，希望各位家長與學校攜手努力，以我們的堅韌打造孩子的頑強，以我們的自律督促孩子的自控。希望各位家長在力所能及的情況下，為孩子的複習備考排除干擾，創造條件，提供幫助。

　　面對孩子的成長，我們沒有任何藉口，讓我們共同用愛與責任托起孩子的明天! 最後，祝願您的孩子在您的高度重視下，過一個安全、充實、快樂有收穫的假期。預祝他們在3月份的學業水平測試中完勝，夢想成真!祝他們在新學期中學業有更大的進步，也祝您在新的一年裡閤家歡樂，事事如意 !

　　如東縣掘港高階中學高二年級組 2016年1月23日

　　給高二學生家長的一封信範文三

　　尊敬的家長：您好!

　　首先，誠摯地感謝您一直以來對學校各項工作的關注、理解與支援。

　　各位家長，孩子不同的成長階段會出現不同的身心特點和學習特點，這也需要我們有針對性地給予適當幫助。總體來看，高二是學生進步成長的分水嶺：一方面，經過高一的摸索，學生已經適應了高中生活，而高考的壓力還相對遙遠，學生心理平穩，有利於潛心學習。同時，由於近年的教育改革，在高二下期即將進行的高中學業水平考試越發重要。因此，高二是學生學習爬坡的關鍵時期。另一方面，伴隨著身體的成長、環境的熟悉和持續緊張的學習，學生的自律意識會減弱，上網、打架、曠課、曠操、厭學等不良行為會不同程度地出現。如何揚長避短，促使學生健康全面地發展，是擺在我們學校與家長面前共同的課題。為了促進孩子更快樂、健康地成長，這裡給各位家長提幾點建議供參考。一、立足現實，充滿信心，正確引導孩子的發展方向。

　　作為家長應該通過多種渠道，瞭解當前教育的形勢和現狀;通過與孩子的溝通、交流了解學生的學習興趣和態度;通過與班主任的及時聯絡，瞭解學生在校表現、學習的具體情況。應該本著“成人為先，成才為本”的原則，引導、協助孩子的健康地發展。須知孩子今後的生活發展關鍵在於今天;孩子今天的學業水平與在校表現，反映了孩子的綜合素質，決定了他今後的生活質量、交往範圍、發展方向、人生起點。近年，我校高考上線率達70%以上，大部分學生都有機會能進入高等學校深造，能擁有更廣闊的發展平臺。二、督促落實，張弛有度，認真督促孩子的學業計劃。

　　時間如白駒過隙，歲月是何等的匆匆。現在，學生的學習應該說是最緊張的時候，學業水平考試、藝體專業學習、高三的緊張生活是擺在每一個家長和學生面前最現實、突出的問題。為此，一方面家長可以通過關心、過問和提醒，給予孩子理解和支援，鼓勵孩子培養不怕苦的精神和堅持不懈的毅力，從不斷的成功或失敗中更好地成長。另一方面家長還可以做的就是協助孩子樹立遠大的目標和保持充分的學習熱情，有目標才有動力，有熱情才能投入。三、關注過程，積極關注孩子的心理狀況

　　高二是高一的延續，各科知識不斷增多，綜合難度加大，此時不僅需要學生付出更多的腦力和體力，更需要學生又堅強的毅力和信心。家長需要更多地關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養，而不只是關注考試成績;應該以發展的眼光看待孩子，對孩子所處環境的變化保持客觀的認識。高中是孩子們將從少年時代到青年時期的轉折階段。孩子們的情緒常常會大起大落，週期性地波動，這是正常的心理現象。要鼓勵他們通過一定的方式來宣洩，心情不好時可以說話、睡覺、痛哭、寫日記、聽音樂等等，並告訴他們，這樣的心情和日子會過去的，你照樣會迎來快樂的情緒。青春期萌動著許多未知的徬徨與迷惑，對家庭、婚姻、愛情、性生理等方面的好奇和了解的慾望，這些都有可能對孩子的學習、生活等方面造成影響。現在社會資訊資源較豐富，但若缺少正面引導，就有可能受到錯誤資訊的侵襲。高中階段比較容易出現男女生交往上的困擾。這時期的孩子情竇初開，對異性常懷有嚮往與幻想，如果把握不當很可能影響學習或生活。因為高中時光將對於每一個學生都是絕對寶貴的。那麼，家長平常就可注意和孩子在有意無意間，閒聊到這方面的內容，讓孩子瞭解更成熟的看法，讓他們明白中學時代的情感通常是包含了太多的不確定因素，過度沉迷醒來時很可能荒廢了美好時光。

　　我們還希望您能夠在百忙之中抽出一點時間，陪孩子聊聊天，聽孩子的傾述，帶孩子走走、轉轉，瞭解孩子的喜怒哀樂，體味他們的酸甜苦辣。

　　我們也希望您多與班主任電話或當面溝通，積極參與學校組織的家長活動，多提寶貴意見。

　　是愛與責任，把家長與教育緊緊地聯絡在一起;是愛與責任，把家長與老師緊緊地聯絡在一起。我們衷心地希望您能與我們一道，尊重教育規律，理解孩子的個體差異，引導而不是強迫學生的個性選擇，通過共同努力，真正讓孩子度過一個健康、安全、充實、愉快的高中學習生活階段。