職場上關於成功的勵志名句
不要企圖永遠活下去，你不會成功的。下面是小編為你們準備的，希望你們喜歡。
一
1.每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
2. 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
3. 任何的限制，都是從自己的內心開始的。
4. 含淚播種的人一定能含笑收穫。
5. 慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
6. 一個能從別人的觀念來看事情，能瞭解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
7. 一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
8. 不易啊等待機會，而要創造機會。
9. 如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫有什麼不同呢?事實上，正確的寒暄必須在短短一句話種明顯地表露出你對他的關懷。
10. 昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
11. 做對的事情比把事情做對重要。
12. 人格的完善是本，財富的確立是末。
13. 沒有一種不通過蔑視忍受和奮鬥就可以征服的命運。
14. 行動是治癒恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養恐懼。
15. 沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
16. 只有一條路不能懸選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
17. 人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們視窗的玫瑰。
18. 征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你最害怕的事，知道你獲得成功的經驗。
19. 失敗是什麼?沒有什麼，只有更走進成功一步;成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
20. 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
21. 最長的路，一步步也能走完，最短的路，不邁開雙腳也無法到達。
22. 任何業績的質變都來自於量變的積累。
23. 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累。
24.即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。——張海迪
25.困難與折磨對於人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。——契訶夫
26.開發人類智力的礦藏是少不了需要由患難來促成的。要使火藥發火就需要壓力。 ——大仲馬
二
1.我們若已接受最壞的，就再沒有什麼損失。——卡耐基
2.通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。——愛因斯坦
3.上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。——泰戈爾
4.不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。——易卜生
5.被克服的困難就是勝利的契機。——丘吉爾
6.人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。——伏爾泰
7.希望是厄運的忠實的姐妹。 —— 普希金
8.我以為挫折磨難是鍛鍊意志增強能力的好機會。——鄒韜奮
9.鬥爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋樑。——歌德
10.以勇敢的胸膛面對逆境。——賀拉斯
11.一切幸福都並非沒有煩惱，而一切逆境也絕非沒有希望。——培根
12.習慣能夠改變命運;改變自己，從點滴做起;勵志名言 lizhiyjscom改變一定會有痛苦，但成果是輝煌的;好的習慣會吸引成功。
13.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
14.生命賜予我們每個人的不一樣，我們所能做到的就是接受，接受甜密，也接受酸苦;接受公正，也接受不平;接受，接受。
15.人要對自己誠實，愛情沒有紅綠燈，不會告訴你何時該走，何時該停，只能憑直覺勇敢的走下去。
16.生活中並不是全是艱辛和困難，它同時存在舒適與歡樂;就象我們經歷的季節，嚴冬過後是春天，風雪過後豔陽天
17.蝴蝶變成了花，不用再以不停的飛翔表明自己自由，平淡安靜的留守也是一種幸福的憂愁。
18.既然人生的幕布已經拉開，就一定要積極的演出;既然腳步已經跨出，風雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在這裡，就一定要堅持到勝利的謝幕。
19.困難是欺軟怕硬的。你越畏懼它，它愈威嚇你。你愈不將它放在眼裡，它愈對你表示恭順。——宣永光
20.人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女
21.人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋
22.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌
23.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。 —— 吳玉章
24.但願每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川
25.我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢? ----- 魯 迅
26.“不恥最後”。即使慢，弛而不息，縱會落後，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標。----- 魯 迅
27.故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恆過，然後能改;困於心，衡於慮，而後作;徵於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。然後知生於憂患而死於安樂也。” ----- 《孟子》
28.給孩子多多提供嘗試機會也是實施挫折教育的有機組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等於被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。——德國著名教育專家 舒馬赫