三分鐘的演講稿文

  演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規範和提示,它體現著演講的目的和手段。下面是小編為你整理的幾篇,希望能幫到你喲。

  篇一

  牡丹外表嬌豔紅顏,一個嬌俏的形象深刻烙印在人心中,當看到牡丹承受不了狂風的襲擊,暴露它的外強中乾,一個軟弱無能的面孔浮現在眼前。蒼天的暴雨傾瀉下大地,讓人產生無限惆悵,當感觀即將枯竭的莊稼得到雨後甘露的滋潤,綻放生機,開懷地迎接長空的優美圓弧之際,才感受到暴雨對大地的不朽貢獻!一切皆因錯覺。

  我的錯覺,誤導了一個人陷入迷茫黑暗的深淵。

  我素日樂於助人,希望把這種精神弘揚,得到人們的讚揚和讚頌!我曾經為盲人指引,暗送盲人。我曾經把自己的衣服捐助給遠方山區的貧困兒童,讓貧困兒童感受到蒼茫大地的餘溫。我曾經把自己的作業給同學們抄襲,只為減輕同學們學習的負擔。熱於助人的我卻沒有擁有一雙明智的慧眼。這次,我猛然發現朋友小剛孤獨的身影在悽清的大樹下暗生惆悵,我好奇而處於安慰地過問:”嘿,兄弟,什麼事情影響你的情緒了,致使你這麼消極?”小剛卻充滿怨恨地回答道:”該死的媽媽,把我的利是錢全部沒收了,讓我無法延續我的網咖生活。”只見,小剛在這麼悽清的環境下獨自沉吟,仰天長嘆,讓我萌發了惻隱之心,產生了憐憫之情。於是,我思索:他情緒這麼低沉,恐怕會作出最愚蠢的事情。頓時,我心中不禁顧慮起來,果斷地把自己的利是錢給予他,讓他延續網咖生活,延續他的夢。只見他猛然精神抖擻,還沒有答謝,就馬上向網咖飛奔。我心中產生了滿足感,喜悅感,自滿於自己能馴服一個悲觀的人的成就,綻放出欣悅的笑顏。

  我的舉措雖然能迎接遼闊的藍天,但這片藍天,卻是短暫的,沒有意識到一股濃濃的愁雲在天邊即將湧現,一場暴雨即將掀起。

  挺身而出滿足小剛的夢後,不過3天,一個悲劇卻誕生了。網咖傳來了一個訊息:有一個人在網咖裡暈倒了。我充滿疑惑的,好奇過問得知,就如一股洶湧澎湃的巨浪向我撲來。那個悲劇竟然演繹在好友小剛身上,就是借錢給小剛後的第二晚,他竟然沉迷於網路,疲勞過度暈倒。我把詳細的情況告知小剛父母后,他父母不僅沒有感激我借錢給他,反而埋怨我作出縱容他人的愚舉。小剛父母萬分傷感,痛哭流涕,讓我產生無限的惆悵。不禁愧疚作出縱容他人的愚舉,不禁愧疚自己自作聰明,不禁愧疚自己沒有一雙明智的慧眼,產生了不可彌補的錯覺。

  我的錯覺,就如一把鋒利的尖刀,刺痛了一顆明淨真摯的心。

  校園的不良作風不斷蔓延,那些不良的作風吞噬了我消沉的意志。這次,我在學習方面遭遇了挫敗,萬分抑鬱。於是,便沾染上了壞習氣,開始模仿他人吸菸起來。摯友小李不斷勸阻我,極力反對我的做法,我並沒有聽從,還不耐煩地厭惡他。小李大義凜然說:”如果你在執迷不悟的話,我就向學校舉報你,滌盪學校的汙垢,端正學校的校風。”我以輕蔑的眼神看著他。不久,小李果然舉報我,讓學校嚴懲我,在眾人面前蒙羞恥辱。小李的”不義“點燃了我心中的烈火,沒有理性的我就把小李痛罵一頓,並無情地絕交。

  雖然小李的”不義”似乎讓濃濃的愁雲籠罩了晨曦的光芒,讓我產生傷感,卻不知他的“不義”能煥發神聖的光芒,能點亮我的慧眼,照耀了迷茫的前方。

  我逐漸墮落,陷入了黑暗的深淵。小李舉報了我後,我沒有吸取教訓,反而埋怨他,變得更加放肆起來,演變成夜不歸宿。那一晚,我陶醉於悽美的夜色,不斷抽菸,借酒消愁,結果,導致遭遇了一個肺炎的疾病。媽媽覺得很疑惑,不斷問我是什麼緣故造成的,我只好內疚地如實回答。只見媽媽得知後,情緒萬分激動,她仰天長嘆道:”怎麼我的兒子竟然淪落到這個地步,家門不幸啊!”這是,我深深地自責了,追憶往事,小李的義舉似乎浮現在我的眼前,映入我的眼簾!不禁愧疚自己誤解他人,創傷他人明淨的心。不禁愧疚自己辜負父母的期望。不禁愧疚自己的錯覺導致我淪落到這個地步。

  錯覺,會使人淪落到迷茫黑暗的萬丈深淵。錯覺,會失去理性地創傷他人明淨的心靈。錯覺,會被眼前的迷茫矇蔽了雙眼,感受不到長空的遼闊,大地的蒼茫。一切皆因錯覺。

  篇二

  你是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;你是船伕,幫別人渡過河,自己卻在岸邊守候; 你是垂柳,將一個個生命放向遠方,自己依舊蘊著生命……

  這就是你——老師。

  我依稀記得,當我在媽媽的拖拽下走向您的時候,您用關愛的眼神撫平我那顆慌亂的心,一邊擦著我那哭成淚人兒的臉,一邊輕輕詢問我幾歲了。從此以後,我便在你的扶持下開始一步步走上生活的道路。

  依舊清楚地記得,一次考試過後,我的成績糟透了。面對您,我慚愧地抬不起頭來。因為成績的慘烈遭到同學的嘲笑和譏諷,自尊心與信心一點點地磨滅了,連那傲人一等的創作靈感也逃之夭夭了。我無法面對每一個人,包括我自己。是您,老師,用那愛的雙手重新樹立起了我的上進心。在我失意、灰暗的日子裡,您不止一次地提醒我,勸慰我,您說:“美好的日子,如同平地的車軲轆一般,每小時80邁;煩心的日子,如同陷進泥坑裡的軲轆一樣,光打轉兒轉不出來。”

  雖然我不太明白意思,但聽後心情好多了,覺得自己有點兒像林妹妹,動不動就哭,值得嗎?於是,我牢牢地記住您的話,將那些煩心的日子統統拋開,每小時80邁。自此,我從黑暗中走出來。同時,又看到您那斑白的雙鬢增添了幾縷銀絲。

  踏上中學路已經三年多了,一直沒有時間去看望您,也不知道您過得好不好,是否還在為淘氣的孩子們生氣,是否還在替學習差的同學補習?我想一定是的。託友人去看您,您讓友人給我帶來一頁書筆,書筆樸素典雅,散發出一陣陣香味。開啟之後,赫然跳出八個字:“選定目標,堅定信念。”

  我知道,一定是友人將我在中學的種種不如意告訴了您。我是多麼渴望我的成績能夠好一點啊,這樣,我才可以去見您,帶著自信與驕傲去見您,可現在……為了這八個字,我鼓起了勇氣,即便通向成功的路上有再多的荊棘,我也不會怕,時時刻刻都不會退縮,一路上有你與我同行。終於,功夫不負有心人,我在拼搏之後奪得了榮譽,尋找回了我失去的世界,我的眼中盈滿了淚。謝謝您——老師!

  轉眼間又該畢業了,我為自己的前途感到迷茫。心煩意亂中又收到了一頁書筆,上面寫著:“堅持到底,不懈努力。”我明白了其中的含義。從此以後,在黃昏的燈光下時常有我苦讀的身影。在疲憊時,看看那兩頁書筆,嗅一嗅上面的香味,整個人立即精神起來,繼續鑽研那些琢磨不透的題,堅信自己一定能行,這是您教會我的。

  正當我全身心地投入緊張的考前複習時,一個突如其來的訊息,把我嚇呆了——恩師去世了!訊息如同一份遲到的報紙,知道老師去世已經是三天後的事情了。說不清心中是什麼滋味,彷彿有人在揪自己的心,只覺得好痛好痛。於是,我請了假,想去看看您。但不知道該選哪種花,挑來挑去,終於決定帶一束康乃馨。其實,在我的心中早就有了您這位母親了,也只是母親才這樣關心自己的女兒,不向女兒索取回報。同時,我靈魂的深處又多了一份不安,未能及時向您報告學習情況,未能回報您的恩德,讓您帶著一縷遺憾,魂歸九天。

  不知不覺中,來到了您的墳前,只見幾團雲霧嫋嫋環繞在墓的周圍,幾束鮮花早已擺在了碑前,那是和我一樣受到您無微不至關懷的學生送來的。您是因為替我們操太多的心而積勞成疾的,又為了我們撒手西去,我們的心裡除了悲痛之外,更多的是深深地譴責。為什麼不多給我們一些時間,讓我們去報答您的恩情呢?

  太陽將要落山了,林中靜下來了,鳥雀們都已歸巢,它們都有自己的家。而您,卻將要長眠於這冰冷的地下了。緩緩地,我向您鞠了三個躬。我不願說出“謝謝”這個字,因為這兩個字根本表達不出我對您的敬意,只在心裡默默地祝福您。

  不知何時天空開始下了小雨,彷彿也在為您傷心哭泣。老師,請接受我的敬意!不,恩師,願您在九泉之下安息。我願用我的一生來彌補您的遺憾,為祖國培養出更多的優秀人才。請你相信,我一定能做到的!

  篇三

  其實,音樂就是一種生命形式。

  午後的陽光懶懶地拋灑大地,亦如我的心情。拐進一家音像店,目光漫不經心的在磁帶架子上游離著。突然我的目光定格在一盤磁帶上,灰白色的封面上一張慵懶似睡的臉,嘴角邊掛著自信且樂觀的微笑,這時店主笑著走過來說:“這是孫燕姿的新專輯《Stefanie》,賣的可火了,要不買回家試著聽聽?”猛然間內心湧起某種衝動,我點點頭付了錢走出音像店。外面依舊是懶懶的陽光。

  奔——這是一首節奏和樂感極快烈的歌曲,伴著孫燕姿那略帶沙啞並富有磁性的聲音,我頓時感到渾身熱血沸騰,有種想要奔跑的衝動,實際上我每天都在奔跑,奔跑於“家——學校”這兩點一線間,孩子般傻氣卻又無可奈何。

  我所在的學校離我家很遠,為節約時間,奔跑成為我每天的必修課。離放學還有一分鐘時,我便開始收拾書包並心裡默默的倒計時,下課鈴聲準時響起,我立馬抓起書包瘋一般衝出教室,留下身後一臉愕然的老師,我似乎能聽見老師發自肺腑的惋惜聲:“唉!現在的學生啊!”我竊笑,像一個玩世不恭的壞孩子。揹著大大的書包奔跑在校園小路上,穿梭在擁擠的人群中。回家的路上,我快速的蹬著我的自行車,不去管路上行人驚訝與嘲諷的眼神。到家了,用時12分鐘,新的記錄又誕生了!

  我不知道我傻瓜般奔跑的日子還要持續多久,但我知道我在這樣的奔跑中正漸漸長大。

  祝你開心——一首強勁的音樂完畢後,接著是一首舒緩如細水涓流的歌曲,“每年就這天最特別,祝你開心十年”,聽著聽著傷感油然而生。那些保留在腦海裡的記憶全清晰的蹦出來,那些事那些人以及我們曾走過的那些路。

  小時的我性格軟弱,喜歡哭鼻子。小學畢業時,同學們之間互籤同學錄,我能清晰的記得,我的那些可愛的同學們在籤我的同學錄時都不忘一句話:“祝你開心,笑待每一天!”我很感動,隨之慢慢地改掉了愛哭的毛病。現在的我開心而快樂的生活著,儘管我的那些死黨們已不在我的身邊。

  春夏秋冬在輪迴,月圓月缺在交替,我遠方的朋友們,你們還好嗎?我夾在風中的笑聲你們能聽到嗎?

  同類——風,停了又吹,我忽然想起誰,天亮了又黑,我過了好幾歲,世界……有時候,孤單的很,需要另一個同類……

  憂傷的旋律,寂寞的歌詞,孫燕姿很傾情的唱著,難道她也有難言的孤獨嗎?喜歡在秋季一個人安靜的走在飄著落葉的小路上,摘去平日任性驕傲的面孔,留下的是一顆落寞的心靈。踩在厚成一疊的落葉上,清脆的斷裂聲徹響整個寂靜的上空,有人將它詮釋為死亡的呼喚,我不這樣認為,它更多的是對於死亡而發出的淡淡的無可奈何。他們的喧鬧,終歸是他們的,而我永遠也融不進去,此時此刻的安靜才是屬於我的。歲月變遷,惟有那束黃昏的陽光才是亙古不變的。是否有人和我一樣,正在喧鬧的人群中踽踽獨行,我的同類?

  未知的精彩——未知的未來,不要誰來編排;未知的歲月,有我自己來主宰。

  每個人的未來都無法預測,需要我們自己去開拓;每個人的未來都將是精彩,但要我們自己去創造;每個人的未來都會是喝彩,只要我們自己去拼搏。

  未知的未來,未知的精彩。那麼從現在起開始努力吧!

  其實,音樂就是一種生命的形式。我以孫燕姿的歌曲記錄了我生活中的點點滴滴,或許是我的生活和歌曲相互貼切相互溝通,也或許是歌曲早已溶進了我的生活。音樂人生,精彩人生!