醫院兩學一做專題演講稿

　　“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員幹部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。下面是小編為大家整理了醫院關於兩學一做專題演講稿3篇，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，併發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

　　繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實” 專題教育後，為了保持發展黨的先進性和純潔性，中央從嚴治黨再出新舉措，在全體黨員中開展“兩學一做”。“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，其目的是要讓廣大黨員牢記黨的使命，保持黨的本色，增強各項本領，一言以蔽之：呼喚廣大黨員不斷增強黨性意識。每位共產黨員都要以黨為先，對黨忠誠，培養強烈的黨性意識，做好黨的事業奉獻終身的準備。

　　“兩學一做”，貴在調動學習積極性，增強黨性意識。學習黨章黨規、學系列講話精神，加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線;明確黨員目標，把黨的思想建設放在首位，堅定理想信念，提高黨性覺悟;增強政治意識，堅定正確政治方向;強化宗旨觀念，勇於擔當作為，主動作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。

　　“兩學一做”，關鍵在於找準切入點，持之以恆。對於黨內教育，存在的主要問題是部分教育“接地氣”不夠、聯絡實際不緊，講不到黨員幹部心坎裡，激不起思想共鳴。開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點, 堅持學習與工作緊密結合，在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣。

　　“兩學一做”，著力提升黨員觀念，樹立良好形象。部分黨員存在理想信念模糊動搖、責任意識淡化、宗旨觀念淡薄、道德行為不端等問題，需要加以正確引導，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，築牢思想防線，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

　　“兩學一做”還需要“知行合一”。基礎在學、關鍵在做，只有要堅持兩者的有機統一，在做中學，在學中做，才能築牢思想防線，才能在黨規黨紀面前知敬畏守規矩，才能保持良好精神狀態積極為黨的事業獻禮。

　　篇2

　　在“兩學一做”學習教育中，漢濱區委組織部充分發揮組織者、參與者作用，採取“抄、講、賽”三舉措，迅速掀起“兩學一做”學習教育熱潮。

　　推進“學細”抄黨章。為了發揮好“兩學一做”學習教育組織者作用，部機關黨支部超前謀劃，按照區委“兩學一做”學習教育《實施方案》要求，精心制定部機關支部“兩學一做”學習教育《實施方案》，成立領導小組，列出任務清單，細化學習內容、制定周密計劃，給每個黨員配發黨徽、“兩學一做”專題學習筆記本和黨章、黨規、同志系列重要講話等學習資料，組織全體黨員對《黨章》、《條例》和《準則》全文抄寫一遍，促進每個黨員認真細緻學習“兩學一做”規定的必讀篇目。

　　助推“學深”講黨課。在學習教育過程中，部機關黨支部把“講黨課”與“幹部講壇”有機結合，要求每個組織幹部必須先學一步、學深一層，結合學習體會準備黨課講稿，開展輪流講黨課活動。把講黨課作為每名組工幹部深入開展“兩學一做”學習教育的重要環節，幫助黨員學深學透《黨章》《準則》和《條例》，增強黨員意識、紀律意識、規矩意識，幫助黨員幹部提高黨性觀念、規範組工幹部行為。講黨課從領導幹部開始，每次安排2名幹部上臺。目前，該支部已舉行集中學習2場次，有4名領導上臺講黨課。

　　著眼“學牢”賽知識。按照“兩學一做”學習教育要求，該支部要求每名黨員幹部在學細、學深的基礎上，牢固掌握黨的基本知識，牢記黨的宗旨、牢記入黨誓詞、牢記黨員權利和義務，計劃在慶祝“七一”建黨95週年前舉辦機關黨員幹部 “兩學一做”學習教育和黨的建設知識競賽，對成績突出的予以表彰。目前，該支部所有黨員都積極按照《實施方案》中的學習計劃，紮實認真開展學習教育，掀起了“兩學一做”學習教育熱潮。

　　篇3

　　“兩學一做”學習教育開展以來，我縣嚴格按照中央和省市的部署要求，精心安排部署，認真組織實施，以“六個注重”不斷把“學”的基礎夯實、“做”的關鍵抓牢，確保學習教育不走過場，取得實效。

　　注重夯實責任。及時成立“兩學一做”學習教育協調小組，下設綜合協調組、材料宣傳組、督導組，協調指導全縣“兩學一做”深入開展。同時，確定縣紀委配合做好督導檢查、作風巡查、違紀黨員處置等工作;縣委宣傳部、縣文廣局、電視臺配合做好學習教育的宣傳工作，在縣電視臺設定專欄、訪談等節目;縣委黨校配合做好培訓、宣講等工作。近期，為全縣各級黨組織傳送了“四位一體”基層黨組織建設提升年責任清單，要求各級黨員主要負責人要切實履行“第一責任人”職責，精心組織實施，成立相應工作機構，制定好工作方案,層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。特別是黨員領導幹部，走在前面、深學一層，做出示範表率。

　　注重載體設計。在專題調研的基礎上，按照中央和省市方案要求，突出正常教育、分類指導，結合實際提出了以“䴉鄉先鋒”為主題，以“強化學習研討、提升黨性修養、爭當信念堅定模範，強化組織生活、提升紀律觀念、爭當遵規守紀模範，強化責任擔當、提升履職能力、爭當創業奉獻模範，強化作風建設，提升服務效能、爭當服務為民模範”為主要內容的“四強化四提升四爭當”載體，確保了學習教育既有地方特色，又有實踐路徑。

　　注重學習培訓。編印了《“兩學一做”學習教育資料彙編》和《黨建組織工作知識彙編》各3000冊，傳送至全縣各級黨組織，增強學習教育的針對性。同時，為檢驗前期學習成效，下發了《關於開展“兩學一做”學習教育應知應會知識測試的通知》，在4月13日至20日，由全縣各黨工委負責，以黨支部為單位，對全縣所有黨員進行全面的知識測試。4月15日，組織全縣420餘名村社群黨組織書記、第一書記，又專題舉辦了“兩學一做”學習教育暨基層黨建應知應會培訓會，對學習教育和基層黨建工作基礎知識、名詞解釋、重點內容及基層黨組織書記應知應會內容進行了輔導學習，並進行了現場測試。近期，成績將統一公佈。

　　注重督導檢查。成立了8個督導組，採取定期與不定期、明查與暗訪、專項與聯合相結合的督查方式，對照一律要有學習教育方案、一律要有集中學習記錄、一律要有黨課講稿、一律要有黨組織書記討論發言材料、一律要有“雙考”試卷、一律要有“雙評”資料、一律要有黨員承諾檔案等“七個一律”標準，及時掌握進展情況，對發現的問題，現場反饋促其整改，對問題比較突出、整改工作不力的，要及時向縣委彙報，追究其上級主管部門或黨工委責任。

　　注重營造氛圍。為提升基層黨員幹部知曉率，縣上開通了黨建網站專欄，並利用洋縣黨建網、洋縣黨建微信公眾平臺、《黨建手機報》等，大力宣傳中省市縣部署精神，沿西漢高速、108國道設定了一系列宣傳牌，並在每個村、社群採取橫幅、標語、噴繪、黑板報等方式進行廣泛宣傳，使學習教育達到家喻戶曉。

　　注重統籌兼顧。把學習教育同正在開展的全市 “三講三當”、全縣“激情謀事創業，擔當攻堅克難”主題作風建設結合起來，與當前重點工作結合起來，在紮實推進“兩學一做”學習教育中增強凝聚力、創造力和戰鬥力，把良好的政治生態轉化為良好的發展環境，以學習教育為動力推動當前工作開展，以各項工作的精準落實檢驗學習教育成效。

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