關於青春奉獻演講稿_很勵志
我們正處在人生青春時節,我們應讓自己的青春怒放異彩,我們應讓自己的青春更加鮮豔美麗。為此,我們就必須懂得“奉獻”。下面是小編為大家整理了關於青春奉獻演講稿3篇,歡迎大家閱讀。
關於青春奉獻演講稿篇1
尊敬的各位領導、親愛的同事們:
大家上午好!今天,我演講的題目是《奉獻青春感恩中建》!
有人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏;有人說青春是歡笑時的淚水,是流淚時的微笑,是輕鬆的壓抑,是沉重的放縱;還有人說青春是一罈醇香的酒,是一束鮮豔的花,是人生路上一道灑滿陽光的風景,是一首用熱情和智慧唱響的讚歌?每個人對青春都有自己的詮釋與答案。也因此,人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路,去探尋屬於自己的謎底,破譯青春的密碼。
青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不乏拼搏的激情,浪漫卻又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中,這樣的青春就不會遠去,而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這裡,我想起了匈牙利詩人裴多菲的一句話:“生命的多少用時間計算,生命的用貢獻計算。”生命的意義在於奉獻!“奉獻精神”是一種愛,是對自己事業的不求回報的愛和全身心的付出。我們可以設想一下,不付出、不創造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處瀰漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。中建集團,建築界神話一般的存在,對於剛踏出校園的我們來說,曾經就像一個可望而不可及的夢。然而,在我們懵懂時,在我們迷茫時,在我們對未知的明天感到緊張不安時,是中建母親張開她那溫暖的懷抱熱情的接納我們,讓我們相信,只要我們願意,我們的青春就會大放異彩!所以,從加入中建大家庭的那一刻起,我知道自己找到了人生的方向,我知道自己選擇了奉獻。遠離了都市的繁華與喧囂,沉澱了心情,在建築事業的沃土上駐足、紮根、守望。我們用青春打造出一件件精品,用汗水見證著成長,用奉獻丈量著價值。
在一片又一片原本或蒼涼或荒蕪或破舊的工地上,一批又一批的新同志變成了老同志,一座座恢弘的建築拔地而起,我們的青春之花在這裡綻放並結出了累累碩果。讓我把這次演講作為禮物獻給大家,獻給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進的號角,讓她成為我們取勝的基石、前進的動力。
青春不僅僅是人生的一段時期,更是奉獻的代名詞,它是澎湃的熱血,是洋溢的熱情,是努力的拼搏,是無盡的嘗試。儘管在青春的旅途中,我們總是不可避免的遇到種種挫折、面臨種種困境、承受種種壓力,不要灰心,不要輕言放棄,不要怨天尤人,要知道,正是有了這些音符,我們的青春之歌才更顯磅礴大氣!
雖然我們出生於不同的年代,工作在不同的崗位,但是我們擁有一個共同的家——中國建築!在這裡,我們信守同樣的企業精神,許下同樣的奉獻承諾,擁有同樣的壯美青春。當前,我們企業正處於高速發展、不斷壯大的關鍵時期,有一大片市場等著我們去開拓,有一大批專案等著我們去建設,有一系列技術等著我們去攻關,有一整套的經驗等著我們去探索縱使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,釋放青春能量,點燃青春夢想。或許我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但群星閃爍時我們同樣燦爛,這樣的平凡又何嘗不是一種偉大?因為平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們付出,構建整個和諧社會更需要我們大家一起付出,而這些付出無疑就是一種奉獻!青春是有限的,可是有限的青春卻因為我們的奉獻變得充實、久遠。
親愛的朋友們,奉獻是美麗的,讓我們懷著一顆感恩的心,時刻謹記中建集團以推動社會建設和發展為己任,追求人類生活環境的改善和員工個人價值的實現,使中國建築成為世界知名品牌的企業宗旨。嚴格遵循:過程精品,質量重於泰山,中國建築,服務跨越五洲的質量觀念,全身心地投入到我們所追求的中建事業中去,為締造中建的美好明天燃燒我們的青春吧!
謝謝!
關於青春奉獻演講稿篇2
領導、老師們:
大家好!
作為老師的我們,當面對孩子一雙求知若渴的眼睛時,當目視孩子一張稚嫩可愛的面龐時,你想到了什麼?民族的發展,祖國的昌盛,孩子的未來,毫無疑問,這些都是應該思索的。但每當這個時候,我也堅定了一個信念——要好好的擔負起自己肩上的責任和使命,要讓自己的青春在這裡發亮、閃光!
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲,就領兵抗金,“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”;魯迅先生21歲東渡日本,立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”,決心把青春獻給祖國解放事業。他們是華夏的鐵骨精魂,是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無數人心中的楷模!撫摸時代的豐碑,追尋英雄的足跡,我心潮澎湃,英模們那一顆顆愛國之心,那一腔腔沸騰熱血,凝聚成了兩個字:奉獻!
十九歲那年,我踏上了講臺。可以坦誠地說:初進講壇,我猶豫過,我徘徊過,但我一次又一次說服我自己:既來之,則安之。我也一次又一次警醒自己:不要做時代的淘汰者。在黨和人民的教育、期盼下,在學校領導和同事們的薰陶、鞭策下,我走過一年、兩年,十四個春秋過去了,我早已深深地愛上了這個神聖的三尺講臺,愛上了一批又一批我的孩子。在這十多年裡,多少鏡頭歷歷在目,多少次感動刻骨銘心。
記得一次,放學後到班上一個叫阿嬌女孩的家裡家訪,剛踏進一間破舊低矮的土房子裡,被滿屋的濃煙嗆的我快要無法呼氣,使勁睜大眼睛,才看見只有8歲的阿嬌正在灶後面生火準備做飯,我大聲地叫道:阿嬌,聽到我的叫聲,阿嬌遲疑了片刻,一下子撲到我的懷裡,哭了。看到小手小臉上沾滿了鍋底灰,穿著一身明顯不合身且破爛的衣裳,我的眼睛溼潤了,我緊緊的把阿嬌攬在懷裡,撫摸著她的頭,“孩子,你受苦了!”。瞭解了情況,此後在學校裡,我時常注意她,關心她,盡最大努力讓一個留守兒童更多感覺到一些快樂和溫暖。
還記得我教過的一個叫小武的男孩,四年級從別的學校轉入我班,不僅成績差的要命,而且仗著家裡經濟條件好,老師同學從不放在眼裡,三天兩頭跟同學打架,存在嚴重的暴力傾向。我知道對這樣的孩子一要有足夠的耐心,更要有特殊的管理辦法。經過了解,我選擇了“要想改變他,必先感動他”為突破口。於是,學習上我從最基礎的知識給他輔導,生活上經常噓寒問暖,課間和他一起打球、跑步、下棋。曉之以理,動之以情,沒多久,我們成了好朋友,隨之他的各方面的缺點慢慢減少、漸漸改變,再加上我不斷的鼓勵和提醒,到六年級的時候,他竟然以每科都是90分以上的成績邁入了中學。
老師的工作就這樣,每天寫教案、講課,批改作業,家訪、瞭解交心,和孩子們一起學習、一起吃飯、一起遊戲,一個又一個的鏡頭、一幅又一幅的畫面,都是和孩子們交織在一起,讓我感動、讓我充實、讓我的生活多姿多彩。
“生為我生、子為我子”。是一名人們教師對“愛”最純粹的詮釋,更是那些留守兒童、問題學生內心的渴求,是黨和人民最樸實、最誠摯的召喚。
“十年樹木,百年樹人”,我既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻。其實,奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟樑之才,不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當一塊路碑,為迷途的旅人拂去心頭的陰雲;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎麼不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露?
朋友們,奉獻是神聖的,偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻。然而青春是有限的,憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們闢風斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻中閃光!
關於青春奉獻演講稿篇3
各位領導、各位評委、各位青年朋友們:大家好!
我叫xx,很高興能夠和大家一起探討追求卓越,奉獻青春,這個話題,今天我要演講的題目是《甘於奉獻,點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恆,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裡面的這段話,並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為,青春就應該燃燒,發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不願腐朽,也不能腐朽,我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?
青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中,這樣的青春就不會遠去,而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這裡,我想起了這樣一句話:"有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。"生命的意義在於活著,那麼活著的意義又是什麼呢?當然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻!古往今來,有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生,在這裡我來不及一一列舉。可是,有一個人的名字我卻不能不提,他是我們永遠的學習榜樣,一個最平凡最無私也是最偉大的人。這個傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們說:"青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬於那些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!"
青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會常常保持許多夢想,在濃雲密佈的日子裡,依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生於不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個共同的家,在這裡,我們信守同樣的企業精神,寫下同樣的奉獻承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這裡的那刻,我的內心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。
看完“關於青春奉獻演講稿”的人
1.關於青春奉獻的演講稿3篇
2.關於青春奉獻優秀演講稿
3.關於青春奉獻的演講稿
4.關於青春奉獻主題演講稿
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