立足本職做合格護士個人演講詞

　　既然選擇了護士這條道路，就要無怨無悔，讓我們立足本職，在平凡的崗位上奉獻氣我，爭做一名合格的護士。下面由小編向你推薦，希望你滿意。

　　篇【1】

　　今天我要和大家共同探討的是如何做好一個合格的護士?

　　這的確是值得我們全體護理人員共同深思的問題，在這裡，我也想請醫生思考一個問題，你希望一個什麼樣的護士來配合你的工作?在大多數人的眼裡甚至是醫生的眼裡，都認為做護士很簡單，誰都可以去做，這要看用什麼標準去衡量?中專畢業可以做護士，大專畢業也做護士，本科畢業的還在做護士，但只有做了護士才知道，做一個護士並不是我們想向的那麼容易，如果要做一個病人信賴的好護士那就更不容易了，有的人做了一輩子，最後還是沒有做好。護士要接觸各類不同的人，護士要會幾十種不同的操作，護士要有紮實的基礎理論知識，還要有嫻熟的操作技術，要有較強的溝通能力、文字書寫能力，還要有配合醫生對危重病人搶救的能力，他們既要掌握高科技醫療儀器的應用，又要有熟練的專科操作技能。穿刺是護士必備的基本操作之一，而且是最普遍，最簡單，最常用的一個操作。可就這樣一個操作，仍然包含著很多的學問。人說：護士是人類健康的守護神，是上天派來挽救生命、減輕痛苦的使者，也是人類愛與奉獻的集中體現，我們怎樣才能做好這個使者，把南丁格爾精神繼續發揚呢?我想：應該從以下幾個方面去努力。

　　首先，愛崗敬業的精神：在座的可能很多人看過《致加西亞的一封信》這本書，書中的主要內容是講：美西戰爭年代1898年，美國與西班牙之間發生的爭奪殖民地的戰爭，美國總統麥金萊急需馬上與西班牙反抗軍首領加西亞取得聯絡，當時，沒有知道加西亞將軍的確切地點，因而無法送信給他。在這種情況下，有人對總統推薦了一個叫安德魯、羅文的中尉，於是，他們將羅文找來，交給他一封信——寫給加西亞的信，關於那個叫羅文的人如何拿

　　了信，將它裝進一個油紙袋裡，打封，吊在胸口藏好，如何在3個星期之後，徒步穿越一個危機四伏的國家，將信交到加西亞手上，這些在這都不細說，我要重點說的是：當美國總統這封寫給加西亞的信交給羅文時，羅文接過信後，並沒有問;“他在哪裡”?我們不僅是學習了書本上的知識，更需要學習這種敬業的精神，對上級的託付，立即採取行動，全心全意完成任務。可是，在我們的工作中呢，卻時常能聽到：我太忙了，那不是我的病人，這件事我辦不了等等之類的話。只有具備了這種愛崗敬業的精神，才為成為一個合格的醫護打下了基礎。

　　其次，同情心、責任心、愛心：我們只有具備了這三心，才會自覺自願，竭盡全力去為病人解除痛苦，如為病人洗頭，剪指甲，擦浴、按摩等，也只有具備了這三心，才會在搶救病人的緊要關頭不怕髒，不怕累，為病人口對口呼吸，用嘴為窒息的新生兒吸羊水。記得我的主任曾為我們講過她們醫院發生過的一件事情：有一個12歲的男孩子，因為急性闌尾炎做了手術，手術很成功，在送患兒出手術室的時候，孩子的液體打完了，護士順手在治療臺上拿了一瓶生理鹽水為患兒換上，然後送患兒出手術室回病房，當送患兒至電梯口時，護士發現患兒臉色不對，未引起重視，抱著狡性心理繼續送病兒回病房，當孩子到達病區，出電梯時，孩子臉色蒼白，呼吸微弱，這時護士和病兒家屬都心慌了，立即送到病房急診搶救，孩子活過來了，但卻成了植物人。大家知道為什麼嗎?因為護士更換的那瓶液體是麻醉醫生用過的肌鬆劑，而且瓶簽上註明了肌鬆劑三個字，只是字比較小，而我們的護士在沒有經過仔細核對的情況下就換上了。因為我們的一時疏忽就失去了一顆鮮活的生命，這是一次慘痛的教訓，因此她們醫院把這一天定為醫院的“恥辱日”。試想，如果護士當時在換藥時注意核對，或者在入電梯時發現患兒臉色不對而引起高度的重視，及地發現，立即搶救，結果是不是會不一樣呢?可見在我們工作中“三查八對是多麼重要，它是我們護理工作的護身符”。我們工作中也經常會出現病人的吊瓶上無姓名，藥名現象，甚至從手術室出來的手術病人的吊瓶上也沒有註明姓名。這都是安全隱患，如果病人有什麼意外情況，病人首先就會懷疑我們針打錯了，你們覺得是嗎?望大家能從今天開始，工作中嚴格“三查八對”注意細節，防患於未燃。因為細節是決定事情成敗的關鍵。又如：我前不久在《龍翔之馨》雜誌上看到一則幽默，《非要在上面》一個農民，頭一次進城看病。去得早，掛了一號。護士喊：么號!么號!么號!農民不道是叫他，就沒有答應，護士見沒人答應，就收二號進去了。這個農民等了老半天見都沒有叫他，就急了，去找護士。護士說：“你是幾號呀?”農民說：我一號呀!那剛才叫你，你怎麼不答應呀?你什麼時候叫我了?么號就是一號。么就是一，一就是么，農民明白了，就進去看病。醫生問，你哪兒不舒服?農民答：我一疼。醫生不明白，“一疼”?農民說，就是腰疼。醫生怒：腰痛就腰疼，怎麼是一疼?農民說：你們護士說，一就是腰，腰就是一。醫生抿嘴一笑，給他開了一個條，說：去，驗大便、驗小便。過了十分鐘，農民嘴角掛著屎回來了。大夫，小便勉強嚥下了，大便實在咽不下去。醫生哭笑不得，給農民講解了一下，是驗不是咽。農民明白了，拿著尿瓶出去了。剛才把尿咽完了，這回好不容易才擠出了小半瓶。剛出門，不小心正好撞在一個孕婦身上，尿灑了，農民著急了，說：這咋辦?孕婦說：別慌，我這有!就去廁所自已尿了一瓶給了農民，農民拿去化驗，完了拿著化驗單去找醫生，醫生是個馬大哈，看化驗單對農民說：沒事，你懷孕了。農

　　民聽完，拿著化驗單就回家了。到家後，對著老婆啪啪扇了兩巴掌，怒道：我說我在上面，你非要在上面，看，把我弄懷孕了不是?這則幽默大家聽了可能不以為然，也許抿嘴一笑，可大家細想想，它不正是反映出我們當今醫護人員的工作中的責任心及細心嗎?不是對我們醫護人員的一種諷刺嗎? 第三，敏銳的觀察力及獨立思考的能力：我們護士是通過細心的觀察從病人

　　身上直接獲取資料的。從病人的生命體徵，面板色澤，肢體溫度、口脣乾燥或溼潤情況獲取資訊，有經驗的護士從病人的面部表情，行為舉止，哭泣聲、嘆息聲、呻吟聲、咳嗽聲都能預見病人的痛苦和需要，預見可能發生的問題。有了這些資料，我們不僅要幫助醫生診斷病情，而且要有獨立思考問題的能力。過去護士只是單純執行醫囑，釘針、送藥。而現代國外護理專家認為，現代護理的獨立功能佔70%，而依賴功能只有了30%左右。一般來說，護理工作的物件是不同的病人，每個病人的疾病都不會完全相同，疾病總是處於動態變化之中，有的逐漸好轉，有的不斷惡化。儘管醫囑應該堅決執行，但認識總是落後於存在，這是經常發生的客觀事實，如果我們把醫生的醫囑當成金科玉律，象機器人那樣執行醫囑，缺乏自己的獨立思維，也同樣會在盲目執行中出現差錯事故，所以我們還須要為醫生把關，為醫療安全堵漏洞。猶其在醫生不在的情況下，護士應根據病情的變化，獨立分析，在最短的時間裡做出準確的護理診斷。如靜滴青黴素過程中，病人出現煩燥，面板面板瘙癢、四肢溼冷、呼吸困難等症狀，護士首先想到青黴素過敏。立即做好搶救準備，採取有效措施，為搶救病人贏得寶貴的時間。又如：急診室推來一昏迷病人，在醫生沒有到來的第一時

　　間，我們就應該為病人開通靜脈通道，輸氧，抽血本及監測生命體徵等一系列工作。做到病情發展心中有數，沉著冷靜，內緊外鬆，忙而不亂。

　　第四，做事的態度與習慣：俗話說：態度決定一切，這話很有道理。這有一

　　則小故事，從前有兩位秀才，一同進京趕考，在路上，他們碰到了一場葬禮，大大的棺材呈現他們眼前。甲秀才想：今天真是活見鬼了，怎麼會在路上遇到這種晦氣的事情呢?這是一個不好的兆頭，心情很鬱悶，果然，甲秀才在考場上文思枯竭，名落孫山。乙秀才也在想：今天趕考的路上遇到了棺材，這不是暗示我既要升官又要發財嗎?真是個好兆頭。結果在考場上文思如湧，金榜題名。可見，同一樣的事情，如果我們對待它的心態不同，結果也會截然不同。在我們的工作中，懶懶散散，漠不關心，馬馬虎虎的工作態度大有人在，一不順心，就會把老闆罵得體無完膚，可大家又能體會到老闆的酸甜苦辣嗎?老闆並不是天生就是老闆，他們也是在工作中努力拚搏、奮鬥而來，他們給我們提供了一個就業的機會，一個施展自己才華的平臺，難道我們不應該有一顆感恩的心嗎?也許大家認為我這家不打打那家，東方不亮西方亮嘛!試想，如果世界上沒有了這些老闆，我們又將在做什麼呢?如果我們不把自己當成打工者，而是老闆合作的夥伴，老闆出錢，我們出技術，相互合作，各取所需，那我們的工作心情又會是怎樣的呢?當我們在座的都成了老闆，那我們的思想是否又不一樣了呢?記得老師曾對我講過：播種思想，收穫行為;播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。為什麼有的人始終

　　認為別人命好，自己的命運不如人意呢?那大家有沒有考慮過，命運是自己的性格決定的。因為心靈是花園，播種鮮花就會滿園芬芳，鮮花盛開;而播種雜草就會處處晦暗，雜草重生。

　　第五，嫻熟的技術：護士不僅要有紮實的理論基礎，還要有嫻熟的技術，這

　　樣才能滿足病人不同的需求。護理工作要穩、準、輕、快。如給病人打吊瓶，有的一針，有的幾針，有的十分痛苦，有的總會出現一些故障。要想打針成功，又要讓病人滿意，我們應該：在給病人穿刺時應注意病人的整體性，運用藝術的方法，抓住病人的心理，瞭解他們的需求，讓病人愉快的配合這一操作。如給小兒打針時，家長總會十分緊張，不時提醒：醫生，你看準啊，只扎一針呀。這時，我們就要善意提醒家長：你緊張不要緊，千萬不要給我們增加思想壓力，讓我們也緊張，這樣一針扎不上就得孩子吃虧了。這樣家長一般都會安靜配合我們的工作。在給病人選擇的血管時，既要考慮病人的方便，又要避開神經末稍多的地方，還要在易於固定的部位。在進針的時候，如果組織鬆弛，血管容易滾動，不扎牢一點，過會兒就會起包。如果面板很厚，扎針時病人非常疼痛。如果血管脆性大，在扎的過程就會出現血管破裂現象。即使穿刺成功但用敷貼固定不當，仍有滑脫的危險。儘管病人的針打好了，但忘記給病人仔細的交代，在病人下床或上廁所時還有弄掉的時候，就是病人躺著不動，在掛吊瓶時，我們還得去看看，是否有漏針現象，特別是打刺激性大的藥物，稍不注意藥物漏到了血管外就有組織壞死的危險。還有的病人特挑剔，手上的血管不打，非要打腳，孩子頭上的血管不準打，非要求打手;昨天扎針的地

　　方不準再扎，而是要換一個看不清楚血管的地方。等等。只有我們有了嫻熟的技術，才可以滿足不同病人的需求。

　　第六，良好的人際關係：有人認為，護士職業成功的最主要因素，是護士與

　　他周圍人的相處能力。這種說法不無道理。對護士來說，他在整個醫療工作中處於人際交往的中心地位，扮演著舉足輕重的特殊角色。因為護士與病人接觸的時間最多，護士與病人家屬的聯絡也比醫生多，護士與醫生在工作上又必須密切合作。這些複雜的多角聯絡，顯示了護士人際關係的重要性。護士與病人之間人際關係好，有利於病人身心健康，有助於醫療護理計劃的順利執行;護士與病人家屬的關係搞得好，就能更深入地瞭解病人情況，並可發揮家屬的積極性。醫院與家庭結合起來，為病人儘快恢復健康創造有利的條件。護士與醫生的關係好，就會在醫療護理過程中配合默契，得心應手。護士不僅要做好這些，還要在很短的時間內去回答不同病人的不同問題，尤其是有一些很尖銳的問題。有時候藥價太貴，有時候他們沒有了錢，有時候病情不見好轉等等一系列的問題，他們不給醫生說，而是一股腦兒的把不滿發洩給護士，面對這些護士只有象阿慶嫂似的去應對這一切。有時忙著忙著病人沒錢了還得去催欠款，明理的病人還好，不通情達理的病人你催款時他會一臉的不高興，但我們護士又能怎樣呢?我們每天所接觸的人形形色色，病人問的同樣一個問題，有的一句話可以回答，有的十句話也未必能解釋清楚。所以我們還得掌握溝通的技巧，傾聽：溝通的基礎，理解的源泉，有很多人都不願意做一個好聽眾，因為人都以自我為中心，過早的判斷。尊重：例如稱呼，以最高的職

　　位來稱呼。

　　第七，工作中不找藉口：“沒有任何藉口”是美國西點軍校奉行的最重要的行

　　為準則，是西點軍校傳授給每一位學員的第一個理念。它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找藉口，哪怕看似合理的藉口，工作中是沒有任何藉口的，失敗是沒有任何藉口的，人生也是沒有任何藉口的。我們只為成功找理由，不為失敗找藉口。 “沒有任何藉口”看起來似乎很絕對、很不公平，但是人生並不是永遠公平的。不幸的是，在生活和工作中，我們經常會聽到這樣或那樣的藉口。藉口在我們的耳畔竊竊私語，告訴我們不能做某事或做不好某事的理由，它們好象是“理智的聲音”、“合情合理的解釋”，冠冕而堂皇。上班遲到了，會有“路上堵車”、“手錶停了”、“今天家裡事太多”等等藉口;業務拓展不開、工作無業績，會有“制度不行”、“政策不好”或“我已經盡力了”等等藉口;事情做砸了有藉口，任務沒完成有藉口。只要有心去找，藉口無處不在。做不好一件事情，完不成一項任務，有成千上萬條藉口在那兒響應你、聲援你、支援你，抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。藉口就是一張敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”，就是一副掩飾弱點、推卸責任的“萬能器”。在醫療工作中，藉口是風險的溫床，因為我們面對的是一個個生命，而生命對每個人只有一次。讓我們從此改變對藉口的態度，把尋找藉口的時間和精力用到完善工作中來!

　　最後：告訴大家，我心目中的合格護士：全力以赴，把信送給加西亞的人。

　　篇【2】

　　爭做一名合格的護士嗎，就要:

　　1、嫻熟的護理操作技能：護理技術操作是護士的基本功，作為護士必須按“三基”訓練嚴格要求自己，即：基礎知識、基本理論、基本技能。苫練基本功和各項操作技術2、具備良好的慎獨修養：作為護士要具備無人監督的情況下，仍能堅持醫德信念自覺履行護理準則和規範，全力救護病人的能力。護理人員要本著認真負責的態度，嚴格進行無菌操作，如果工作中出現了差錯或不慎用錯了藥，首先要考慮到病人的安危，而不是自已的利益得失，及時報告醫生，以求找到補救的辦法，否則可能釀成大禍，實事求是用勇於承擔責任，在無形中體現著一種醫德境界，一種救死扶傷人道主義，全心全意為人民服務的職業道德。

　　3、保持最佳情緒：護士在工作中的精神狀態和情緒，直接影響著病人的情緒，而且越來越引起人們的重視。通過護理實踐，我們深深體會到作為一名護士，只有具備良好的心態，積極穩定的情緒才能最大限度的發揮護理技能，充分調動自已的潛力，護理效果和護理水平才會更高。

　　4、具有團隊精神同科室的醫務人員搞好團結，擰成一股繩，一切以病人為中心，內強素質，外樹形象，服從領導指揮。

　　5、加強基礎理論學：掌握紮實的基本功、基本技能、基本方法和應急能力，才能獨立思考，處理工作中出現的突發事件，醫學護理更新更快，護理工作由功能制到責任制再到整體護理模式轉變，護士應不斷學習不斷充實自已。

　　6、良好的服務態度和溝通能力：護士除做治療外，還應經常性地深入病房和病人溝通交流，以獲得更多的病情和資訊，瞭解病人的需要，解決病人存在的問題，並做一些必要的解釋工作，進行飲食生活健康指導教育，在交流中要體現出高度的同情心和耐心，說話溫和，給予心理上生活上的關心幫助，只有這樣才能使病人積極配合治療，收到良好的護理效果。

　　總之，要想成為一名合格的護士，必須從上述幾萬面做起，護士作為促進病人健康恢復的一員，在工作中，要作到遇事不慌，糾纏不怒，熱情耐心，減輕其心理緊張和不適，只有這樣，病人才能信任我們，配合治療，醫院才能不斷地向前發展。

　　篇【3】

　　各位評委，各位領導，各位同仁：

　　大家下午好!

　　我是xx縣人民醫院的兒科的護士，我叫xx。今天，我演講的題目是《向南丁格爾起誓，做一名合格的護士》。

　　“柔情的雙手，迎接生命的希望，溫馨的話語，呼喚生命在起航，輕盈的腳步，驅散病痛的陰霾，在你熟悉的夢裡，我是那片最寧靜的月光……”

　　每當唱起這首中國護士之歌，我就禁不住心潮起伏，因為它唱出的，是對護士的理解;表達的，是對護士的尊重，詮釋的，是護理這個行業無私奉獻、大愛無疆的精神。

　　從踏入護士學校大門的那一天開始，我就決定了要做一名合格的護士。那個時候，對護士的理解很空乏，不明白“天使”兩個字裡面，除了榮譽，更是一份沉甸甸的責任。直到在臨床護理工作中，我感受著工作的勞累與內心的疲憊，受委屈、加班，沒有節假日，我對“天使”的稱呼才有了更深的體會。天使，上天之使，用我心，給你心陽光;用我手，給你身健康。所以，我認為，真正做一名合格的護士，才無愧於“天使”這個稱呼，才無愧於我們這個行業。

　　站在護理第一線，我曾遇到過許多不理解的患兒家屬，但我從未退縮。記得有一位家屬，由於孩子受病痛折磨，心情煩燥，給孩子常對我惡言相向，我感到十分委屈。但身為護理人員，我無法埋怨，應該去換位思考，以理解和同情的心態，用細心、耐心、周到的護理，終於取得他的理解和配合。孩子健康出院時，他真誠地對我們說了一聲“抱歉!謝謝!”這一聲抱歉，所有委屈都不算什麼，聽這一聲感謝，所有付出都是值得的。

　　上個月我們科收治了一位先天性心臟病的早產患兒，體重不到2000克，來的時候面色青紫，呼吸微弱，於是我們馬上呼叫醫生，輸氧，準備搶救車，測生命體徵，建靜脈通路。這時候孩子突然沒有了呼吸，情況緊急，我顧不得什麼，立刻給他做人工呼吸，醫生到了後，又配合醫生繼續搶救。經過兩個多小時的搶救，孩子終於緩過來了。事後同事問我，你當時給他做人工呼吸，不覺得髒嗎?髒?當時哪裡想那麼多?我只想救活他，讓他活著!

　　曾有人問我，當一名護士，你煩嗎?累嗎?答案是肯定的。不用我細說，在坐的護士姐妹都有切身的體驗。但是，看到患兒的康復出院，家屬的欣慰和感激，孩子天真燦爛的笑容，所有的付出都變成收穫，它詮釋了我們職業的神聖，我們人生的價值!

　　作為一名合格護士，高尚的品德、親切的態度、過硬的專業技術能力，缺一不可。南丁格爾說：“能夠成為護士，是上帝的召喚，只為人是最寶貴的，能夠照顧人使他康復，是一件神聖的工作。”今天，我在這裡，向南丁格爾起誓：微笑寫在臉上，辛酸埋在心底，燕尾頂在發稍，聖潔永掛心間，做一名二十一世紀合格的護士!

　　姐妹們，讓我們在南丁格爾精神的指引下，乘著群眾路線教育實踐活動的東風，滿懷豪情，在平凡的護理崗位上，為構建和諧醫患關係，實現我們醫療衛生事業新跨越而奮鬥!

　　謝謝大家，我的演講完畢!