輔導班老師面試自我介紹範文_應聘教師自我介紹範文
面試中應聘者首先要做的就是自我介紹，應聘輔導班的老師的時候，面對考官該怎麼做自我介紹？下面是小編為大家整理的輔導班老師面試自我介紹範文，僅供參考。
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輔導班老師面試自我介紹範文篇一
大家好,我叫甘麗麗,2006年畢業於江蘇省鹽城師範音樂班。從教以來一直擔任小學音樂學科教學，曾獲得“江蘇省優秀輔導員”稱號、無錫市小學音樂學科教學能手、無錫市小學音樂課比賽一等獎、參加省七市八郊區匯課比賽獲得一致好評。在多年的教育教學中，積極參加校“情知教學”與“學生道德情感的培養”教改課題實驗。
形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依託共鳴的師生情感，利用音樂藝術的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自願、主動積極並富有創造性地在無拘無束、輕鬆愉快的氛圍中參與音樂活動。
在音樂活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導學生終身喜愛音樂的興趣。我的教育格言：給孩子們一個歌唱著的快樂人生。
輔導班老師面試自我介紹範文篇二
大家好!我是來自xx的xx，通過這六年在不同學生工作崗位上的實踐，我有了豐富的開展學生思想政治工作及素質教育活動的經驗。也培育了我對學生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組織學生活動的同時，我也參加學校和社會的各項文體活動，努力培養自己的各種興趣愛好，雖然學生工作和學生活動佔據了我很多時間，但在學習上我從來沒有放鬆過，我是一個學習能力很強的人，能在最短的時間內高效的掌握知識要領。
在學習工作之餘，我也積極參加社會實踐，曾六次參與暑期社會實踐活動，連續五年獲得暑期社會實踐先進個人。通過組織活動和參與活動，我養成了良好的工作作風和處世態度。去年12月我參加了xxxx。如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發揮全部的能力、利用所有的資源，為學院的學生工作做出貢獻。
輔導班老師面試自我介紹範文篇三
尊敬的領導、老師們：大家好!能夠參加今天的面試我感到非常的榮幸，我懷著迫切的心情渴望通過您的遴選，成為貴校的一員，希望貴校給我提供一個展示自我能力的平臺!首先請允許我做一下自我介紹： 在這裡我深切地體會到了文學學習的樂趣並立志做一名人民教師將自己奉獻給教育事“學高為師，德高為範”是我銘記的警言。這些年我從未稍有懈怠，歲月悠悠，始終堅信生命如執鐵鑄劍，揮汗如雨中磨礪以待。在學習上，我刻苦鑽研，取得了良好的成績，多次獲得優秀學生獎學金，先後通過了英語四級、計算機二級的水平考試，並在貴州社會科學等省級以上刊物發表了多篇論文。在思想上，積極向黨組織靠攏，先後兩年被評為優秀團員和優秀團幹部，並於2006年光榮地加入了中國共產黨
。在實踐上，我擔任研究生會辦公室幹事，在服務同學的同時鍛鍊了我的組織協調能力和處理日常事務的能力。 我們知道輔導員是學生思想政治工作一線的組織者和承擔者，是連線學校與學生之間得橋樑，可以說輔導員責任重大，做好輔導員工作，對於高校人才培養和校園穩定具有重要的意義。我認為做好輔導員工作最重要的是要有“三心”即公心、愛心和責任心。 所謂公心，就是公平、公正，高校管理中的各種先進評比、獎助金髮放、學生幹部任命、發展黨員等環節都和學生的切身利益相關，輔導員做到了公平公正，才能得到學生的認同和尊重，稍有失偏頗，極有可能成為矛盾的觸發點，影響穩定。 愛心就是對學生熱愛之心，輔導員是一個需要奉獻和付出的崗位，有愛心是做好輔導員工作得根本保證，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛每一個學生，才能贏得同學們得信任與配合，才能把工作做好。輔導員的責任心則體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，不僅要積極帶領全班同學使學校各項工作得到很好得落實。而且要有為全體學生負責的思想，要做到經常深入學生，全面瞭解學生，進行鍼對性得教育和引導，幫助學生們樹立各種正確得觀念。
最後，希望我通過這次演講，能使各位老師對我有一個深刻的認識，使我順利地通過這次面試。如果這次我競聘成功呢，我希望能夠通過自己的努力，在今後的工作中，不斷學習、不斷進步! 謝謝大家!
輔導班老師面試自我介紹範文篇四
各位校領導：你們好!
我是來自xx的xx，出生於19xx年。我畢業於2010年浙江農林大學也就是原來的浙江林學院的資訊工程學院電子資訊工程專業。各位領導也可以在簡歷上看到我在大學裡所做的一些鍛鍊和所獲得的榮譽。曾經擔任過班級團支書、黨支部宣傳委員、學院學生會主席和資訊工程學院08級8個班的輔導員等職務。也組織參與過電腦節、演講比賽、收廢品獻愛心、無償獻血、志願者相關活動等活動。在過去的一年裡，我也在杭州一家德資公司相繼擔任過人力資源與市場調研的相關工作。但是考慮回到紹興工作，所以現在已經辭職。
我想做輔導員的原因是：這麼多年的學生幹部經歷這麼許多恩師讓我很早就產生了想要儘可能地回報社會、努力實現自己的人生價值的願望。特別是在大四第一學期擔任學院08級學生的輔導員時，我與學生建立了深厚的感情。之後，我便發現我對輔導員這份普通而又神聖的工作產生了濃厚的興趣，我覺得我找到了人生的更加明確的目標。早一段時間，我又聽到了胡錦濤在清華大學百年校慶上關於對高校教育和高校學生學習的幾點要求的講話後，我更加堅定了要做一名擁有學生的老師和朋友的雙重身份的這份輔導員是工作。
接下來，我想講講我認為我能勝任這份工作的優勢在於以下四點：
1、擁有多年的學生工作經歷，有利於學生幹部的培養以及活動的策劃組織實施;
2、我參加過工作，對社會、對就業過程有所瞭解，有利於幫助學生在順利、高質量地就業;
3、一個學期的輔導員工作經歷讓我明確了輔導員的工作職責，維護校園穩定是前提，主要引導學生思想信念、道德品質，瞭解學生關注的熱點與焦點，組織其他相關教師做好班級建設、學生黨建與學生幹部培養以及貧困生資助相關的工作，最後就是幫助學生高質量就業，提升學校知名度;
4、我有四心，責任心、愛心、細心，耐心，輔導員是一個服務於學生且工作事務繁瑣的工作，需要有極強的責任心、愛心、細心，耐心。各位領導，以上是我的個人資訊介紹、我想做輔導員這份工作的理由與我的個人優勢，請各位領導批評指正。