教師節手抄報版面設計圖大全

　　教師的教育理念因開拓而閃亮，教師的教育工作因耕耘而芬芳，教師的精神動力因奉獻而充實。以下是小編分享給大家的關於以及教師節手抄報內容資料，一起來看看吧!

　　教師節手抄報版面設計圖

　　
【教師節手抄報版面設計圖：1】

　　
【教師節手抄報版面設計圖：2】

　　
【教師節手抄報版面設計圖：3】

　　
【教師節手抄報版面設計圖：4】

　　
【教師節手抄報版面設計圖：5】

　　教師節手抄報內容資料

　　讚美老師的文章一：念師恩，感謝有您

　　離開您已有2年餘，而您的身影卻依然浮現在我眼前。

　　那時的六班，無法無天，打架鬥毆，不遵守紀律，上課睡覺，老師講他的課，我們說我們的話，逍遙自在。悠閒自在地度過了兩年。“某日”降臨了，您來接手我們這個班了，像驅趕黑暗的黎明一樣，來了。

　　我們整個六班都很恨您，恨不得您馬上退休，馬上養老。您佈置的作業，每天都要認真的做，來不得半點馬虎，我們也常常因此做到半夜，手都做得痠痛無比。不做，也不行，翻倍，漏一個字沒寫，都要重做、重抄。對於那些總是打架的學生，您嚴懲不貸。兩年下來，6班亦非昔日，情況180°大翻轉。以前一個學期都未必有兩次能得到流動紅旗的差班，到現在的週週必得，班風大逆轉!

　　不得不說，我們是既恨您又喜歡您。我們最喜歡您的語文課，那節《閏土》是我們上過的最活潑的一節課。您舉了很多您小時候的事。和閏土一樣，小時候的老師也一樣機智勇敢吧!城市裡的學生很少有人見過雪，因此對雪中捕鳥格外感興趣。老師演繹得活靈活現，然後，叫我們分享一些童年的趣事。那節課，永生難忘。

　　課上的您和下課後的您是兩個人，性格是天壤之別。您像個小孩一樣，我們玩什麼您也跟著玩。您的象棋下得很好，我們班的象棋精英，都是您一手培育的。在學校的象棋比賽中，我們旗開得勝!那掀起的“象棋風”，另我們班的男生都為此著迷。整天找你PK，儘管總是輸得一塌糊塗。我那時候下棋也有點小聰明，於是有一次，眾人慫恿我去跟您下，我本來就沒抱什麼贏的妄想、但也想跟你較量較量，每走一步，我都琢磨半天，呵呵，結局還是老師贏，從此，對老師您是深感佩服啊!

　　念師恩，感謝有您的教導與陪伴。在我人生的風景線上，您是那最美的一撮風景。感謝您——劉老師。

　　讚美老師的文章二：絲絲煙雨寄師愁

　　夜晚就寢時，我常路過張老師的辦公室，時而往裡頭看看，她總是垂髮臥坐在辦公椅上，彷彿在深思熟慮什麼，一手捧著一本語文薄，一手的指尖滑落在那零碎的文字上，嘴裡喃喃道：“孩子們可真是璀璨的星星。”嘴角微微揚起，柔和而又慈祥的目光落在窗外星星的光亮旁……

　　張老師年歲看起來不大，二十歲左右，只是鑰匙串上那個平安符，也未免不會引起學生注意，原來她是雪嶺上盤踞而居的“蛇”老師。濃密而粗黑的眉毛下蓋著一張朝氣蓬勃卻又顯得冰冷無情的臉，若仔細體會，冰冷的軀殼下有一顆炙熱、奮發向上的心。

　　同學們曾有一段時間對張老師的行為很反感，也很討厭，我也不例外，這個不免世俗的女子卻毅然接受了這風風雨雨。學校那時有一場公開課，指定讓張老師上課，於是，一場公開課48人“海選”行動在本班和隔壁班召開，結果卻是我們班只佔了少數幾個，那個班卻人數多的出奇，懷著無盡的失落感，我們仇視張老師的低聲細語：“同學們，這次公開課，雖然在我們班人數少了點，但我相信，每位同學都是不錯的，都是老師心目中最棒的!”我們雖然表面上裝作能夠接受，但實質卻是認為老師偏心!私下裡切切察察的同學很多，張老師與我們的矛盾也在逐漸惡化。

　　這次的公開課是上的不錯，可是由於場次的問題，使原本優秀的張老師名落孫山，一次談話徹底改變了我對張老師的看法。

　　作為參加公開課的學生，我迫切地想知道結果，問張老師時，她十分失望，灰黃的額頭上又劃了一道滄桑：“不是第一，不是第二。”我不知道說什麼好，索性就道“沒事，覺得委屈哭出來。”她勉強笑了笑，凝望著我：“傻瓜，老師不委屈，讓你們委屈了。”我小小的心裡頓時充滿了疑惑，也不敢再多問，但老師的那份愛，卻讓我久久不能釋懷……

　　後來，張老師在課堂教學方面改善了許多，也逐漸贏得同學們的愛戴，“紙包不住火”，同樣，在為學生角度思考的張老師又讓那“火”燒灼的愈來愈蒼翠，愈來愈透徹!皎潔的月光下，不經意往教學樓那邊望一眼，張老師的身影時常伴隨漫漫長夜度過整個星光璀璨夜晚，老師的愛溶在深深的星光下……

　　此時，天街已下起了小雨，雖不知張老師此時此刻在幹什麼，但飄飄灑灑的煙雨遙寄的卻是深深的愛和思念。