教師節手抄報設計圖
九月是一個收穫的季節,九月碩果飄香,九月祝福飛揚。在秋韻盪漾的日子裡,我們迎來了一年一度的教師節。你知道怎麼做教師節手抄報嗎?下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。
教師節手抄報的圖片
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教師節手抄報圖1
教師節手抄報圖2
教師節手抄報圖3
教師節手抄報圖4
教師節手抄報圖5
教師節手抄報圖6
教師節手抄報的資料
一、教師節的由來
1981年12月,中共中央書記處習仲勳書記接見參加全國中小學工會思想政治工作會議的代表時,方明和教育部張承先副部長一起向習仲勳提出建立教師節的事,習仲勳問解放前有無教師節,方明告之6月6日是解放前的教師節,並介紹了1949年6月6日陳毅同志參加上海解放後慶祝教師節的情況。習仲勳聽後建議教育部和全國教育工會聯合起來寫報告請示中央。
1982年4月,教育部黨組和全國教育工會分黨組聯合,由張承先和方明共同簽發的“關於恢復‘教師節’的請示報告”送中央書記處,報告中並建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。
1983年3月全國政協六屆一次會議上,方明和民進18位政協委員聯名再次提出“為提高教師的社會地位,造成尊師重教的社會風尚,建議恢復教師節案”。全國政協審查的意見如下:“建議由中共中央宣傳部會同教育部研究辦理。”同年9月,中宣部辦公廳致函教育部辦公廳,經研究政協一次會議方明等同志的提案,同意恢復教師節。1983年12月,由教育部何東昌部長和方明共同簽發的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關於恢復‘教師節’的請示”送中央宣傳部。
1984年10月,萬里、習仲勳等中央領導對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。1984年12月,教育部黨組和全國教育工會分黨組“關於建立‘教師節’的報告”送中央書記處並報國務院。報告中說,“根據中央領導同志的指示精神,我們進行了研究,建議確定每年9月10日為教師節,在新學年開始,新生一入學,即開展尊師活動。……如中央和國務院原則上同意建立‘教師節’,我們建議由國務院提請全國人民代表大會常務委員會批准頒佈。”
1985年1月,國務院在全國人大會上提出建立教師節的議案,全國人大會通過了這一議案,確定每年的9月10日為教師節,1985年9月10日為新中國的第一個教師節。
從1981年到1985年,教師節的建立前前後後經歷5個年頭。方明激動地說,“要辦成一件事還真不容易啊!”
二、感恩老師的詩歌
《是您!老師》
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
三、教師節祝福語
1 如果可以選擇,我依然是您離不開的學生;如果可以重來,我一定是您最出色的學生!認識你之前,我認為世上沒有美女,認識你之後,我認為除了你,世上還是沒有美女。
2 人生如夢,是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根發芽。我愛您,老師!人生旅程上您為我點燃希望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師。
3 人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈,增添我的智慧謝謝您!老師願您永遠健康!愉快!幸福秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……
4 秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師…情天宇間皆有,但我惟獨懷念您對我的情。我願您幸福愉快到永遠——願您闊達的胸懷孕育更多的世紀之花!
5 清晨起床,望空遙拜:“老師您好!”傍晚回家,心中暗祝:“老師幸福!”輕輕一聲問候,不想驚擾您,只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。謝謝您付出的一切!
6 輕輕的一聲回侯,不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……青春不覺書邊過,對鏡已成白髮翁。
7 親愛的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好親愛的老師,雖然我不常去看您,可是每當想到您,我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!
8 強國要科技,科技需人才,人才靠教育,教育要教師!教師需付出,付出……千言萬語,道不盡那年那月;萬水千山,隔不斷縷縷師恩。
9 您像一隻蠟燭,為學生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字概括,那就是燃燒!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
10 您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師,但我相信您付出的決不比任何老師少。老師您辛苦了,節日快樂!
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