幼兒園小班家教知識

　　小班幼兒時期是人生的重要發育階段，是人的社會化的過程，因此要做好家教工作，以下是由小編整理關於小班幼兒家教知識的內容，希望大家喜歡!

　　小班幼兒家教內容

　　1、家長要充分了解幼兒園的生活條件，教育內容，在入園前就向幼兒解釋明白，減少幼兒入園後的陌生感。

　　2、入園後要詳細向老師介紹幼兒在家裡的教育內容、方法、計劃，以求得老師的配合支援。

　　3、詳細介紹幼兒的身體健康情況，在家裡的生活狀況，幼兒的行為習慣。

　　4、幼兒回到家以後，家長要詳細詢問在幼兒園的生活感受，學習情況。要協助兒童消化了解幼兒園的教育內容。

　　5、經常與幼兒教師交換家庭、幼兒園教育的配合情況，以發現問題及時糾正。

　　6、對幼兒進行集體主義、合群性、分享性教育。在獨生子女佔絕大多數的幼兒園，如何使幼兒養成合群、集體主義觀念，非常重要。

　　7、尊重、信任老師，對幼兒回家“狀告”老師“偏心”、“打罵”和幼兒欺負之類的情況，家長要耐心聽，然後仔細開導，使幼兒養成尊敬老師，團結兒童的好習慣，為將來進入學校打好基礎。切忌在幼兒面前貶低老師、袒護孩子。是非標準對自己和其他孩子都只有一個，不能因為是自己的孩子打了別人就不受批評，而別人的孩子打自己孩子就暴跳如雷。家長在兒童面前行為舉止直接影響幼兒園教育的效果。

　　8、幼兒後期，家長和幼兒園共同攜手，做好入學前教育。兒童身體、心理、學習態度方面的入學準備十分重要。

　　小班幼兒家教方法

　　1、提高孩子的自理能力。

　　在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自立能力,這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、作業本、文具以及老師要求帶的東西，一定要讓孩子自己去整理,父母可指導,但不要包辦代替。

　　2、培養幼兒閱讀識字的興趣

　　興趣是幼兒學習最好的老師，有了學習的興趣孩子就有了學習的動力，特別是在幼兒識字方面，我們可以讓幼兒在生活和遊戲中認字。建議家庭創造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當孩子上學時，就能掌握讀書的方法，可以自己開始查詢資料了。所以作為家長適當的轉變一下教育觀念，瞭解一點當前的教育理念是很有必要的。

　　3、開展多種運動鍛鍊

　　運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由於大腦皮層興奮不起的緣故。興趣是孩子們的老師，也是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以遊戲為基本活動，強調幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發揮潛能。

　　小班家教知識

　　任何一個孩子，都是由於父母的教育和環境的影響，才形成了不同的人格品質和能力的。家長可以因勢利導，把握孩子這個時期的心理特點，在保證孩子安全的前提下，放手讓孩子去做力所能及的事情。

　　一、在日常生活中，本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養幼兒的自理能力。

　　在現實生活中，有一些家長怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩，因而不讓孩子做一些力所能及的事;還有一些家長認為，吃飯、穿脫衣服等生活技能是不用訓練的，因為小孩長大自然就會。其實這些觀念都是不正確的。從兒童發展的觀點來看，不給予孩子鍛鍊的機會，就等於剝奪了孩子自理能力發展的機會，久而久之，孩子也就喪失了獨立能力。所以我們要本著“大人放手，孩子動手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。當孩子完成一項工作後，作父母的要給以適當的肯定和讚賞，當孩子的存在價值被肯定，自己的工作能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂，在很大程度上增進孩子的自信心。

　　二、尊重幼兒的好奇心，激發幼兒探索的興趣，培養幼兒獨立思考的能力。

　　家長應該尊重孩子的好奇心，千萬不要因為孩子提的問題過於幼稚而加以嘲笑，以免傷害孩子的自尊心。隨著家教觀念的更新，有一些具有現代家教觀、教子有方的家長，注意創造機會，從小培養孩子獨立生活和獨立思考的能力。家長可以給孩子講一些科學家、發明家成長的故事，以激勵孩子從小立志，培養孩子對學習新知識、探索新問題的興趣。

　　三、創造機會，感受挫折，培養幼兒自我抉擇、解決問題的能力。

　　我們家長經常說孩子主意不好，應該聽大人的，實際上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的認識，應該給孩子創造機會培養他自己拿主意。獨立生活能力差的孩子依賴性強，缺乏進取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任務轉給成人。這大多是成人嬌慣、包辦代替的結果。那麼孩子的成長也是一樣，大人應給孩子創造機會，培養孩子自己做選擇和處理問題的能力。讓他在嘗試的過程中感受失敗，碰釘子，這樣孩子就會從失敗中吸取教訓而成長起來。你的一舉一動，還有你的品質，都是孩子模仿和學習的榜樣。所以，先從你自己獨立自主做起。

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