精美的五年級遨遊漢字王國手抄報內容

　　研究漢字文化,就是要以漢字為核心 ,做漢字手抄報探討漢字與其他文化項之間的關係。下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考!

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　　一、猜字謎

　　船板做棺材 —— 漂流了半輩子，老來才成人

　　上弦的月亮 —— 兩頭奸

　　瞎子熬糖 —— 惱了火

　　釘掌的敲耳朵 —— 離題太遠;不貼題

　　過河摸屁股 —— 小心過度

　　蠶爬掃帚 —— 淨找茬兒

　　打著燈籠拾糞 —— 找死

　　雞蛋換鴨蛋 —— 搗蛋

　　二、我愛你中國的漢字

　　它，是中國人溝通的橋樑;是我們中國人引以為傲的東西;它，讓我們炎黃子孫而感到驕傲。它是什麼?對了，它就是中國漢字!漢字對我們中國人來說，是我們生命中不可缺少的部分。

　　真的，它們可不是僵硬的身體，而是有著獨特性格的小精靈。你瞧吧，每個文字都有著獨特的性格。望見“朝陽”二字，你似乎能感受到一絲絲明媚的陽光照耀著你的身體，你望見“晚霞”，你就會為那絢麗的色彩而迷醉。“哈”字不禁讓人開心起來，臉上浮現出笑容來，而“嗚”字卻讓人悲傷欲絕，心裡酸酸的。“無憂無慮”一出現後，你就猶如一隻快樂的小鳥在天空自由自在地飛翔，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想起一張哭喪的臉……這些用筆畫組成的圖畫，不禁讓人感嘆不已，這些“圖畫”多麼與人的氣質相同啊。它們是一些多麼可愛又機靈的小精靈啊!在書法家的筆下，它們栩栩如生，或挺拔如風，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一股神奇的力量，一個自由自在的天地，任你盡情想象。在人類歷史的長河中，沒有任何一個民族能像中華民族那樣擁有如此豐富的書法寶庫。

　　中華人民為什麼擁有如此美妙的詩歌藝術呢?因為這些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來了靈性。看見“春天”這個詞語，我便會聯想到賀知章的《詠柳》;看見“夏天”這個詞語，我會想到楊萬里的《小池》;看到“秋天”這個詞語，我就會聯想到杜牧寫的《山形》;看見“冬天”時，柳宗元的《江雪》便印入了我的腦海。看著這些有靈性、有聲音、有色彩的字詞，怎能不誘發你對漢字的喜愛之情呢?

　　就像魚兒離不開水，像雲朵離不開天空，像樹木離不開大地，我們大家也都離不開漢字!這個四四方方的國度。我愛你，中國的書法瑰寶——漢字!