怎樣寫數學手抄報

　　數學思想方法產生於數學認知活動，又反回來對數學認知活動起重要指導作用，它是數學知識的精髓和靈魂，是知識轉化為能力的橋樑。你做的手抄報有體現你的數學思想方法嗎?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　1：例題和解析

　　例題1：一個長方體的金魚缸，長是8分米，寬是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打壞了，修理時配上的玻璃的面積是?

　　思路：本題為長方體表面積公式應用題，就是求這個金魚缸的表面積，注意這個金魚缸沒有頂。

　　解：金魚缸表面積=***長× 寬 + 長×高 + 寬×高***×2-長× 寬=***8×5+8×6+5×6***×2-8×5=196***平方釐米***

　　例題2：一個正方體的表面積是384平方釐米，它的稜長是多少?

　　思路：本題求解的關鍵是對正方體的認識。正方體表面積=菱長×菱長×6。

　　解：它的稜長為：***384/6***^1/2=8***釐米***

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　2：祖沖之的故事

　　五歲的時候，祖沖之的父親想教他念古文，可他的背誦效率不高，這令父親十分生氣，但父親不知道的是，祖沖之對數學與天文感興趣。

　　一天，老師教大家說：“圓周是直徑的三倍。”祖沖之回到家中。越想越不對勁。第二天一大早，他就拿了一根繩子來到路邊，這時，來了一輛馬車，祖沖之立馬跑上去，問：“老爺爺，請讓我量一量你的車吧!”。老人點點頭默認了。祖沖之先用繩子量了一下車輪又將繩子折成三段，量車輪的直徑，經過那麼一量，他感到車輪的直徑沒有三分之一的圓周長。他又量了不同車子的車輪，得出的結果一模一樣，這是為什麼吶?經過多年的學習，他得知了另一位偉大數學家劉徽的割圓法，割圓法就是在圓內畫出一個正六邊形，他的邊長等於半徑，繼續分成12邊型，用勾股定理算出他的邊長，再24，48……邊形，一直分，所得多邊形各邊長之和是圓周長。

　　祖沖之的兒子已經十三歲，他當了祖沖之的助手，由於劉微只求到96邊，只得出3.14的結果，祖沖之決定重新算下去。他準備了許多小竹棍作計算工具，畫了個直徑一丈的大圓，在圓內畫了六邊形。父子倆廢寢忘食，刻苦計算了好幾天才達到96邊，結果比劉微少了一點點。兒子對祖沖之說：“我們算得那麼仔細，一定錯不了，是劉微錯了吧”。祖沖之搖搖頭：“推翻要有依據”。倆人又重新計算一遍，結果和劉微一樣。

　　祖沖之一直算到24567邊形，知道無法計算，只好停止。得出的結果是圓周率大於3.1415926，小於3.1415927.