關於生活處處是課堂的作文精選5篇

　　“生活就是課堂”，這話真不假啊!每年一次的“野炊”不但鍛鍊我們的生活能力，也讓我們緊張的學習生活得以放鬆。本文是小編為大家整理的關於生活處處是課堂的作文精選，歡迎閱讀。

　　生活處處是課堂的作文精選範文篇一

　　大家一定知道風箏比賽吧，其實，放風箏的操場也是個課堂，還能讓我們學到放風箏的不少技巧呢!

　　那一天，同學們在操場上展開了激烈的放風箏比賽。這時的天空，已經成了風箏的天下，各種各樣的風箏爭奇鬥豔，或大或小，或高或低，或蝶或魚或蟲，或鷹或燕或鳳，他們在春風裡飛舞，在藍天下翱翔，把學校天空點綴得五彩繽紛。

　　誰知好景不長，由於操場上風箏太多，很多風箏線纏到了一起，有幾個風箏落了下來。這是，楊天的“老鷹”風箏帶著線飛了過來，和我的風箏線纏到了一起，我的風箏也難逃厄運。風箏線纏成了一團亂麻，我越急越解不開，越解疙瘩越多，只好向老師求救，沒想到老師三下兩下就解開了。我趕緊又放飛風箏，還好，它很快又飛起來了。

　　可沒想到的事情有發生了——支撐風箏的竹片由於沒插牢，突然掉下來，風箏又搖搖擺擺地墜下來，我趕緊找到竹片，把它插牢，又讓風箏飛起來了。這時，裁判員提醒說比賽剩下的時間不多了，我心急如焚，心想這一次完了，肯定得不了獎了，但是我沒放棄，努力的放著風箏，風箏越飛越高，位居第二，我繼續努力，希望把風箏放到第一位，可是此時，比賽結束了，我只得了第二名，雖然如此，但是我站在領獎臺上，心裡還是甜滋滋的。

　　大家上面的事，覺得風箏比賽是不是個小課堂呢?其實，放風箏也需要許多技巧，要不，風箏怎能飛高呢?在生活中，處處都是小課堂，只要你留心觀察，細心品味，就會受益匪淺。

　　生活處處是課堂的作文精選範文篇二

　　幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂;上了小學的我，瞭解了教室外的操場也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。而有一件事，令我深深體會了這個道理。

　　那是一個週末的晚上，吃過飯後，我興高采烈地對爸爸說：“爸爸，我們下一盤象棋吧!好不好?”“好啊!”爸爸爽快地答應了。我急忙拿來了棋盤和棋子，擺好了棋子的位置，我們便開始酣戰起來。不一會兒，爸爸就陷入了被動的境地。只見爸爸用手託著下顎，緊鎖著眉頭，努力地思考著，謀劃著對策。“怎麼樣!”我邊笑邊得意洋洋地說，“不行了吧!還不認輸!”爸爸抬頭看我，說：“棋還沒下完，誰輸誰贏還不一定呢!”“切!”我不服氣地小聲嘟囔了一句，“那就走著瞧吧!”

　　這時，我耳邊突然響起了熟悉的旋律，抬頭一看，原來電視上正播放我最喜歡看的電視節目。我眼睛努力盯著棋盤卻不由自主地瞟向了電視機，漸漸被吸引，就在我沉浸在電視情節中時，傳來了爸爸爽朗的笑聲：“哈哈!你輸了!”我一驚，趕忙低頭一看，哎!可不是嘛!本來占上峰的我被爸爸一招擊潰了。我垂頭喪氣地小聲嘟囔道：“哼!要不是我看電視……”爸爸對我笑了笑，語重心長地說：“不僅是下棋，做任何事情都應該專心致志，一心一意，不能三心二意，否則就會坐失良機功虧一簣，就像今天下棋…”“我—”我慚愧地低下了頭，“我明白了，我一定吸取這個教訓，以後做事一定全力以赴，善始善終，做任何事情都不會三心二意了!”

　　父親的那一番諄諄教誨深深地刻在了我的腦海中，使我一直都無法忘記。在那一刻，我的家是教室，父親是老師而我就是學生，生活的學生。在這無處不在的課堂裡我將得到鍛鍊與提高，一生都會不斷充實，受用無窮!

　　生活處處是課堂的作文精選範文篇三

　　生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。

　　最近看到的兩則廣告，更讓人感到生活課堂的重要，因為這廣告賦予了我們人生的哲理。中央電視臺播出的這則公益廣告，標題是：“拋棄陋習，崇尚文明。”

　　第一段是在地鐵裡，大家都圍著一個易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。這時，易拉罐踢到了一個青年人的腳底下。這個青年人不像其他人，繼續踢出去，而是撿起來扔到垃圾箱裡。

　　而第二段是在公共汽車上，年輕的人都坐著，車裡只有一個老太太站著!而其他人則坐在座位上一動不動。這一回看到的，還是那位小青年，主動出來讓位，並且把老太太扶到他的座位上。

　　這則廣告，我覺得我們都應該為小青年的道德行為而讚美，相反，我們應該為那些旁觀者的行為而譴責。要使中華振興，就要從小建立這樣的課堂模式，讓孩子在社會公德的薰陶下健康的成長。當前社會競爭激烈，人不但有技術而且更要具有社會公德才能立足社會。

　　小學時，在上思想品德課上，老師講了這樣一個故事充分的說明了這一點，一家日本公司在招聘的時候，前來面試的幾個中國大學生，一走進人事部，掃帚，拖把，倒了一地。開始面試了，幾個大學生不顧房內有多亂，而走向辦公桌，這時人事部經理馬上宣佈面試結束，同時這幾位大學生都被淘汰了。多慘的結局啊!如果他們多一點公德，多一份禮貌。恐怕這份工作就會屬於他們。

　　這也是課堂，是人們一生的課堂。要想對社會有所成就，必須有禮貌講文明，遵守社會公德，在這個課堂裡我們將會收穫。

　　生活處處是課堂的作文精選範文篇四

　　課堂不是隻在學校中，其實生活中的每一件事物，也許都是課堂，只不過是人們無心去發覺罷了。

　　當你看見車上十分擁擠，這時年輕人紛紛站起來讓座，其實，這也是生活中的一處課堂，在這課堂裡，能教會你尊老愛幼的美好品德。

　　當你看見馬路上掉了一個錢包，裡面隱隱約約露出好幾張百元大鈔，正當你想走上去撿這個“天上掉下來的餡餅”時，一位小男孩走了過來，撿起那個錢包，交給了附近的警察叔叔，然後小男孩高高興興地走了，此刻，請你不要以為那個小男孩只是想受到警察叔叔的誇獎罷了，其實，這也是生活中的一堂課，它能教會你當一名拾金不昧的青年。

　　當你看見一位小女孩扶起草地上被踩壞的小草，她每扶起一顆就說一聲“對不起”時，請不要認為，這只是一位無知的小女孩所做的一件傻事罷了，其實，這也是一處課堂，它能教會你愛護環境，保護綠色家園的好習慣。作文

　　我覺得，世間的每一處事物都是一堂課，學校裡的課堂，是讓人學習知識的，而生活中的課堂，則是充滿了人間哲理的一堂課，只要我們學好學校與生活中的每一堂課，那麼我們一定能成為“世外高人”，在將來一定能好好報效祖國的。

　　生活處處是課堂的作文精選範文篇五

　　當攀登那入雲高峰時，是課堂，飽覽那雄偉的山巒，聳立入雲端的峰尖，連亙萬里之上的山脈，學到的是山的堅毅不撓。“冰封百里雪，更上萬丈雲”只有山才有這種奮上的精神。雄鷹在這裡飛翔，江河在這裡折腰。古來多少豪傑，以山為論。杜子美的“會當凌絕頂，一覽眾山小”李太白的“危乎高哉，蜀道難，難於上青天”俱是言山之志。

　　遊進那大江大河之時，望著滾浪翻騰，水波萬丈，學到的是民族精神，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還”衝破萬里線，何其雄壯。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”長江萬里，兩岸叢山險嶺，哀猿孤鳴，何其險偉。河水，就像祖國的路程，從崎嶇中走出，終將一瀉萬丈，洪流入海。

　　當遊覽那園林時，學會了嬌小柔情，楊柳春風，鶯歌燕舞，絲絲清泉注下，小橋流水，使人醉於其中。多少詩人，也盡溺於此間。楊柳，鶯雀，蓮葉，荷花古詩中也多有提及。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”也時時有古來愜情“園中婦語高盛鶯，池中戲童隱梧桐。愈見月夜暮即至，商議黃昏再遊春”。

　　當在那幽幽森林丈木中時，學到那植被的靈魂。“衣沾不足惜，但使願無為”陶淵明愛菊，看破紅塵，潔身自廉。也有《愛蓮說》中的“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉”之中的君子正氣，浩然長存。

　　當駐足於田園野鶴之情中，學會了平常的愜意，一片片麥浪滾滾，一朵朵碧空浮雲，一支支鄉野民曲，一條條濺澗小溪。無不有棄世從農的韻味，好一首“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”之中毫無雜粒，不求現出多少榮華富貴，壁飾堂皇。只求體會出簡顯的農家黃昏，瀝瀝在目。一首“朝暮漁翁釣江上，竹縷輕煙翠鳥鳴，激鱗碧波層層起，夕陽西下荷花眠”平平凡又凡，卻愈顯安樂。與世無爭。又引出《桃花源記》一首“土地平曠，屋舍儼然，有良田美竹桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂”也描繪出嚮往與世無爭的真摯情懷。

　　當登上拔雲高峰，遊過滾滾江河，來到田園，走進森林，一覽園林。也不妨享受大自然的美，領悟大自然的情。遙想古代詩人豪傑，作一兩首詩以抒情懷。

　　“逸雲環山，萬木昂然，危峰疊石，流水載葉。故天之蒼翠，隱霧塵於澗，依稀連綿，閃樹藏花，偶現佛光於皇妝，常年飄雪於峭壁。留戀徘徊間，有枝丫招引，粉蝶對樂。窈苗悠鬆，皆顯其色，險嶺雄樑，俱逞其強。故人喜隱逸，今吾佳飄遊，遙望山壑內，冉冉藏炊煙”

　　大自然，不僅有秀麗的外裝，更在其內在。當飽覽過很多很多山壑江流之後，學到的也很多，大自然，不愧是神奇的課堂。