個人出國學習總結
出國學習是一個讓人去體驗異國的生活環境和教育體系的一個機會，是一個很難得的機會。下面是小編整理的出國學習總結，希望對您有所幫助。
出國學習總結篇一
為建設一支高水平的雙語師資隊伍、全面提升雙語專案班辦學水平，積極建設國家級精品課程、培養國家級特色專業會計人才，會計學院積極探索與開拓，資助和派送首批教師於2011年7月-8月前往美國加州州立大學多明戈斯山分校進行“會計與財務管理課程發展”培訓，並赴馬里蘭大學進行了考察交流，最後老師們還參觀了普林斯頓大學和西點軍校。該培訓旨在增強會計學院雙語師資的專業知識和英語水平，加深院校之間的互動交流，進一步推進會計和財務管理雙語教改班的教學和管理，以及在未來如何培養國際化的會計人才。本人蔘與組織並參加了該次學習，收穫較大、受益匪淺。主要如下：
***一***學習。加州州立大學多明戈斯山分校***California State University，Dominguez Hills***成立於1960年，是一所全方位男女合校的公立大學，屬於擁有23所分校的加州州立大學系統***為全美最大的四年制本科公立大學***，被WASC美西學院與大學聯盟認可。學校地理位置優越，從學校到洛杉磯國際機場約20分鐘路程，1小時之內可到達洛杉磯市中心。學校在本科或研究生層級提供豐富多樣的文理科、商科、教育、公共衛生和其他專業，學生和教師的比率為21：1。在美國教育部推出的名為“大學院校費用透明度中心”的搜尋引擎中，加州州立大學多明戈斯山分校以學費3663美元、雜費2451美元、本科招生規模14477人、財政援助的新生佔76%而名列就讀成本最低的十所大學之一。我們聽取了來自於該校以及加州州立理工大學波莫納分校***California State Polytechnic University，Pomona***的老師們所做的《全球化和企業競爭力》、《會計資訊系統》、《會計和財務課程發展》、《會計和財務教學管理》、《學術規劃和學校預算》等講座，對我們有較強的啟示。
***二***交流。馬里蘭大學帕克分校***University of Maryland，College Park***的前身馬里蘭農業學院成立於1856年，1916年成為州立大學，1988年改為現在的校名。馬里蘭大學帕克分校是研究型大學，獲得美國六大區域認證組織——中部各州院校協會認可，是享有很高聲望的美國大學聯合會中的61位成員之一。目前擁有兩名諾貝爾獎獲得者、六名普里策獎獲得者以及數十位富布賴特學者等，在全美最好的公立大學排名前20位。學校吉祥物的名字為Testudo，屬於“金剛背泥龜”，目前擺放在McKeldin圖書館前。學校遍佈Testudo的卡通影象以及“Fear the Turtle”的口號，增強了學校的責任感、凝聚力和奮鬥精神。我們受到該校國際專案學院副主管Scholten博士的熱情接待，他為我們講解了學校的歷史沿革及當前發展，交流了國際合作經驗，回答了我們提出的關於學生和師資交流等相關問題，探討了彼此合作的可能性並指明瞭可能的合作路徑。
***三***參觀。遊覽和參觀美國著名大學的校園也是我們一項重要行程，我們主要參觀了著名的普林斯頓大學和西點軍校。普林斯頓大學***Princeton University***位於新澤西州的普林斯頓，是一所著名的私立研究型大學，全美八所常青藤盟校之一。除愛因斯坦與博弈論大師納什外，其著名校友還包括3名總統和44位州長，以及33位諾貝爾獎得主。學校錄取學生時不僅僅參考成績，還要看學生的綜合能力與潛能。校方評價一個學生優秀與否的指標包括頭腦質量***智商、學習能力、創造力等***、品格質量***責任感、價值觀、判斷力等***、為學校做出貢獻的能力、未來在本專業和社群中起到領導作用的潛力。
西點軍校即美國軍事學院***The United States Military Academy at West Point***，是美國第一所軍事學校，位於紐約州西點鎮***哈德遜河西岸***。西點軍校的正式校訓是“責任、榮譽、國家”，其訓條也包括“準時、守紀、嚴格、正直、剛毅”。該校是美國曆史上最悠久的軍事學院之一，其培養了3700多名將軍，其中2人成為美國總統。除軍界外，西點軍校更是培養商界領袖的搖籃，二戰以來該校為美國商界造就了1000多名董事長，5000多名高階管理者。參觀後的總體印象是：美國校園大都綠草成蔭、視野開闊、開放度高，學習氛圍濃厚，建築和雕塑多樣化，其中蘊含的典故給人於啟迪和思索，催人奮起。
這次培訓，儘管時間短暫，但是內容豐富，值得消化的東西很多，參加培訓的老師不論是在教學、科研和學生管理上、還是在對美國教育與文化的瞭解上都有很大提高，對我院國際合作辦學專案發展必將起到強有力的促進作用。
出國學習總結篇二
首先感謝學校給我們創造瞭如此難得的條件赴韓國交流學習。我非常慶幸自己能擁有如此不同於別人的如此美妙的學習和生活經歷，哪怕只是短短18天，轉眼即逝。從我知道學校有學生交流專案的那天開始，就期待著能夠成為其中一員，去體驗異國的生活環境和教育體系。在申報、等待、準備、學習等一系列緊張的準備過程結束之後，我的夢想得以實現了。在09年的暑期，我同和我揣懷著同樣目標和希望的大家一起踏上了韓國的土地。
一、課程學習
我共修了兩門課程，分別是：
1、韓國語
2、韓國文化
對於課程的學習我有如下體會：
1、極有必要在國內學習韓語。由於出國前我正好處於比較繁忙的階段，沒有時間學習韓語，所以在國外的課程非常辛苦，每晚都熬夜記單詞，終於順利通過考試。
2、在課堂上要有自己的見解。在上韓國文化課時，老師的觀點有時對中國不太友好，這時我會主動地在課堂上說出自己的看法，我說中國有太多的人口和廣袤的土地，中國政府所要面臨和解決的問題遠比韓國要複雜的多，在中國政策貫徹起來也非常艱難。之後又經過課下的討論，我與老師達成了共識，獲得了老師的讚許。
3、論文要提早準備。韓國文化的課程需要提交一份小論文，我大概提前一週多就著手準備了，這既免去了像其他大多數同學那樣臨時抱佛腳的苦惱，又省出了時間去準備演講比賽。
4、殺雞要用牛刀。專案結束時有一個演講比賽，當我一身正裝，操作著事先準備好的精美的PPT，用流利的英文講出我對中韓關係的看法時，我有了一種驚豔全場的感覺。最終，我獲得了比賽的金獎，為祖國和廈大爭得了榮譽。
5、積極地與國外的朋友交流。這次的交流專案除了有中國人外，還有日本人，法國人，德國人等，和他們常常交流能獲得新的看法。比如，我和日本人聊中國的勞動力市場，和法國人聊奢侈品及奢侈品在中國的發展等等。
二、異國生活
1、住宿。仁荷大學的宿舍非常人性化，各項設施一應俱全。和中國不同的是，在韓國只有學習成績非常優秀的學生才能申請到宿舍，大部分學生要租房子住。
2、飲食。宿舍提供免費的早餐和晚餐，中餐需要自行購買。韓國的餐飲價錢普遍比中國貴，蔬菜水果就更貴了，在超市，最便宜的香蕉平均下來也要一根兩三塊人民幣。每頓飯都有泡菜。
3、交通。韓國的交通非常方便，建議辦理T-money卡會比較省事，但是交通費比國內基本上貴兩到三倍。從機場到仁荷大學坐111路大巴大概一個半小時到達，從仁川到首爾坐地鐵一號線大概40分鐘到達。
三、專案特色及可供廈大借鑑之處
1、field trip。專案的主辦方會帶領學生到各處參觀體驗，感受韓國。如參觀博物館，學習做泡菜，參觀朝韓停戰線，學習跆拳道等。
2、buddy制度。基本上每人都有一個韓國buddy作為嚮導和翻譯，雖然只能和buddy用英文交流，但還是方便不少。
3、休學制度。聽韓國的朋友們說，同時進校的一批學生很難同時畢業，因為同學們很容易申請休學去做自己喜歡的事情。
四、專案照片
演講比賽金獎的獲獎證書
結業證書
演講比賽
頒獎典禮
希望我的一點經驗之談能為後來人以及廈大對外交流提供些許幫助。目前，我正在準備托福考試，也完成了海外交流英語培訓，期待著能有機會到國外做長期交換生。另外，關於轉學分的事宜我不太瞭解，希望國際處的老師提供一些指導。最後，再次感謝學校為我們提供的如此寶貴的交流機會。
出國學習總結篇三
一個非常好的機會，作為**大學代表我被學校推薦到**國家進行學習觀察，因此搖身一變成為了一名學習阿拉伯語的本科生。不同的文化、不同的教育方式讓我開啟眼界受益匪淺，下面就是對這段不一樣的學習的自我鑑定。
充滿新奇的生活，而我卻一路延續了假期裡輕鬆的狀態，可以說在學習阿拉伯語的起步階段，我並沒有全身心的投入，在那個至關重要的時期，我的心理狀態連同學習成績，都處於較低迷的水平。像這樣從未經歷過的落後，為我敲響了警鐘，於是升到二年級的我，開始明白學習從來都不是一件輕輕鬆鬆可以手到擒來的事，這樣的緊迫感在鞭策著我，我把更多的時間和精力投入到了阿拉伯語的學習當中，回報便是我的成績有了起色並逐步攀升。更重要的是阿拉伯語甚至已經是我生命中的一部分了，這不能不說是時間在我身上開出的花朵。
學習與充實自我竟是讓人如此快樂。我甚至可以走出校門，用所學來幫助其他人，我甚至可以因為我懂阿拉伯語為國家服務，一系列的校外實踐活動告訴我：你是一座橋樑，你是一扇大門……我在做的是一件多麼有意義的事情! 爾後的留學生活，無疑更是帶我走進一座寶庫，我在不斷的觀察與接觸中，看到了這世界的多彩多姿，深諳與人交往之道之奧妙。回國後的生活變得愈發的忙碌與緊張，各種各樣的事情，有關學習，有關工作，我在忙碌中體會著充實的快樂，即使是時不時的焦慮不安，我也把它珍藏起來，這是我的大學，這是我的人生。
雖然國外學習已經結束，但這段經歷仍歷歷在目，它將是影響我一聲的美好體驗，而且也為了更高的理想奮鬥。