語文優秀生輔導計劃範文

　　奮鬥只是一種行動的昭示，而實際的行動卻應該有詳細的計劃，清楚的段落，堅定的意志和力量。對於優秀的學生，我們不僅要進行輔導，也要制定一份好的計劃。下面小編為大家帶來的內容，希望大家喜歡。

　　一

　　一、指導思想

　　素質教育的終究目的，在於充分開發和啟用人體本身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是增進學生全面***地發展，同時發展個性特長，根據學生的條件、愛好及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校非常重視發揮學生的專長，為學有餘力的學生提供發揮和進步才能的廣闊空間，著眼於未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，根據學生實際和學校具體情況，特制定優等生培養計劃以下：

　　二、學生情況分析

　　從上學期的學習情況及知識技能把握情況看，這部份學生學習積極性高，學習目的明確，好學上進，學習成績良好。因此本學期除在教學程序中要重視學生的個體差異外，我預備在進步學生學習愛好上下工夫，通過培優的方式使優秀學生得到更好的發展。

　　一、培養目標：

　　使優生在知識接受方面“吃得飽”。為本科各級比賽培養“尖子”進步學科成績的優秀率，培養學生學科的自學能力和愛好，從而可以直接主動參加各種學科活動

　　二、主要任務：

　　***1***通過優等生培養計劃的實施發掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校構成良好的育人氛圍;

　　***2***鼓勵、關注出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步，培養出我班的"名學生";

　　三、實施步驟：

　　第一階段：

　　提拔學生、確定培養目標與方法

　　首先從自己的平常教學工作中提拔有專長及發展潛力的學生作為初步的培養物件***可根據學生髮展情況進行調劑***，根據具體情況確立培養目標與採取的措施，並初步實施計劃;

　　第二階段：具體實施完善階段

　　培養出類拔萃的學生，使他們在原來基礎上能夠不斷進步，積極組織加強輔導培養出色人才，並能取得優良的成果，使學生勇於展現自己的能力，有良好的道德和心理意志品質;另外，除繼續做好優等生的培養工作之外，對幾年來的優等生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進行優等生的培養工作。

　　四、主要措施：

　　1、認真備好每次培優教案，努力做好學習程序的趣味性和知識性相結合。

　　2、堅持培優工作，每週很多於一次。

　　3、弄好家訪工作，及時瞭解學生家庭情況，交換、聽取建議意見。

　　4、優生適當增加題目難度，並留意補充課外比賽知識，不斷進步解題能力。

　　5、採用鼓勵機制，在優生中建立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　四、優生名單：王新宇吳俊男王越王海玉吳雪彤吳猛等。

　　二

　　一、情況分析

　　二***2***班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。班級總體素質很好，尤其有幾個學生表現更出色，他們語言表達能力很強，思維活躍，學習興趣也比較濃，具有較強的自學能力、思維能力，反應快，能夠獨立完成作業，課堂發言積極，良好的學習風氣已經形成。為能使他們的求知慾得到滿足，智力得到開發，才能得到充分展示，需要對他們進行較深層次的教育。

　　二、培優目標

　　通過個別輔導，幫助和促進這部分學生在全面發展的基礎上，進一步提高他們分析問題、解決問題的能力，培養他們的創新意識和實踐能力，開闊他們的眼界，爭取使他們在增進知識和提高能力這兩方面得到進一步的培養。

　　三、培優物件

　　四、培優內容

　　a*** 練習與測試中的“發展練習”題。

　　b*** 小學生語文報的相關內容。

　　c*** 根據教學進度，選擇課外用書中的相關內容以及及學生自己發現的一些問題給以指導。

　　d*** 佈置課外閱讀，增加閱讀量。

　　e*** 進行語文實踐活動，比如讀書比賽，講故事比賽。

　　五、輔導時間

　　⑴、每天中午時間，下午二節課後利用部分時間。

　　⑵、課堂教學中，選擇一些難度較大的題目讓他們進行練習。