三友軒記文言文閱讀答案

　　《三友軒記》是王寂所寫的一篇散文，三友軒位於寧壽宮花園第三進院落東南角上，座北面南，三開間式小軒。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《三友軒記》文言文閱讀材料

　　大定歲丙午冬仲月，予由侍從出守汝南。既視事之明年，即州之北，得敗屋數楹，旁穿上漏，不庇風雨，乃命枝傾補罅，仍其舊而新之，公餘吏退，以為燕息之所。兩簷之外，左有筍石，屹然而筆卓;右有仙榆，蔚然而蓋偃。每佳夕勝日，予幅巾杖屨，徜徉乎其間。至於倚蒼壁而送飛鴻，藉清蔭而遊夢蝶，方其自得於言意之表也，心如堅石，形如槁木，陶陶然，不知何者為我，何者為物，其為樂可勝計耶?予自是與木石有忘年莫逆之歡，因榜其軒曰“三友”。

　　客有過而問焉。曰：“竊聞吾子杜門屏跡，交親解散，其所友者誰歟?”予指以告。客仰而嘆俯而笑曰：【甲】“曩吾以子為達，今子之鄙至此乎!所謂筍石者，鱗皴枯燥，不任斤鑿，此固無用之石也。所謂仙榆者，離奇捲曲，不中規矩，此亦不材之木也。人且賤而棄之，曾不一顧，子惡取而獨友于是哉?”予曰：“嘻!若知其一，未知其二。向有牛奇章之嘉石，錢吳越之大樹，則第以甲乙，衣以錦繡矣。予雖欲友，其可得乎?今以予謬人，與夫頑石散木，皆絕意於世，亦無所事焉，此其所以為友也。夫人情之嗜好，固不在乎尤物，而在乎適意而已。【乙】然必先得之於心，而後寓之於物，故無物不可為樂。雖其所遇不同，亦各適其適也。子意以為何如?”客曰：“是則然矣，奈何木石無情，奚足以知子之區區如此?”予曰：“不然，【丙】人之遇物，但患不誠，果能以誠，則生公之石，可使點頭，玄奘之鬆，亦能回指。幸無忽。”

　　客愧予言，茫然自失，宜其有會於心者，乃相顧一笑而去。予因以是言而刻諸石。實丁未夏四月望日。三槐王元老記。

　　《三友軒記》文言文閱讀題目

　　7.下列語句中，加點詞語的解釋不正確的一項是***3分***

　　A.仍其舊而新之　仍:依循 B.竊聞吾子杜門屏跡　 杜：關閉

　　C.不任斤鑿　 任：承受 D.奚足以知子之區區如此　區區：微不足道

　　8.下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一項是***3分***

　　A.因榜其軒曰“三友”　 予因以是言而刻諸石

　　B.其所友者誰歟　　　　　 予雖欲友，其可得乎

　　C.與夫頑石散木　　　　　　夫人情之嗜好

　　D.然必先得之於心　 　是則然矣

　　9. 本文“曩吾以子為達，今子之鄙至此乎”句中的“此”所指的具體內容是什麼?請概括回答。***3分***

　　10.①“如謝康樂之山水，陶彭澤之琴酒，嵇康之鍛，阮孚之屐”這組例子能證明文章甲乙丙處的哪一個觀點?***3分***

　　②謝康樂指謝靈運，是 詩派的開創者;陶彭澤指 ，是 詩派的代表人物。***3分***

　　11.作者認為人情嗜好“雖其所遇不同，亦各適其適也”，這與王羲之“　　　，　　　　，當其欣於所遇，暫得於己，快然自足”***《蘭亭集序》***所見略同。作者以木石為友，蘇東坡則“漁樵於江渚之上，　　　　　　　”***《赤壁賦》***，可謂“各適其適”。***3分***

　　《三友軒記》文言文閱讀答案

　　7.***3分***D

　　8.***3分***A

　　9.***3分***此：與不材之木、無用之石為友***3分***。如只答“與不材之木為友”或“與無用之石為友”得2分，如答“與木石為友”得1分。如答“杜門屏跡，交親解散”，可得1分。

　　10.①***3分***乙 ②***3分***山水、陶潛***陶淵明、陶元亮***、田園或隱逸，每空1分。

　　11.***3分***雖趣舍萬殊 靜躁不同 侶魚蝦而友麋鹿　　***書寫正確、規範、美觀，筆畫不清按錯別字扣分。每空1分，寫錯字、別字或漏字不給分***