小學教師教育教學經驗總結

  教育是培育社會新人的科學,它是國家民族生存發展的根基,社會的發展,國家的進步完全繫於教育之身。今天小編給大家為您整理了,希望對大家有所幫助。

  範文一

  一學期匆匆的又將過去,回顧這段日子,感覺總在“忙、亂、急”中穿行。下面我針對自己的教育教學工作的得與失,現總結如下:

  首先,對高效課堂我想說“愛你不容易”。“高效課堂”其實是很不錯的理論,以儘可能少的時間、精力和物力投入,取得儘可能好的教學效果,這是我們每一位教育工作者的追求。對於從事教育教學工作將近20年的教師來說,自己已經形成一定的教學風格與習慣,學習並實踐中,一下子就如同要摸著石頭過河,戰戰兢兢。打破以前的思維模式,多在“學”上下功夫。研究學生學習的熱情、學習的興趣、學習的基礎,從而確定自己的“教”,教什麼、怎麼教。好像倒了個,先學後教。在模式的學習應用中,我想重新回到20幾歲,剛剛參加工作,要換回當年的熱情還真不容易。

  “高效課堂”可以概括為:輕負擔,低消耗,全維度,高質量。這些理論挺吸引人的,教學中我經常自覺的去運用這個模式,特別是學校組織的“高效課堂”三輪賽講中,我在第三輪比賽。每一輪中人人有分工,或講課、或主評、或補充發言,不知不覺中學習、感知模式,期間收穫頗豐。我的《多位數乘一位數的乘法***進位***計算》獲得很多的老師的好評。

  研究學生原本就是我的弱項,以前我更關注的是教材,需要掌握點什麼,達到什麼目的,而學生怎麼才能輕鬆的學會,他們是怎麼學習的,會遇到什麼困難常常想的不很多,覺得只要自己講的清楚透徹,學生聽懂就能學好,事實上聽懂和學會還是有一定距離的。在平時的課堂教學時,我側重備自學指導,將教材與學生放在一起去琢磨:學生從書上能看到什麼,看不到什麼;應該會什麼、怎麼才能會;設計什麼樣的活動去幫助學生自學。例如:《多位數乘一位數的乘法***進位***計算》的自學指導:

  ***一***仔細看書76頁例2,完成下列題目:

  1、圖中的王老師要買*** ***,買*** ***套,一套*** ***本。

  問題是————————?

  2、用什麼方法計算?為什麼?

  ***1分鐘後彙報,比一比誰看書最細緻***

  ***二***繼續看書

  1、重點看三位小朋友的解決方法。

  橙色衣服的男孩是*** ***算的。

  綠色衣服的男孩是用*** ***法算的。

  女孩是用*** ***計算的。

  2、試著填一填:

  先用3去乘*** ***位上的*** ***,得*** ***,怎麼寫?

  再用3去乘*** ***位上的*** ***,再*** ***進上的*** ***,得下的數寫在*** ***位上。

  ***2分鐘後,比比誰會列豎式計算***

  設計時我本著幫助學生看懂書,架起教材與學生學習的橋樑,注意了它的可操作性。更重要的還是後教的環節,這部分自我感覺處理的不夠細緻,對學生的學情暴露的不夠充分,處理起來貪快,就是為了當堂訓練的達成。模式的精華就在後教的環節,學生學習的結打通了,當堂練習才更容易達成目標。這會成為我以後繼續努力的方向。

  其次,大班教學提高質量真不容易。三年級學生正處於過渡期:思維習慣由直觀思維向抽象思維過渡;書寫習慣由鉛筆轉向鋼筆書寫;學習狀態由半遊戲轉向純粹理性的學習,諸多的轉折好像學生得從頭去適應,轉折不好,學生以後的學習會受很大的打擊。由於校舍維修工作的開展兩班合併教學,看似教學工作減半,課少了,可任務一點沒少,是不是意味著更得高效了呢!事實上並非如此,讓老師頭疼的問題接踵而至,安靜的課堂少了,老師們聲嘶力竭的呼喊,學生濫竽充數的、不自覺的越來越多,作業書寫潦草,家庭作業總有些“不帶的”,有效的辦法似乎趕不上“新生”事物的腳步。老師們的感覺很累、很累。怎麼辦?

  好的書寫習慣不能丟,1、作業本封面上應寫明年級***班***、學生姓名,封面和封底都需保持清潔,最好包書皮。2、作業本寫字跡要端正、清楚、整齊。3、每次作業開始都要寫上日期和作業內容。4、作業中的直線要求用直尺畫。5、應用題寫答語時,要另起一行,先寫“答”。

  上課專心傾聽的習慣要強化。看、聽、想、做要做到。注意看老師演示、板書和動作;注意傾聽老師的講解和同學的回答;想所學的內容,自己學會了什麼,還有什麼與別人不同的見解;動手操作學具和做練習。

  發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師,令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍,我問他們為什麼那麼喜歡當輔導老師,他們說:“老師都那麼有信心他們會學好,我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導下,他一定有很大的進步。”“我想全班同學的學習成績都是那麼好。”於是,我讓他們組成“一幫一”小組,並給他們開會,提出“老師”必須履行的職責,主要就是檢查“學生”的作業,輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。給後進生根據各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。“老師”們確實是非常盡責,而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點,學起來也非常起勁。

  最後,在自我提高學習中。

  在平時的教學工作之餘,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學中出現的問題,思考學生的成長問題,品位著工作中的苦與樂,用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗生活與工作,感悟著其中的快樂。每一次的進步,都像給了我注射了興奮劑,使我有了向前衝的勁頭。我知道,我要用心去品味。

  每一學期的結束,其實也就是每一學期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生,去提高自己的人生價值。知識無止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動的心。

  範文二

  本學期我校依據中心校工作的指導思想和目標任務,認真落實中心校教育工作會議精神,全面實施素質教育的目標突出師資隊伍建設,突出課堂教學改革,突出我校規範化管理,把教育教學的各項工作落實到位,現將我校這學期的工作總結如下:

  一、領導班子隊伍建設及教師師德建設

  1、認真落實了師德建設“十不準”,禁止有償家教活動嚴禁體罰和變相體罰現象發生。

  2、改革了教師考核方法,把師德列入教師考核評價的主要內容,並作為評先樹優的主要依據,以適應新課改。進一步完善教師評價制度,激勵教師注重加強自身建設,樹立良好社會形象。

  3、加強領導班子隊伍建設,本學期重點強調了領導成員分工負責制,各司其職,又相互合作。週一至週五都有領導分工執勤。***週一:校長 週二:陳主任 週三:宮主任 週四:劉會計週五:魏主任 學前:王主任***

  二、教學工作

  ***一***教學常規管理

  1、紮紮實實加強課堂教學規範。嚴格按照教務處制訂的教學計劃、制訂備課、上課、佈置與批改作業、課外輔導、考核評價等若干規定的要求。

  2、進一步強化教學常規管理。

  ***1***改革教師評價制度。積極推行“推門課”與“最佳彙報課”相結合的方法,瞭解每位教師的課堂教學情況,建立科學的聽課、評課體系及相應的教學檔案。

  ***2***規範教學常規檢查制度。提高了教學常規工作標準,備課、課堂教學,作業佈置與批改、輔導學生、質量檢測、教學反思等,與《教師量化考核評估細則》相結合,建立較完善、科學的教師評估機制,績效與教師年度考核掛鉤,促進教師認真執教,激勵了教師的工作積極性。重視檢查專案的質量指標,發現問題及時反饋及時解決。

  ***二***、紮實推進課堂教學改革

  1、利用教研活動促進課改工作。

  ***1***、加強學校教研組建設,設高年級語文教研組、高年級數學教研組、低年級語文教研組、低年級數學教研組,定期開展教研活動。 月份開展了片上教研活動,通過教研活動,促進學校的課堂教學改革。各教研組開展“互幫、互學、互聽、互評”活動”。。

  ***2***、通過教研活動老師們深入研究課堂教學,努力探索自主學習、合作學習、探究學習的方式來優化課堂教學模式。大力開展教材、教法、學法、考法研究,集體備課、上課、說課、評課、案例分析等為基本內容,創造性地開展工作。

  2、開展每人一節公開課活動,讓課堂構建做到了全員參與,各科教學改革全面展開。不同學科分別體現出了其自身的特點:語文以“多讀”為主,語文知識重在平時的積累,數學、科學以“理解”為主,重在培養學生的抽象思維和體驗知識的動態生成。

  ***三***、教師業務素質的培養。

  ***1***開展教師基本功大賽活動,***粉筆字、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫***,目的是促進教師加強學習,樹立終身學習的意識,更好地為教學服務。

  ***2***組織好我校的教師崗位培訓。本學期我校老師參加縣教材培訓。

  三、德育工作

  1、文明習慣養成教育

  我校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育,引導學生人人懂文明,人人爭做文明學生。一是每學期開學初,對學生進行一週的入學教育,組織學生學習《小學生日常行為規範》、《中小學生守則》,讓學生明白做文明學生的準則;二是利用每週升旗儀式中的國旗下講話,有計劃地進行“學習文明,鞭韃醜惡”的演講;讓環境感化人;三是利用班會和主題班會讓學生自由發言、討論,對校內外事件發表評論。本學期我校由政教處、少先大隊組織召開了以“愛護校園環境”為主題的全校性的主題班中隊會活動,活動過後做了總結,並把好的主題班中隊會材料刊登在第26期校報上。

  2、定期評選“禮儀之星”

  學校把思想品德優秀、文明守紀的典型學生評為“禮儀之星”,充分發揮他們的模範作用。一開始,有些學生很不適應這些要求和做法,但經過一段時間的教育、學習,都能養成良好的文明禮貌習慣,見到老師和外來人員,都能主動地問候:“老師好”、“領導好”等。

  3、升旗儀式、校園廣播雷打不動

  我校自去年建立“小螺號”廣播站以來,定期準時對全校進行廣播,“小螺號”廣播站由學校王妍主任負責,形式多樣地根據重大節日,紀念日,根據校內當前主要工作進行編輯材料對學生進行教育。負責校園廣播、升旗儀式這兩項工作很辛苦,需要組織材料,培訓學生朗讀,多次錄音實驗,定時播音等過程,但我校自去年建立“小螺號”廣播站以來,從沒間斷過。並把材料積累存檔。

  4、愛國、愛家鄉、愛父母教育

  通過父母親節一系列的活動,如:給爸爸媽媽洗襪子、給爸爸媽媽那一雙筷子、說一聲“爸爸媽媽,我愛你”。讓學生感恩自己的父母!我校政教處宮建新主任,少先大隊輔導員王妍共同組織觀看教育片“孫中山”,對學生進行愛國教育。開展演講進行愛家鄉教育。我校六年級的李浩同學和宮秉傑同學在全鄉演講比賽中獲第一名、第二名。並參加了縣演講比賽,獲得好成績。

  四、體衛藝、檔案及安全工作

  1、落實縣教育局“體育運動”方案,精心鑄造師生健康體魄。大課間期間三項傳統體育專案堅持經常:跳繩、毽子、呼啦圈。廣播操、眼保健操每天必做。保證了每天一小時的體育活動時間,促進了師生的身體健康發展。

  2、學校的衛生工作,宮建新主任緊抓不放鬆,卻保校園達到淨化,通過“愛護校園環境”主題班會,實現校園廣大師生齊抓共管,使廣大師生真正懂得:愛我校園人人有責。

  3、訓練學校舞蹈隊、合唱隊。王妍主任、任彥秋老師利用午休時間對學校的舞蹈隊、合唱隊進行訓練。在縣教育局組織的拉練大檢查中我校的舞蹈隊進行了成功的表演,受到檢查組領導好評。

  4、建立“菁菁校園文學會”,此項工作由校長親自主抓,校報由校長任主編,宮建新主任為責任編輯,“菁菁校園校報”為半月刊,“小螺號”廣播站由王妍主任負責,也辦得紅紅火火。三年級以上的班級都辦了班報,與此同時學校的黑板報,各班的班刊定期出刊。

  5、抓安全教育時刻不放鬆

  通過每週1次的升旗,對學生們的進行安全教育,同時以班為單位召開關於安全的主題班會,學生安全意識增強。還開展了“交通安全”影片展播。

  堅持學生放學排隊離校,由老師護送過馬路。

  保安人員守住校門關,嚴格執行進校、離校登記制度。

  6、檔案管理工作,今年的檔案管理工作由魏純清主任專門負責,他把各方面的檔案整理得井然有序。

  五、抓好學前教育,留住學生,培養學苗

  我校地處縣城郊區,學生流失現象嚴重,為了留住學生,保正有優質的學苗,本學期我校在資金緊缺的情況下加大了學前班的投入,借錢買桌椅,買餐桌凳,餐具,買玩具,焊護欄,焊制兒童休息床。給學前班的兒童創造美好的娛樂和學習的條件,為我校一年級入學打下良好基礎。

  六、存在問題

  1、辦學條件方面還有不足,特別是體、音、美器材欠缺較多。師資力量不足。

  2、教師老齡化嚴重,個別教師不注重業務學習,不注重工作創新,等靠墨守陳規不求上進,影響了工作的發展,教學質量的提高。

  3、班主任工作無創意,工作應付的多,缺乏自覺性,主人翁責任感,班級缺乏精細化管理。抓好班主任的培訓工作,下一步把班主任工作做為重中之重。

  4、數學教學有待提高,要認真抓好教研工作。

  5、要進一步轉變老教師的思想,深化教學改革,樹立理想課堂教學理念,努力提高“以學生髮展為本”目標的質量和水平,在發展中創新,在改革中創新。突出教學中心地位,大力推廣先進教學經驗和集體備課制度,努力提高課堂效益,全面提高教育教學質量。

  範文三

  緊張忙碌的一學期即將結束,回顧一學期的教學工作,本學期我校重點工作繼續以教學為中心,以重實際、抓實事、求實效為原則,加強教學常規管理,以高效課堂和“四清”工作落實為教學工作突破口,抓好教學監控。同時又進步抓好了校園文化建設和平安校園建設。依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作任務,現將本學期教學工作總結如下:

  一、求真務實,加強教師隊伍建設

  一所學校,能有新的發展和跨越關鍵在於全體教師。因此,我們求真務實,繼續抓好教師隊伍建設。

  1.認真抓好政治理論學習,不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平,提高貫徹執行黨的教育方針和國家各項法規、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學習教師職業道德規範,並與每位教師簽訂師德承諾書。認真學習實踐科學發展觀有關理論知識,並要求黨員幹部結合工作實際寫出學習體會。

  2.重視教師培訓及進修,不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,教師樹立終身教育的觀念至關重要。本學期,我校教師外出學習、聽課達110餘人次。積極組織好教師繼續教育,本學期教師繼續教育全部合格。

  3.重視班主任隊伍建設。學校工作的最後落腳點是教育培養好學生,而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,期初,學校制定了班主任考核方案和優秀班主任考核獎勵辦法,我們除了要求班主任做好常規工作外,還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩週一次的班主任培訓活動,每月一次的班主任工作考核,每學期一次的班主任競賽,本學期班主任基本功比賽內容為:1.資料檢查,重點查閱《班主任工作手冊》;2.論文評比,即“育人一得”論文評比;3.口頭表達,每位班主任口頭交流經驗;4期末按照思想政治素質、業務素質、管理能力和管理績效四方面採取聽、查、議、訪等方式進行量化考核,根據考核結果評定出優秀班主任,並上報中心校。

  二、加強教學常規管理,以高效課堂和“四清”落實為教學突破口。

  全面實施素質教育,全面提高教育質量,既是學校工作的基本點,也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心,以強化教科研、推進課程改革為重點,全力以赴地抓好教育教學工作。

  ***一***開展豐富多采的活動,德育工作成效顯著

  校內教育陣地是主渠道。國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地、中隊角是德育教育的主陣地。學校各學科、各崗位滲透德育教育,每一位成員都是德育工作者。

  學校積極開展豐富多彩的少先隊活動。

的人還

1.小學教師教學工作心得3篇

2.小學教師教育教學隨筆

3.個人教育教學經驗總結

4.教育教學方法心得體會3篇

5.教師教育教學心得體會3篇

6.教育教學方法心得體會精選3篇

7.小學語文教師教學心得體會6篇