祁連雪文學作品類閱讀原文附答案

  祁連雪這篇文章從空間的視野描述祁連山特有的自然美景,也從時間的角度傳達一種綿長凝重的歷史感。下面是小編為你整理的《祁連雪》文學作品類閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《祁連雪》文學作品類閱讀原文

  千里河西走廊,在我身臨其境之前,總以為那裡是黃塵瀰漫、闃寂荒涼的,顯然是受了古詩的浸染,“千山空皓雪,萬里盡黃沙”之類的詩句,已經在腦海裡紮了根,這次實地一看,才瞭解到真相。原來,河西走廊竟是甘肅最富庶的地區,這片鐵馬金戈的古戰場,如今已被國家劃定為重要的商品糧基地。當你駐足武威、張掖,一定會為那裡的依依楊柳、森森葦帳、富饒的糧田、豐碩的果園所構成的“江南秀色”所傾倒。

  當然也不是說,整個河西走廊盡是良疇沃野,它的精華所在,只是石羊河流域的武威、永昌平原,黑河、弱水流域的張掖、酒泉平原,疏勒河流域的玉門、敦煌平原。這篇膏腴之地,是仰仗著祁連山的冰川雪水來維繫其綠色生命體系的。祁連雪以其豐美、清冽的乳汁匯成了幾十條大大小小的河流,灌溉著農田、牧場、果園、林帶,哺育著河 西走廊的子孫,一代又一代。

  祁連山古稱天山,西漢時匈奴人呼“天”為“祁連”,故又名祁連山,一過烏鞘嶺,那靜絕人世、複列天南的一脈巒疊峰,就投影在我們遊騁的深眸裡,映著淡青色的天光,雪嶺的素潔的脊線蜿蜒起伏,一直延伸到天際,一塊塊咬缺了完整的晴空。面對著這雪擎穹宇、雲幻古今的高山麗景,領略著空際瓊瑤的素影清氛,頓覺涼生襟腋,情愫高潔,它使人的內心境界趨向於寧靜、明朗、淨化。

  大自然的魅力固然使人動情 ,但平心而論,祁連山確也沾了神話和歷史的光。這裡難以計數的神話傳聞和層層疊疊的歷史積澱,壓低了祁連山、塗飾了祁連山,豐富了祁連山。在那雲做夢的少年時代,一部《穆天子傳》曾使我如醉如痴,曉夜神馳於荒山瀚海,景慕周天子駕入駿馬巡行西北三萬五千裡,也想著要去西王母那裡做客。當時把其中的故事都當成了信史。真正知道它“恍惚無徵,誇言寡實”,是後來的事,但祁連山的吸引力並未因之稍減,反而益發強化了,四十餘年的渴慕,近照終於得償,其歡忭之情是難以形容的。

  旅途中我喜歡吧記憶中的有關故事與眼前的自然景觀相疊合,車過山丹河***即古弱水***時,我想到了周穆王曾渡弱水會西王母於酒泉南山。《淮南子》裡也有後羿過弱水向西王母“請不死之藥”的記載,神話傳說彙集著一個民族關於遠古的一切記憶,我們可以通過這種思維、情感、體驗以至行動的載體,深入的窺察一個民族以至人類史前的發展軌跡。

  觀山如讀史,馳車河西走廊,眺望那籠罩南山的一派空濛,彷彿能諦聽到自然、社會、歷史的無聲傾訴,一種源遠流長的歷史的激動和沉甸甸的時間感被呼喚出來,覺得有許多世事已經倏然遠逝,又有多少天涯過客正在匆匆走來,我們這些河西走廊的過客,與祁連雪玲朝夕相對,自然就把它當做了熱門話題,有人形容它像一位儀表堂堂,銀髮飄灑的將軍,俯視著蒼茫的大地,守護著千里沃野;有人說祁連雪嶺像一尊聖潔的神祗,壁立千尋,高懸天半,給人一種可望而不可及的隔膜感,可是在我的心目中,它卻是戀人、摯友般親切,千里長行,依依相伴、神之所遊,意之所注,無往而不是靈山聖雪,目力雖窮而情脈不斷,一種相通相化相親相契的溫情,使造化與心源合一,客觀的自然景物與主觀的生命情感交融互滲,一切形象都化作了象徵世界。

  也許正是這種類似的情感使然,150年前的秋日,林則徐充軍西北路過河西走廊時,曾寫下詩句:“天山萬笏聳瓊瑤,導我西行伴寂寥,我與山靈相對笑,滿頭晴雪共難消。”甘、青路上,我也即興賦詩,寄情於祁連雪:“依依只有祁連雪,千里相隨照眼明.”

  ***取材於王充閣的同名散文,有刪改***

  《祁連雪》文學作品類閱讀題目

  1.下列對文章的理解,不正確的兩項是***4分***

  A.文章旁徵博引,大量引用神話傳說,並觸及了當下現實,把河西走廊的精華所在與江南相提並論。

  B.神話傳聞和歷史積澱“壓低”、“塗飾”了祁連山,反映了歷史帶給祁連山以無法擺脫的沉重負擔。

  C.河西走廊的過客對祁連山的形容之所以見仁見智,是因為雪嶺常被一派空濛籠罩,真相難以認清。

  D作者在遊歷河西走廊的同時,也以戀人、摯友般的心態去貼近祁連山,試圖體驗祁連山的“心史”。

  E.本文即從空間的視野描述祁連山特有的自然美景,也從時間的角度傳達一種綿長凝重的歷史感。

  2.作者在文章的開關和結尾均引用了古人的詩句,請分別說明其用意是什麼。***5分***

  3.作者曾說:“雪”是《祁連山》的“文眼”,其有重要的作用,請通讀全文,談談文中“雪”的重要作用具體表現在哪些方面。***6分***

  4.文中說“觀山如讀史”,作者為什麼這樣說?請聯絡你的生活經歷或閱讀體驗,說說從“觀山如讀史”中獲得的啟示。***不少於200字******10分***

  《祁連雪》文學作品類閱讀答案

  1.BC

  2.開頭以古詩渲染作者從前的印象,在強烈的對比中反襯現實真相;起筆大氣,在引起下文的同時,也透露出文章特有的書卷氣。

  結尾的引用既印證了前文自然景物與生命情感交融的關係,引發作者的詩句來收束文章,同時又以林則徐寂寥無奈的心境映襯作者明朗向上的情緒。

  【解題思路】作用類題要注意從內容和寫作手法兩方面來回答。

  3.雪是貫徹全文的線索;雪化成水匯成了河流,哺育著河西走廊世世代代的子孫;雪賦予祁連山以壯麗景觀;雪充當的是作者抒發思想感情和表達歷史感悟的載體;雪作為生動鮮明的感性意象,使文章富於藝術感染力。

  【解題思路】先要理清作者行文思路,然後再把握文章的主旨和寫作手法。

  4.第一問,祁連山為當地古往今來的歷史提供了自然條件,歷史文獻中的積澱也賦予祁連山以豐厚的人文內涵,史中有山,山中有史;眼前的自然山景也觸發作者的歷史記憶,喚醒了作者的歷史感。

  第二問略