高考復讀一年值得嗎能提高多少分
高考結束後,有一部分學生在考慮復讀,又在擔心高三複讀一年究竟值不值得。以下是小編收集整理的關於高考復讀的知識,希望對你有幫助。
高考復讀一年值得嗎
高三複讀有沒有用是相對的,取決於考生適用於那種情況,如果是因為一些客觀原因影響了發揮,沒有取得理想的成績,那麼再奮鬥一年未嘗不是一次改變自己的機會,如果主觀意識不夠強大,基礎薄弱,執行力差,那麼復讀一年也是白白浪費時光,所以需要冷靜思考自己的情況是否需要復讀一年,能夠有所改變高三複讀就是有用的。那麼高三複讀有多大的提升空間呢?針對於平時成績一直很好,高考發揮失常的同學來說,如果能夠調整好狀態,提高30-80分是很容易的;對於基礎薄弱,成績一般,但是能刻苦努力的同學來說,提高50-100分也是有可能的。
適合復讀的學生
強烈要求復讀
這樣的復讀生對自己有著強烈的責任感和學習願望。他們進入復讀班後一般都會埋頭苦讀,第二年考試時多數人都能夠考入較為理想的大學。
高考時明顯失誤
這樣的考生如果復讀一年,第二次參加高考的得分甚至會比現在正常情況下的成績更提高一步。
肯吃苦
復讀是一個艱苦的過程,在體力上、心理上都要付出很大的代價。雖然會遇到很多困難,但是他肯吃苦,肯下功夫,敢於堅持和拼搏,這樣的考生很適宜復讀。
有潛力
有些落榜的考生,智商不低,能力也不差,就是沒把心思放在學習上。因為能力和基礎都有,荒廢的學業還能補回來。
不適合復讀的學生
堅決不復讀
堅決不復讀的孩子,父母不要把自己的意願強加於他,尊重他自己的想法逼出來的復讀不會有好的效果。
不想再念書
不想念書的孩子,討厭唸書的孩子,經過說服仍改變不了觀點的孩子,我也建議家長不要勉強他復讀。
自我控制能力差
他們經不起引誘,不是上網就是玩遊戲,或是從事其他一些與學習無關的活動,如果他自己不想復讀,家長也別勉強他。
有突出特長但學習基礎很差
比如說足球踢得非常好,多數熱情和精力都投入到了足球訓練之中,也因此佔用了原本屬於學習的時間,導致學習基礎很差。家長對這樣的孩子,乾脆提供一個機會讓他發揮特長。
高考復讀生如何減壓
一、樹立合適的目標,學會減壓
復讀生要清楚自己的起點,明白不同層次的復讀生高考提升的空間也是不同的,根據這些給自己樹立目標。這個目標一定要適合自己,不要過分苛求自己,否則整個“高四”過程,會一直處於低落與失敗的狀態。
來自社會、家庭、學校等各方面的壓力,經常壓得復讀生抬不起頭來,這時就要學會自我減壓,具體說,就是要學會宣洩和轉移情緒以及自我安慰。
二、正確對待平時的考試
復讀生應該認識到,剛剛結束的高考不管成績如何,都已經過去了,要儘快走出以前的陰影。幾乎每年都有復讀生,本身素質不錯,學習成績也很好,但由於心理壓力過大,而影響了考試發揮,無緣理想的院校。但也有部分同學因為心理壓力小,平時不很出色,高考卻讓人刮目相看。
復讀過程中,各種大大小小的考試會接踵而來。專家老師表示,每一次考試都有進步是不可能的,復讀生要學會正確看待平時的考試,要通過考試檢查知識的掌握與運用情況,及時查漏補缺。自從上了高四,很多復讀生就遠離了操場,其實在這時,更要學會轉移情緒,用打球、聽音樂等娛樂形式,來轉移自己的心理焦慮。
三、學會自我安慰
很多復讀生在復讀過程中,常常懷疑自己的復讀是否有必要,擔心復讀一年,高考分數反而下降,浪費青春和精力。這時,就要學會自我安慰:任何一種選擇都會有風險,只要自己奮鬥過,就不必計較結果,要表現出一種大氣與灑脫。
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