學好高中政治的方法有哪些

　　高中政治在高考中算是一個比較好得分的科目，所以學好高中政治，是提高文綜總分的好方法。下面是小編分享的學好高中政治的六個方法，一起來看看吧。

　　學好高中政治的六個方法

　　1、大膽質疑，培養學生的質疑能力

　　“學起于思，思源於疑”。質疑是思維的導火線，是學生的內驅力，是探索與創新的源頭。加強學生質疑能力的培養，即培養學生自己發現問題，提出問題的能力。正如愛因斯坦所說的：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”俗話說“小疑則小進，大疑則大進”。因此，學生要學著不斷去質疑、釋疑，培養自己的創造性思維能力。在學習中，培養自己的科學思維能力，積極地鍛鍊逆向思維，求異思維，發散思維，大膽懷疑，大膽想象，大膽創新，並能對某些共性的看法或結論提出質疑。

　　2、整體把握，理清課本內容層次

　　把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識梳理出層次，然後從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的“先放後收”。它可從兩個方面入手，從內容上，要求學生理出哪些是基本知識，即基本概念和基本原理。這些知識不僅要求學生找得出來，更要理解、記住它。從結構層次上，要求學生看書後，瞭解課本中講了幾個問題，先講什麼，後講什麼;這些問題又是從哪幾個層次和角度闡述的?列舉了哪些事例來論證的。這部分內容在整個知識體系中處於什麼地位，與前面的知識有什麼聯絡等。

　　3、抓住線索，清晰知識的發展脈絡

　　如果知識是珍珠，那麼線索就是將珍珠串起來的那根線。學生要去發現所學知識的線索，抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要注意“三大問題”，即先講是什麼，後講為什麼或重要性，最後講怎麼樣。

　　4、劃出關鍵詞，突出知識核心結點

　　線索是學習內容的“網”，關鍵詞則是這張網中的“結點”。在知識學習中，要求學生在加深理解的基礎上抓住某些“閃光詞”即關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。

　　5、簡要概括，把課本由厚變薄

　　這要求學生建立在整體把握課本的基礎上，領會其精神實質。可先對一節或一段內容進行歸納，用一兩句話，一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高，逐步發展為對一課，一章的概括，例如高三《思想政治》第一、二課內容壓縮為“國家”兩個字，由此引申出：國家的基本階級和階級關係;國家制度──民主;國家性質──國體;國家管理形式──政體;國家職能──對內對外職能：國家結構──我國的“一國兩制”等。

　　6、寫讀書筆記，進一步內化所學知識

　　學生自學完一框、一節或一課後，寫出自己的讀後感，體會，或者對課本進行評述，寫出眉批，如果能長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，學生的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。

　　學好高中政治的必備技巧

　　***1***獲取和解讀資訊的能力

　　能夠從題目中獲取回答問題的有關資訊。能夠快速、全面、準確地從圖片、表格等形式中獲取回答問題的有關資訊。能夠準確和完整地理解並整合所獲取的有關資訊。我們在哪些地方說話才能得分，而不是廢話連篇***設問指向、知識要求、材料資訊、圖表資訊等***

　　***2***運用知識的能力

　　從題目中獲取的有效的資訊外，還要有針對性地調動有關的經濟、政治、文化、哲學等方面的知識，並運用這些知識做出必要的判斷。能夠調動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關資訊

　　***3***描述和闡述事物的能力

　　能夠用簡潔的語言描述經濟、政治、文化、哲學等學科所涉及的基本概念和基本觀點。能夠運用歷史的、辯證的觀點和方法，分析、比較和解釋有關的政治、經濟、文化等現象，認識事物的本質。

　　學霸學高中政治的方法

　　摸準考點“要害”，找出自己的盲點

　　政治複習衝刺階段，考生要按考點→主幹知識→能力要求→經典試題的順序，把每個考點再過一遍，對考什麼、怎麼考做到胸有成竹。每個知識點的“關鍵詞”是考試出題的切入點，更是得分點所在，對每個考點可採用分析“關鍵詞”的方法複習，可對教材理解更透。

　　近年高考設問從微觀切入的趨勢明顯，平時複習應加以整理，尤其是一些易忽略的地方，如：關於公司、資源配置的知識。把複習時積累下的錯題再看一遍，尤其是選擇題中的計算類、因果類知識，考生易出錯，要找出自己的思維盲點和誤區，反思錯誤原因，重溫試題所考查的知識點。

　　歸納知識點，各個擊破

　　將政治知識點系統分類，各個擊破。

　　經濟生活綜合性要求突出，和時政結合緊密，答案開放性強，應先按生產四個環節、三大行為主體把知識整理成體系;再積累國家重大方針政策的一些新觀點、新提法，如：“調結構、轉方式”等，這很可能就是答案要點。

　　政治生活答案要求相對較死，也和時政結合緊密。應先按國家、公民、政府、黨的角度，從為什麼、怎麼辦的思路把知識點理清;再重點關注關於民主政治發展的知識和時政，如：“三公”、城鄉首次按相同比例選舉人大代表等。

　　文化生活教材內容較新、知識點較碎、和哲學結合較多。

　　自我對擂，提前進入“角色”

　　大家做文綜題時應按高考要求完成，在規定的時間、答題區域內高標準地完成。

　　平時像高考一樣對待，真正到高考時才不會慌張。考生應著重訓練自己答題的準確性、規範性。在審題時要準確把握題目的要求。如：選擇題題幹中“這說明”、“這體現”等，一定要結合材料找準確“這”指的是什麼。

　　答案應分層次，且理論與材料要恰當糅合，表述應書面化，觀點分主次排列，敘述要簡潔明瞭、具體，不可過於巨集觀。