最有效的語文學習方法有哪些
語文是高考中很重要的一項，所以高中生在答高考語文時要掌握一定的技巧和方法，讓我們在語文上有不錯的發揮，這樣有利於我們下面的考試，所以我們在平時就應該不斷積累、將強訓練。下面是小編給大家帶來的，供大家參考!
⑴ 循序漸進。語文學習應注重基礎，切忌好高務遠，急於求成。每天，能認真地練幾十個字，每週能熟練地背幾首詩，仔細地讀幾篇文章;一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。
⑵ 熟讀精思。就是要根據記憶和理解的辨證關係，把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善於質疑問難，最終解決問題。
⑶ 自求自得。就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
⑷ 博研結合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。
⑸ 語文學習的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只侷限於課堂是學不好的。
聯想和想象伴隨學習語文的始終，聽說讀寫都離不開聯想和想象。例如，我們學習朱自清的《春》，就可以聯想起我們學習過的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”、“淺草才能沒馬蹄”、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的詩句，還可以通過想象在頭腦再現文章的內容和情景。
在學校裡，語文學習主要表現為在老師的指導下對語文教材的學習。對教材中的文章，老師有老師的理解，老師的理解來自於教師的知識積累和生活經驗，是成年人的理解。老師的話也好，教參的話也好，都是一家之言。同學們可以有也應該有自己的理解，這理解之中融入了你們自己的知識積累和生活經驗，是未成年人的理解，說不定你們自己的理解會更好。
課堂上同學們如果敢於發表自己的意見，老師一定很高興，因為他希望與我們進行思想交流，心靈的溝通和智慧火花的碰撞。積極參與課堂活動既可以啟用同學們的思維，還可以鍛鍊你們的多種能力。所以，同學們應該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。
培根說過：“習慣真是一種頑強的力量，它可以主宰人生。”所以養成良好的學習習慣非常重要。語文學習尤其要養成良好的學習習慣：字要規規矩矩地寫，課文要仔仔細細地讀，練習要踏踏實實地做，作文要認認真真地完成;要用心聽講、作業書寫規範、獨立完成作業、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。
第一，學會快速閱讀。閱讀技能並不是指能簡單地讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書中內容的一種技能***做到這一點不容易，但非常重要***。這就要求學生必須多讀書，注意瞭解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，並且有意識地加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。
第二，作好筆記。作筆記是一種與動手相結合的學習行為，有助於對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和複習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記***後面還要重點介紹***應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。複習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯絡。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便於集中處理。
語文閱讀答題技巧方法有哪些
***1***、先讀題後讀文。讀題時注意從題幹中找出“題眼”***即答題關鍵點***，帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標。
***2***、讀文時，要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。
***3***、準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。
***4***、答題時，具體題目涉及到相關段落，要對這些段落反覆研讀;如涉及全篇，則要再讀全文。
***1***順敘***按事情發展先後順序***
作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。
***2***倒敘***先寫結果，再交待前面發生的事。***
作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。
***3***插敘***敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。***
作用：對情節起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。
***4***平敘***略***
語言特色：***形象生動、清新優美、簡潔凝練、準確嚴密、精闢深刻、通俗易懂、音韻和諧、節奏感強等***
答題套路：這篇文章語言***自然樸素或生動優美***如“……***摘錄文章中的相關句子***”，它“……***適當地選入下面詞庫摘抄的語言***”。
例句：這篇文章語言優美生動，如“讓人了卻憂慮，悠遊其中”、“拍打著你心底沉澱的情緒”、“攫走你緊緊扯在手裡的輕愁”等，筆意超逸，清新雋美，富有詩意，給人留下不盡的餘味。***《夏之絕句》***
注意：結合語境和修辭方法從下列語句中選擇。一定要根據文章的具體內容來選用恰當的詞語，切莫張冠李戴。
附：樸實自然的語言答題技巧：
***1***、樸實無華
***2***、寫得晶瑩澄澈，明潤無疵，如詩如畫
***3***、言簡意賅，清真雅潔，樸素自然
***4***、語言簡潔，氣勢縱橫
***5***、文字洗練，意境深邃
***6***、語言樸實活潑，節奏明快，上口順耳
***7***、文辭暢達，沉靜雅潔
***8***、平易省淨的語言，運筆飄逸流動，設色素淡而雋永……
***1***、文筆凝練，刻畫傳神
***2***、細緻傳神的描繪，使行文搖曳多姿，富於變化，主題鮮明突出
***3***、含蓄雋永，耐人咀嚼，發人深思，給人留下不盡的餘味
***4***、筆意超逸，九曲迴腸，有繪畫的色彩美，也有詩的韻味美
***5***、洶湧豪邁的氣墊，清麗雋永的風格，穩健深沉的筆觸
***6***、血肉豐富，意蘊深刻語言深沉纏綿，感人肺腑
***7***、大筆潑墨，盡情揮灑
***8***、說理深刻，內容厚重
***9***、語言氣墊壯闊，精練凝縮，激動人心
***10***、深婉隱約，耐人尋味
***11***、語言優美，富有詩意，撼人心扉
***12***行文起伏跌宕，含義深邃雋永……
寫作手法及作用：***對比、烘托、欲揚先抑、巧設懸念、以小見大、開宗明義、卒章顯志、託物言志***即象徵***、寓事於理、情景交融、夾敘夾議……***
答題套路：這篇文章採用“XX”的手法，作者通過“……***文章相關內容***”使文章寫得“……”
例句：這篇文章採用象徵的手法作者通過對北方白楊樹的讚頌，來讚頌中國共產黨領導下的廣大軍民保衛祖國的英雄氣概和團結向上的精神，它使文章意蘊含蓄，情感激越，作者的讚美之情藉此得到淋漓盡致的抒發。
***1***擬人手法：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。
***2***比喻手法：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
***3***誇張手法：突出人或事物的特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。
***4***象徵手法***託物言志***：把特定的意義寄託在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現力。
***5***對比手法：通過比較，突出事物的特點，更好地表現文章的主題。
***6***襯托***側面烘托***手法：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。襯托，同類事物襯托是“正襯”，相反事物襯托是“反襯”;以次襯主。
***7***諷刺手法：運用比喻、誇張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。
***8***欲揚先抑：先貶抑再大力頌揚所描寫的物件，上下文形成對比，突出所寫的物件，收到出人意料的感人效果。
***9***前後照應***首尾呼應***：使情節完整、結構嚴謹、中心突出。
答題套路：這篇文章運用了XX的修辭手法，如“……***某一段話***”;運用了“XX”的修辭手法，使***能***“……”***套修辭作用***
注意：在回答時一定要結合文章的具體內容來寫，否則就會很空。
附：常見的幾種修辭手法的表達作用
***1***比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理，增強語言的生動性、形象性、化抽象為具體，使人易於理解。
***2***擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，使之更形象，從而達到形象生動的效果。
***3***誇張：突出特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。
***4***排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢，長於抒情，使語言更有表現力，更有氣魄。
***5***對偶：使句式整齊，結構一致，形式優美，音韻和諧，互相映襯，互為補充。
***6***反覆：強調某種意思，更能突出文章主題，觀點鮮明。抒情強烈，富有感染力。
***7***設問：自問自答，引人注意，啟發思考。
***8***反問：態度鮮明，加強語氣，強烈抒情。
***9***引用：使內容更真實、準確、深刻、精密。
***10***反語：增加諷刺意味，使表達更深刻，更有力度。
***11***對比：形成強烈反差，加強讀者的印象，突出文章的中心。