高一地理必修一知識點地域文化
文化的分為物質文化和非物質文化。非物質文化又可分為制度文化與精神文化。精神文化是文化的核心。接下來小編為大家整理了高一地理學習的內容,一起來看看吧!
1、文化的分類:物質文化和非物質文化。非物質文化又可分為制度文化與精神文化。精神文化是文化的核心。
2、中國文化區:
文化區 |
服飾 |
飲食 |
民居 |
習俗或藝術 |
自然環境條件 |
東北黑土文化區 |
棉襖 |
雜糧 |
泥草房、火炕、火牆 |
二人轉 |
氣候寒冷、 溫帶森林草原廣佈 |
華北平原文化區 |
棉襖 |
麵食 |
四合院、平房 |
京劇、評劇 |
溫帶季風氣候、平原 |
黃土高原文化區 |
麵食、肉食 |
窯洞 |
秦腔、信天游 |
溫帶季風氣候、 地表溝壑縱橫 |
|
內蒙古草原文化區 |
蒙古袍 |
肉食、奶食 |
蒙古包 |
那達慕節、馬頭琴 |
溫帶乾旱、半乾旱草原廣佈 |
荒漠-綠洲文化區 |
豔麗的服飾 |
肉食、奶食 |
阿以旺 |
民族歌舞具有西域特色 |
溫帶荒漠,以雪山、戈壁、綠洲為主 |
江南水鄉文化區 |
絲綢 |
大米、魚類 |
白牆黑簷樓房 |
江南絲竹、越劇 |
亞熱帶季風氣候,溫和溼潤,平原丘陵為主,水鄉澤國 |
四川盆地文化區 |
|
麻辣口味 |
吊腳樓 |
川劇、擺龍門陣 |
亞熱帶季風氣候,多山地,所以溼度大雲霧多。紫色土較肥沃。 |
青藏高原文化區 |
藏袍 |
青稞、酥油茶 |
石砌碉房 |
五體投地的宗教禮拜 |
海拔高氣溫低、輻射強溫差大。 |
華南馬祖文化區 |
|
米飯、熱帶水果 |
|
崇拜海神,華僑多 |
熱帶、亞熱帶季風氣候,熱量充足,沿海。 |
雲貴高原文化區 |
酒、茶 |
傣族竹樓、侗族鼓樓 |
多樣化的民族服飾和歌舞 |
熱帶、亞熱帶季風氣候,溫暖溼潤,地形崎嶇,自然環境複雜多樣 |
3、世界文化圈
文化圈 |
宗教 |
飲食 |
宗教建築 |
藝術 |
西歐文化圈 |
基督教、天主教 |
麵包、牛奶(刀叉) |
基督教堂 |
/ |
東歐文化圈 |
東正教 |
麵包 |
東正教堂 |
芭蕾舞 |
東亞文化圈 |
佛教 |
大米(筷子) |
寺廟 |
/ |
東南亞文化圈 |
多元文化 |
吳哥窟、婆羅浮屠 |
/ |
|
南亞文化圈 |
多種宗教混雜 |
泰姬陵 |
印度舞蹈、紗麗 |
|
非洲文化圈 |
原始宗教 |
/ |
/ |
粗獷的歌舞 |
拉丁美洲文化圈 |
天主教 |
/ |
墨西哥金字塔 |
拉丁舞、狂歡節 |
伊斯蘭文化圈 |
伊斯蘭教 |
/ |
清真寺 |
/ |
太平洋文化圈 |
原始宗教、基督教 |
魚 |
/ |
熱情奔放土風歌舞 |
高一地理學習四大要點
***1***要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容,還是人口、城市等人代地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人代地理的綜合情況?
***2***要知道所學習的那個區域在什麼地方?這就要充分利用地球儀和地圖,知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯絡。
***3***要了解所學地理事物產生的原因。比如,為什麼一個地區同另一個地區有差別,為什麼有些地區又很相似?
***4***要了解所學地理事物帶來的影響。是有利,還是不利。
此外。學習地理,既要了解課本中的內容,學會閱讀、使用、繪製地理圖表等技能,還要留心觀察自然和社會,看一看當地的地理環境的面貌,以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時,要動腦筋想一想,多問幾個為什麼。
除了這些之外,還要多閱讀地理書籍、報刊、觀看電視節目和收聽廣播中有關地理的內容,從電腦網路上獲取有關地理的資訊,這些都能豐富我們的地理知識、鍛鍊我們的才智,使我們更好地學習地理!
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