基層黨員兩學做心得體會大全

　　“兩學一做”學習教育將作為今年黨建工作的龍頭任務，組工幹部必須學先一步，學早一步，對照“三嚴三實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當，基層黨員自覺做到“四講四做”。下面是小編整理的基層黨員兩學一做心得體會，歡迎各個基層黨員學習參考!

　　基層黨員兩學一做心得體會一

　　“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略佈局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。

　　要知道，面向8700萬黨員開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育不僅僅規模之大、涉及面廣，而且持續性也較強，如何才能切實抓出成效呢?作為每個黨員此時應該清醒的認識到“兩學一做”絕不是一次活動，而是要求突出正常教育，區分層次，是非常有針對性地解決存在的問題，並且是要用心用力、抓細抓實，是要真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要到達目的，出實效，這就要求做到 “四個到位”。

　　首先，組織領導要到位。“兩學一做”是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸。那麼，這就要求各級黨組織及書記一定要組織好 “兩學一做”學習教育，部署好如何“學”和如何“做”，在廣大黨員幹部中貫徹好關於“兩學一做”的重要指示精神，特別是各級黨組織書記要掌握抓黨員隊伍建設的方法要求，要聯絡實際鼓勵和指導一線基層講黨課，確保有人管、有人抓。只有組織領導到了位才能確保每一名黨員都要積極參與學習教育。

　　其次，學習教育要到位。俗話說，基礎不牢地動山搖，“兩學一做”的基礎就是在於學習，所以要把學習教育切實到位，才能築牢黨的基礎。要充分發揮黨員應有的作用，築牢黨的根基，體現黨的戰鬥力，就要不斷加強學習教育，這就要求把黨員幹部集中起來或要求單獨切切實實開展黨章黨規和系列講話的學習、掌握，要把黨課講到農村、社群、學校、企業等一線基層，要選擇專題組織討論。只有真真實實開展了學習教育才能真正做到問題導向，也就是有針對性的解決問題。

　　再次，行動行為要到位。若果說“兩學一做”的基礎就是在於學習，那麼起關鍵就要落實到做，開展學習教育一定要行動上有體現、行為上有轉變，最終才能做到合格的黨員。黨的建設首要任務就是思想建設，而從嚴治黨也是要把黨內亂七八糟的作風鏟除，其關鍵就是要教育好、管理好黨員幹部。通過學習教育，廣大黨員馬克思主義立場要更加堅定，要做到“四講四有”、保持政治本色，做一個政治明白、全心全意為人民服務、一切以黨中央為中心的黨員。只有在行動行為上到了位才能在形式上體現學習教育的成效。

　　最後，民主評議要到位。一切的付出取得成果的多與少，最終需要一把尺子來衡量，那麼，民主評議就應該是 “兩學一組”學習教育成果的測量標尺。各個黨支部每季度應召開一次全體黨員會議，會議要圍繞一個專題組織討論。還召開專題組織生活會，組織黨員開展民主評議，對照黨員標準開展各種評議，並且對民主評議情況要有獎懲程式，確保評議開展意義。只有民主評議到了位才能確保學習教育出實效。

　　基層黨員兩學一做心得體會二

　　黨中央決定2016年在全體黨員中，開展“兩學一做”學習教育活動。“兩學一做”即，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，是2015年“三嚴三實”專題教育 “拓展”和“延伸”，即：黨內教育，從“關鍵少數”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經常性教育延伸。

　　“兩學一做”，基礎在學，以知才能促行。學黨章黨規——逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，樹立行為規範，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規;學習黨的歷史、革命先輩和先進典型並從從周薄徐郭令案中汲取教訓，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。學系列講話。a，關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想、黨中央治國理政新理念新思想新戰略，並與與馬列毛鄧等思想結合起來學，從而加強理論武裝、統一思想行動。

　　“兩學一做”，關鍵在做，踐行才能深知。進一步明確了做“合格黨員”標準是什麼?即，“4講4有”講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。今後要通過深化學習，並結合圖書館本職崗位，從我做起，細微處點滴積累，進一步堅定理想信念，振奮精神，在日常的工作、學習及生活中體現共產黨員應有的精、氣、神。

　　要清醒地認識到，只要還是一名黨員，就必須學黨章黨規、學習系列講話，爭做一名合格黨員。“兩學一做”，歸根結底就是要從“我”做起，端正思想作風，克服自身的不足。

　　從“我”開始，就是要將黨章黨規熟讀於心，內化成行。黨章黨規中的每一個字的解釋在不同的人的心中往往是不同的，記住了一個字的一個解釋和一種用法，碰到了同樣的事情的時候就會自然的照著做了。

　　從“我”開始，就是要用系列講話武裝頭腦、堅定方向。習系列重要講話就是我們黨治國理政的新思想、新理念，是當代中國發展進步的根本方向，是全黨統一思想、凝聚力量最有力的理論基礎。

　　從“我”開始，就是要始終做一名合格黨員，始終用合格黨員的標準來要求自己，一刻也不放鬆對自己的要求。作為一名基層黨員，更是要把工作重心轉到具體的圖書分編工作中，心繫讀者，保質保量。

　　總之，通過學習進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅定政治方向;帶著問題“學”，有針對性地“做”，進一步解決思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，做一名合格的共產黨員。

　　基層黨員兩學一做心得體會三

　　開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。學好學活“兩學一做”，要求我們堅持學用結合，知行合一。

　　打牢“兩學”學習基礎，讓思想生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，構建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個 “總開關”問題，築牢黨的執政根基，才能增強黨員幹部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊樑，讓每一位黨員學好黨章黨規、系列講話，理論聯絡實際，明標準、立規範、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結果。

　　挖掘“一做”內在精髓，讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育，基礎在學，關鍵在做。“奮鬥成就偉業，實幹才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員幹部在崗嚴重違紀調查報告，加強作風建設廉潔從政顯得格外突出，黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護，違紀違法現象要嚴格杜絕。固守紀律規矩之嚴，嚴格遵守黨紀黨規，加強作風建設，要求我們自覺遵守紀律“底線”，時刻握好黨紀黨規“戒尺”，做合格黨員，維護好黨員幹部隊伍形象，讓作風之船揚帆遠航。

　　“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中，要堅持學用結合，知行合一，理論聯絡實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎，掌握問題癥結，從實際出發，有的放矢，才能促使每一位黨員幹部加強作風建設，進步提高。“兩學一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員幹部要加強思想作風建設，凝聚內在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優良黨員幹部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。

　　基層黨員兩學一做心得體會四

　　按照中央的部署和要求，“兩學一做”學習教育將作為今年黨建工作的龍頭任務，組工幹部必須學先一步，學早一步，對照“三嚴三實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當，自覺做到“四講四做”。

　　講黨性,力做政治上的“明白人”。講政治，是對組工幹部第一位的要求，是最重要的政治品格，也是黨性修養和優良作風的根本體現。對黨忠誠，就是要講政治。組工幹部必須堅定不移講政治，始終堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，保持對黨的絕對忠誠，經常、主動地向黨中央看。要牢記政治責任，憂黨憂在深處、擔當擔在難處、守責守在實處，嚴格按黨的政策辦事、按規章制度辦事、按組織程式辦事，自覺做政治上的明白人、清醒人、局中人。要自覺學習黨章黨規，學習系列重要講話精神，學習焦裕祿、楊善洲等先進感人事蹟，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨護黨、在黨憂黨，牢記黨的歷史，傳承黨的精神，不忘黨恩、對黨忠誠。

　　講規矩，爭當黨風政風的“風向標”。孟子曰： “不以規矩，無以成方圓”。什麼是規矩?規矩就是對人的行為的一種約束，是做人行事的一個尺度。 對於組工幹部來說，增強法紀意識是提高制度執行力的前提。而法紀意識並不是天賦的，只有通過認真學習、加強修養和鍛鍊才能形成。組工必須在深入學習學習黨章、憲法及有關法律知識，不斷增強自己的法紀觀念，要自覺守法、嚴格守法，把法律作為“地雷場”踩不得，把黨紀作為“高壓線”碰不得，令必行、禁必止。組工幹部作為管黨員的黨員、管幹部的幹部，一舉一動、一言一行都起著重要的示範引導作用，一定要講規矩，切實做到真正懂規矩、帶頭用規矩、自覺守規矩。要把講規矩當做一種責任，樹立法律面前人人平等，制度面前沒有特權的觀念。

　　講擔當,勤為履職盡責的“急先鋒 。對組工幹部而言，有崗位就有責任，有責任就要擔當。有多大擔當，就能幹多大事業。勇於擔當抓好落實，就是練就“千斤重擔一肩挑”的鐵肩膀，既從黨建工作的目標和職責上倒排，又從迫切需要解決的問題順推，在實現既定目標上堅定不移，在解決問題上擔當作為。要始終本著對黨和人民的事業極端負責的態度，把工作當追求，視職業為事業，精心謀事，潛心幹事，專心成事，為黨建事業貢獻全部心力，推動各項工作都嚴起來、實起來。要認真履行“一崗雙責”和黨建工作“第一責任人”職責，緊緊圍繞組織工作目標任務，開動腦筋謀思路，撲下身子抓落實，確保黨建工作有人抓、有人管，落實到位，成效顯著。

　　講服務，甘當黨員群眾“貼心人”。“全心全意為人民服務”是黨的根本宗旨。組工幹部行使職能意味著“責任、服務、奉獻”。服務是黨執政的前提和基礎，只有牢固樹立服務大局、服務中心、服務基層、服務群眾的意識，增強服務觀念，提高服務能力、服務的質量和效率，才能使黨建工作落到實處。組工幹部強化服務意識，就是要把服務的理念，貫穿到組織工作之中，對黨員幹部開展有針對性的教育，改進工作作風、端正服務態度、提高服務水平，努力提升服務本領，把黨建工作融入到業務工作中去。要為工作大局和基層群眾提供有效的服務，激發黨員幹部服務熱情，改進機關作風，當好黨員幹部和人民群眾的貼心人。

　　基層黨員兩學一做心得體會五

　　近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，併發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

　　繼黨的群眾路線教育實踐活動後，中央再次決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育，這是新形勢下加強黨的思想政治建設的又一重大部署。

　　近年來，中央在黨員幹部中開展的系列學習教育，都有明確的指導思想和具體的目標要求，是“規定動作”。大多數地方按照“規定動作不走樣”，認真落實，取得一定成效。許多地方結合當地實際，“自選動作”創出了特色，效果受到群眾歡迎。

　　然而，有的地方對活動的“模仿”和“複製”，幾乎成了一場“模仿秀”，從開始的實施方案到領導動員報告，幾乎是“指導思想目標要求、提高認識強化舉措” 等放之四海而皆準、千篇一律的“範本”。不同之處，無非也就是某某縣改成了某某市，某某鄉改為了某某鎮。還有一些黨員幹部的學習心得體會，更得益於如今科技發達的網路，也都是些“學習不夠刻苦、工作不夠積極、作風不夠紮實”等千人一面的“模板”。筆者認為，要讓“兩學一做”學習教育真正取得成效，除按上級要求的“規定動作”進行外，還應多來點原創內容。尤其是這次“兩學一做”，基礎在學。因此，創新學習形式，切實做到真學、真懂、真用，是讓學習不流於形式的重要環節，必須下一番苦功夫。

　　“兩學一做”，關鍵在做。這次學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格共產黨員。如何爭做合格共產黨員，“做”是最能體現自身鮮明特色的。每名黨員所處崗位不同，當通過學習，能按照黨員的標準嚴格要求，履行義務，並立足崗位作貢獻、做表率。特別是黨員幹部，要真心實意幫助群眾辦幾件看得見、摸得著的好事實事，幫群眾解決問題，讓百姓滿意。如此，才能讓學習達到好的效果。