幼兒園學前班講故事

  兒童故事可以營造溫馨的心理環境,幫助孩子把情緒調節到快樂的狀態。下面這些是小編為大家推薦的幾篇

  :願望成真

  聽說在神殿裡,有一位老神仙。小兔聽到了訊息,連忙對小松鼠說:“我想和你一起去數星星、看看太陽是什麼樣子,看看月亮是不是比我們地球還要大?我們去神殿,問問老神仙會不會幫我們實現這個願望。”松鼠說:“那太好了!”

  於是,小兔和小松鼠來到神殿,請求老神仙,老神仙說:“我這裡有一把神傘,你們只要用神傘的鉤拉三下那一棵樹。”松鼠問:“那樹在哪裡呢?”老神仙說:“就那遠處有一棵樹,叫神奇的樹,還有,你們要弄一下熊的背,那熊就在樹旁的籠子裡。”小兔說:“知道了。”

  他們來到了神樹旁,小兔把鉤子鉤到了神樹上,他們拉了三下,就把籠子裡的熊放了出來,再弄了熊的背一下。神奇的事發生了,那神奇的傘自己弄開了,小兔和小松鼠就坐在傘裡面,傘就慢慢飄到藍天上,小兔和小松鼠開心地叫了起來!原來天空真美啊!

  :文具***

  今天,文具們開了個大會,它們要評一評誰才是小主人最得力的助手。

  鉛筆首先發言說:“我老鉛站在哪兒都是頂天立地,小主人每天都要用我寫字畫畫,我是小主人最得力的助手!”

  “鉛筆,就憑你?”橡皮不服氣了,“你寫了錯字還要我幫你擦,你算什麼?我才是小主人最得力的助手。”

  橡皮話音剛落,鉛筆馬上反脣相譏:“你充其量只能算是一個打雜的,怎麼能和我比?”

  削筆刀看不下去了,對著鉛筆就大聲嚷起來:“如果不是我把你削好,你能寫字嗎?最得力的助手非我莫屬。”

  文具盒乾脆拿了個大喇叭,理直氣壯地說:“你們都住在我的房子裡,有什麼資格評選自己,這個名號我拿定了!誰要是不同意,就從我這兒滾出去!”

  在文具們吵得不可開交的時候,主人發話了:“你們各有各的本領,只有團結在一起,才能發揮各自的作用。你們好好想一想,如果離開了大家,自己還能做什麼?”

  聽了這番話,文具們終於明白,只有大家合在一起,才是小主人最得力的助手。

  :小豬開店

  不識字的小豬在路邊開了一家雜貨店。

  一天,小貓考了100分,貓媽媽答應給他買四粒糖。貓媽媽來到小豬的雜貨店,買完糖後正準備付錢,她摸摸口袋,發現忘帶錢了。於是,她對小豬說:“哎呦,我忘帶錢了,能不能明天還你?”小豬說:“沒關係。”他拿起筆,在牆上畫了一個貓頭和四個圓圈,表示小貓欠了他四粒糖的錢。

  第二天,貓媽媽讓小貓把錢還給小豬,小豬接過錢後,就在四個圓圈的中間畫了一條線,表示一筆勾銷。

  又過了幾天,貓媽媽家來了客人,就讓小貓到小豬店裡買肉丸子。小貓剛走進店裡,小豬就嚷嚷開了:“小貓,快把錢還來!”小貓說:“我那天不是已經還你了嗎?”“怎麼,還想抵賴!”小豬邊走指著牆上說,“你看,我的牆上畫著一個貓頭和一串冰糖葫蘆呢!”