幼兒舞蹈培訓班上課教案

  讓幼兒在熟悉樂曲的基礎上,能較合拍地行進走。、遷移已有的動作經驗,通過觀察、討論、圖譜、探索的方式,初步學跳集體舞。以下是小編整理分享的的相關資料,歡迎閱讀!

  篇一

  螞蟻兵

  【活動目標】

  1、在熟悉樂曲的基礎上,能較合拍地行進走。

  2、遷移已有的動作經驗,通過觀察、討論、圖譜、探索的方式,初步學跳集體舞。

  3、感受“小螞蟻”在一起快樂的心情。

  【活動準備】

  1、音樂《螞蟻兵》***節選自《巡邏兵進行曲》***、錄音機

  2、圖譜、黑板、軍人衣服一件、墊子若干

  3、瞭解軍人的生活。

  【活動過程】

  一、完整的欣賞音樂,引起幼兒注意。

  今天,老師帶來了一首軍人的音樂,請你仔細聽一聽,聽了以後是什麼感覺?樂曲裡你聽到了什麼?***幼兒自由講述***

  二、運用肢體動作,跟著音樂扮演“螞蟻兵”。

  1、欣賞樂曲,瞭解樂曲的結構,並用身體動作,一下一下感受音樂的旋律。

  ***1***幼兒再次欣賞音樂,瞭解音樂的樂句。

  師:樂曲是不是像小朋友說的那樣呢?我們再聽一聽,一個樂句拍一次手。

  ***2***教師出示圖片,講故事。

  師:這首樂曲還講了一個《螞蟻兵》的故事呢,我們一起聽一聽。一天,有一群螞蟻兵,他們要出去訓練了,他們來到的訓練場,練習本領,練習了哪些本領呢?***幼兒說,教師出示圖片,鼓勵幼兒做一做動作***

  師:***播放音樂,講述故事***見到長官先敬禮,打槍、打炮、需找敵人、發現敵人,吹號集合。

  ***鼓勵幼兒大膽嘗試創編動作***

  ***3***教師帶領幼兒邊聽音樂,邊用手指和手臂做動作。

  ***動作:雙手食指和中指在大腿根部踏步,慢慢走到膝蓋,站定,敬禮並放下***做兩次***,左右張望,吹號,雙手食指和中指在膝蓋處踏步。***

  2、學習舞蹈《螞蟻兵》,學習用肢體跟著音樂做“螞蟻”舞的動作。

  ***1***幾位教師示範舞蹈動作。

  師:這首樂曲還可以跳舞呢!請你看一看,老師們跳了些什麼動作?

  ***2***孩子隨著音樂在自己的位子前面,自然地跟著老師動作。

  師:我們一起站起來試一試吧!

  ***3***幼兒排成四路縱隊。

  師:請你將小椅子輕輕的靠邊,我們到螞蟻兵的家集合了。

  ***4***跟著老師一起舞蹈。

  三、玩遊戲。

  1、遊戲“螞蟻兵找食物”。

  師:練習了這麼長時間的本領,你們感覺怎麼樣呀?我們這一次去找食物吧!***遊戲2次***

  2、幼兒邊舞蹈邊走出活動室。

  師:螞蟻兵們,我們一起到外面去找更多的食物吧!

  附動作建議:

  前奏***打鼓*** 兩橫排,原地踏步

  1——4個八拍 行進走走上臺

  5——6個八拍 敬禮,禮畢

  7——10個八拍 打槍、打炮。

  11——12個八拍 雙手放於眼睛前做望遠鏡狀,左右張望。

  13——14個八拍 一個幼兒向前兩步走,做吹號狀,其他幼兒立正,向右看齊。

  篇二

  小蝌蚪變青蛙

  【活動目標】

  1、學習小八字步、碎點步、橫跨步等基本步伐。

  2、通過對青蛙形態的模仿,體驗舞蹈表演的樂趣。

  3、知道青蛙是捉害蟲的能手,我們要保護青蛙。

  【活動準備】

  1、舞蹈錄影;

  2、舞蹈音樂;

  3、活動前會說舞蹈中的歌謠。

  【活動過程】

  一、開始部分。

  感受舞蹈音樂:聽音樂邊拍手進入活動室。

  師:音樂好聽嗎?這段音樂裡還有一段好看的舞蹈,讓我們一起看看。

  二、基本部分:

  1、觀看舞蹈錄影。

  ***1***你知道這個舞蹈的名字叫什麼?***小蝌蚪變青蛙***

  ***2***你喜歡舞蹈裡的哪個動作?是怎麼做的?

  ***請小朋友自由模仿,體驗表演的快樂。***

  2、學習小八字步、碎點步、橫跨步等基本步伐。

  教師講解示範基本步法。

  ***1***剛剛小朋友模仿的小青蛙真像,這個動作有個好聽的名字叫“小八字步”,兩腳的腳跟相碰,腳尖分開,手部動作叫“上折臂”,屈肘手心向外,五指分開,向上。讓我們再來學學。

  ***2***碎點步:小八字步準備,腳尖踮起,快速橫著走。

  ***3***橫跨步:小八字步半蹲準備,左腳起往旁邊跨出,右腳跟上還原成小八字半蹲位,也可往前跨出。

  ***4***幼兒練習。

  ***5***教師用語言提示,並作個別指導。

  聽音樂模仿動作。

  3、完整練習舞蹈。

  教師示範講解,幼兒自由模仿。

  ***1***小朋友表演的青蛙真可愛,可是青蛙是有什麼變化而來的呢?***小蝌蚪***

  ***2***小蝌蚪長什麼樣子的?它喜歡在哪裡玩?你能學學小蝌蚪嗎?

  ***3***現在請小朋友仔細看小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。

  第一遍音樂:小蝌蚪游水,最後一句跳成小八字位變成青蛙。

  第二遍音樂:用碎點步和橫跨步表現青蛙在田間走動捉蟲的情景。

  第三遍音樂:兩人合作邊說歌謠邊表演。

  4、幼兒聽音樂完整練習舞蹈。

  ***1***讓我們一起跳起來吧!***教師邊跳邊用語言提示***

  ***2***重複練習一次。

  三、結束部分。

  1、討論交流:你們喜歡青蛙嗎?為什麼?

  小結:青蛙能為莊稼捉蟲,我們要保護青蛙。

  2、今天我們小朋友表演的青蛙都很可愛,以後邀請你的好朋友一起到舞臺上表演好嗎?