幼兒舞蹈培訓班上課教案

　　讓幼兒在熟悉樂曲的基礎上，能較合拍地行進走。、遷移已有的動作經驗，通過觀察、討論、圖譜、探索的方式，初步學跳集體舞。以下是小編整理分享的的相關資料，歡迎閱讀!

　　篇一

　　螞蟻兵

　　【活動目標】

　　1、在熟悉樂曲的基礎上，能較合拍地行進走。

　　2、遷移已有的動作經驗，通過觀察、討論、圖譜、探索的方式，初步學跳集體舞。

　　3、感受“小螞蟻”在一起快樂的心情。

　　【活動準備】

　　1、音樂《螞蟻兵》***節選自《巡邏兵進行曲》***、錄音機

　　2、圖譜、黑板、軍人衣服一件、墊子若干

　　3、瞭解軍人的生活。

　　【活動過程】

　　一、完整的欣賞音樂，引起幼兒注意。

　　今天，老師帶來了一首軍人的音樂，請你仔細聽一聽，聽了以後是什麼感覺?樂曲裡你聽到了什麼?***幼兒自由講述***

　　二、運用肢體動作，跟著音樂扮演“螞蟻兵”。

　　1、欣賞樂曲，瞭解樂曲的結構，並用身體動作，一下一下感受音樂的旋律。

　　***1***幼兒再次欣賞音樂，瞭解音樂的樂句。

　　師：樂曲是不是像小朋友說的那樣呢?我們再聽一聽，一個樂句拍一次手。

　　***2***教師出示圖片，講故事。

　　師：這首樂曲還講了一個《螞蟻兵》的故事呢，我們一起聽一聽。一天，有一群螞蟻兵，他們要出去訓練了，他們來到的訓練場，練習本領，練習了哪些本領呢?***幼兒說，教師出示圖片，鼓勵幼兒做一做動作***

　　師：***播放音樂，講述故事***見到長官先敬禮，打槍、打炮、需找敵人、發現敵人，吹號集合。

　　***鼓勵幼兒大膽嘗試創編動作***

　　***3***教師帶領幼兒邊聽音樂，邊用手指和手臂做動作。

　　***動作：雙手食指和中指在大腿根部踏步，慢慢走到膝蓋，站定，敬禮並放下***做兩次***，左右張望，吹號，雙手食指和中指在膝蓋處踏步。***

　　2、學習舞蹈《螞蟻兵》，學習用肢體跟著音樂做“螞蟻”舞的動作。

　　***1***幾位教師示範舞蹈動作。

　　師：這首樂曲還可以跳舞呢!請你看一看，老師們跳了些什麼動作?

　　***2***孩子隨著音樂在自己的位子前面，自然地跟著老師動作。

　　師：我們一起站起來試一試吧!

　　***3***幼兒排成四路縱隊。

　　師：請你將小椅子輕輕的靠邊，我們到螞蟻兵的家集合了。

　　***4***跟著老師一起舞蹈。

　　三、玩遊戲。

　　1、遊戲“螞蟻兵找食物”。

　　師：練習了這麼長時間的本領，你們感覺怎麼樣呀?我們這一次去找食物吧!***遊戲2次***

　　2、幼兒邊舞蹈邊走出活動室。

　　師：螞蟻兵們，我們一起到外面去找更多的食物吧!

　　附動作建議：

　　前奏***打鼓*** 兩橫排，原地踏步

　　1——4個八拍 行進走走上臺

　　5——6個八拍 敬禮，禮畢

　　7——10個八拍 打槍、打炮。

　　11——12個八拍 雙手放於眼睛前做望遠鏡狀，左右張望。

　　13——14個八拍 一個幼兒向前兩步走，做吹號狀，其他幼兒立正，向右看齊。

　　篇二

　　小蝌蚪變青蛙

　　【活動目標】

　　1、學習小八字步、碎點步、橫跨步等基本步伐。

　　2、通過對青蛙形態的模仿，體驗舞蹈表演的樂趣。

　　3、知道青蛙是捉害蟲的能手，我們要保護青蛙。

　　【活動準備】

　　1、舞蹈錄影;

　　2、舞蹈音樂;

　　3、活動前會說舞蹈中的歌謠。

　　【活動過程】

　　一、開始部分。

　　感受舞蹈音樂：聽音樂邊拍手進入活動室。

　　師：音樂好聽嗎?這段音樂裡還有一段好看的舞蹈，讓我們一起看看。

　　二、基本部分：

　　1、觀看舞蹈錄影。

　　***1***你知道這個舞蹈的名字叫什麼?***小蝌蚪變青蛙***

　　***2***你喜歡舞蹈裡的哪個動作?是怎麼做的?

　　***請小朋友自由模仿，體驗表演的快樂。***

　　2、學習小八字步、碎點步、橫跨步等基本步伐。

　　教師講解示範基本步法。

　　***1***剛剛小朋友模仿的小青蛙真像，這個動作有個好聽的名字叫“小八字步”，兩腳的腳跟相碰，腳尖分開，手部動作叫“上折臂”，屈肘手心向外，五指分開，向上。讓我們再來學學。

　　***2***碎點步：小八字步準備，腳尖踮起，快速橫著走。

　　***3***橫跨步：小八字步半蹲準備，左腳起往旁邊跨出，右腳跟上還原成小八字半蹲位，也可往前跨出。

　　***4***幼兒練習。

　　***5***教師用語言提示，並作個別指導。

　　聽音樂模仿動作。

　　3、完整練習舞蹈。

　　教師示範講解，幼兒自由模仿。

　　***1***小朋友表演的青蛙真可愛，可是青蛙是有什麼變化而來的呢?***小蝌蚪***

　　***2***小蝌蚪長什麼樣子的?它喜歡在哪裡玩?你能學學小蝌蚪嗎?

　　***3***現在請小朋友仔細看小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。

　　第一遍音樂：小蝌蚪游水，最後一句跳成小八字位變成青蛙。

　　第二遍音樂：用碎點步和橫跨步表現青蛙在田間走動捉蟲的情景。

　　第三遍音樂：兩人合作邊說歌謠邊表演。

　　4、幼兒聽音樂完整練習舞蹈。

　　***1***讓我們一起跳起來吧!***教師邊跳邊用語言提示***

　　***2***重複練習一次。

　　三、結束部分。

　　1、討論交流：你們喜歡青蛙嗎?為什麼?

　　小結：青蛙能為莊稼捉蟲，我們要保護青蛙。

　　2、今天我們小朋友表演的青蛙都很可愛，以後邀請你的好朋友一起到舞臺上表演好嗎?