性格內向的小孩如何鍛鍊口才

　　性格內向的小孩通常在溝通上存在問題，沒有與人溝通口才，而這不利於小孩的身心發展，下面小編整理了性格內向的小孩鍛鍊口才的方法，供你閱讀參考。

　　首先你要經常與他交流溝通，在交流溝通的時候要多讚美，多鼓勵，不對的地方要講清楚令他明白，講的時候儘可能祥細說明，在溝通時，你一言我一語的交流當中，要告訴他人與人之間是平等的，沒有高低之分，沒有美醜之分，這樣來令他明白，與人交流相處時是很自然行為的一種方式，在交流時他會很細心的來與你交流，在這之間要馬上說他有多麼聰明，這不是很好嗎等言詞加以贊楊，以此來增加他的自信心。

　　在者;男孩子是需要放養的，不可圈養，那樣的話就失去男孩子的本性了，多鼓勵他交善友，多與人溝通，家務事買買購購的東西多讓他去，以此來磨練他，在經歷世事了，才能完善起來，做錯不要怕，重點讓他明白錯在哪，下次怎麼做，不要有太多中國傳統的那些小家子氣，特別在金錢方面，當然並不是說，讓他大手大腳去花銷，窮養兒，富養女是這個道理。

　　改變孩子內向膽小的性格：莫要隨意否定

　　教師：孩子天生並不膽小，每個人都表現的慾望，只因這表現欲還在剛剛萌芽的時候就被消極的語言“風暴”所襲，孩子的信心漸漸喪失，進而變得膽小怕事。看來信心是練就膽量的一劑良藥，而信心又不是一進半刻就能擁有的，如果有人經常在身邊關注你，提醒你，鼓勵你，就會帶給你膽量和信心。如果給孩子幼小的心靈打上“你不行”的烙印，我敢肯定，這孩子從此很難再走出陰影。

　　小時候，我自認為舞跳得很好，一直被讚美聲包圍著。直到有一天大人們在聊天時說我手腳很硬、不是塊跳舞的料，這話猶如晴天霹靂，將我的自信擊得粉碎，從此我再也沒主動跳過舞，連舞蹈課也勉強應付。自卑在我心裡紮了根：反正我是沒有舞蹈天分的。尤其是舞蹈老師，我總是想方設法避開她。後來，有人偶爾我的演出，說我跳得很好，我這才重新審視自己。假如不是大人們當初的那句話，我在舞蹈方面一定會有更高的成績。其實我是行的!我的膽小和不自信也是他們“說”出來的!所以，哪怕是最差的孩子，你也別忘了送上一句鼓勵的話!

　　改變孩子內向膽小的性格：給他聽的空間

　　教師：我班的嘉增也是這樣一個內向膽小的孩子我曾和他的家長多次聯絡，也一再鼓勵他大膽發言，積極參與，給他創造表現自我的機會，可收效甚微。後來我讀到這樣一段話：我們應追求的不是“發言熱鬧的教室”，而是“用心地相互傾聽的教室”。我轉而一想，嘉幸雖然不發言，但不是一直在傾聽嗎?上課不發言的孩子，有時其實比頻頻舉手發言的孩子更善於傾聽。如果老師不給孩子施加“大膽發言才是好學生”的壓力，孩子學習起來會更輕鬆更自在。

　　於是，我不再勉強他發言，即使有事找他談話時，也裝作很隨意的樣子走到他座位旁輕輕地說幾句。我不會忽略他，我的目光常會和他相遇。因為不用擔心我會逼他發言，他顯得很放鬆。同時，我告訴嘉幸的家長，不發言不是什麼錯誤，不要在這件事情上給孩子施加壓力，多和孩子交流他在學校裡學得開心、有趣的事。嘉幸不再總是那副深沉的樣子，慢慢和周圍的同學說笑了。有一次，他竟然舉起了小手。以後，他有時舉手，有時不舉手。我都隨他。而且，不愛他的發言如何，我都會微笑地耐心地聽完。如今，嘉幸已經是六年級的學生了，雖然舉手的次數和積極性只能算一般，性格也仍然內向，但他並不封閉，他和同學的交往顯然是很融洽的　其實，性格內向不是孩子的錯，上課發言不積極更不是孩子的錯。我們常說，每一片葉子都是不一樣的，那我們為什麼一定要用同一個標準去面對每一個孩子呢?喜歡講的，我們就給他講的機會;喜歡聽的，我們就給他聽的空間。

　　改變孩子內向膽小的性格：想辦法壯膽量

　　家長：有時候，直接跟孩子講道理，如“膽小不好，你要膽大點啊”等等，孩子是聽不去的，也難以奏效。不如用“回憶童年”的旁敲側擊法。我孩子也內向膽小，他6歲時，有一次我故意給他編我的“童年故事”：“媽媽小時候膽子比你還小，見誰都怕，這個不敢，那個不敢……”孩子一聽就樂了，原來媽媽小時候比我還膽小怕羞!這樣孩子就會覺得自己比媽媽強，從而給自己增強信心。這個年齡的孩子，其實自己也懂得膽小是弱點，只是克服不了，用比他更“差”的虛擬故事作對比，可以比出自信和驕傲。

　　還有一種辦法是帶孩子到人多、熱鬧的地方大聲朗讀，如果孩子怕，就先到人較少的地方。如到路邊的草坪或公園裡，坐下來拿出孩子喜愛的書，輪流大聲地朗讀。每天堅持10分鐘，開始孩子可能很害怕，但如果能堅持一個月，相信會漸漸克服怕生、膽小的弱點，不管身邊人來人往，都會如入無人之境。

　　改變孩子內向膽小的性格：多鼓勵多尊重

　　師範院校學生：估計沒人會比我的膽子更小了。小時候，我因身體殘疾，性格非常內向，不敢和同學接觸，就連和老師說話也不敢抬頭，心裡怦怦直跳。但後來的鍛鍊，使我變得很開朗、樂觀。之所以有這樣的轉變，我變為最重要的，是老師和家長給予了我充分的信心和表現的機會。

　　在此，我向大人們真誠地提議：第一、經常鼓勵孩子。不管大事小事，都要儘量對孩子給予肯定和鼓勵。只要我取得一點成績，母親就會表揚和鼓勵我，讓我盡情地享受成功的喜悅。有時我懷疑自己的能力，母親就會安慰我說：“沒關係，不要擔心，你可以辦到的，你要相信自己，你有這個能力。”甚至說：“放心，絕對沒問題，你完全可以做到，我敢保證肯定不會有任何問題。”這樣一來，我的自信心就會增強很多，心裡也塌實多了，膽子也就大多了。第二，要尊重孩子。

　　不管孩子做錯了什麼，家長都要冷靜對待，在外人面前不要批評孩子，不能傷害孩子的自尊心。我母親很注意給我留面子，也很在意我的心理感受，她會盡可能地幫助我處理尷尬的局面，儘量不讓我的自尊心受到傷害。第三，教孩子發現自己的優點。發現優點，是樹立自信心最關鍵的一步，不過這方面我是自己努力的，上初中以後我就比較善於發現自己的優點。第四，多給孩子提供展示自我的機會。我的父母和老師都很支援我，他們知道我會說相聲，老師就積極動員我參加班裡的活動，上臺表演得多了，膽子也就自然大了。