高二上冊語文長相思教學教案

　　語文教案,即語文教師在授課前準備的教學方案!為此，下面小編整理了人教版以供大家閱讀。

　　人教版

　　學習目標：

　　1、學習情景交融、虛實相濟的寫法

　　2、體味天涯羈旅之思及“容若詞自然真切”的特點。

　　重點難點：

　　1、鞏固有關知識

　　2、把握羈旅之思的情感，體味身漂異鄉、夢迴家園的意境

　　長相思

　　山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

　　風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

　　***康熙二十年，即1681年，三蕃之亂平定。翌年三月，玄燁出山海關至盛京告祭祖陵，納蘭性德扈從。本篇即作於詞人由京城***北京***赴關外盛京***瀋陽***途中***

　　浣溪沙

　　誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。

　　被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。

　　走進納蘭

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　　“我是人間惆悵客”

　　1、有感情的吟誦兩首詞。

　　2、內容理解***限時3分鐘***

　　榆關

　　更

　　聒

　　疏窗

　　被酒

　　賭書消得潑茶香

　　你的疑惑：

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　　3、從情感表達上看

　　《長相思》抒發

　　《浣溪沙》抒發。

　　感受納蘭

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　　“一片幽情冷處濃”

　　4、用散文化的語言改寫其中一首詞，充分體會其情感。

　　***限時5分鐘***

　　品味納蘭

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　　“一往情深深幾許”

　　5、納蘭一滿清貴胄、能夠對漢族文化，特別是詩詞掌握並運用得十分精深，那

　　麼這兩首詞分別運用了哪些藝術手法表現詞人情感?請結合詞句簡要分析。

　　***請至少找出三種******限時8分鐘***

　　6、近代文學大師王國維評價納蘭：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言

　　情，故能真切如此，北宋以來，一人而已!”請據此並結合詞句概括納蘭詞在語

　　言和抒情上的特色。***限時8分鐘***

　　感悟納蘭

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　　“當時只道是尋常”

　　7、“當時只道是尋常”一句道出了多少人的心聲、令無數人黯然傷神•

　　•你是否也有類似的經歷和遺憾?說說你的故事。***限時10分鐘***

　　附：1、作者簡介

　　納蘭性德***1655年1月19日-1685年7月1日，清順治十一年十二月十二日-康納蘭性德畫像康熙二十四年五月三十日***，滿洲正黃旗人，清朝政治人物、詞人、學者。納蘭氏，字容若，號飲水、楞伽山人。室名通志堂、淥水亭、珊瑚閣、鴛鴦館、繡佛齋。]原名納蘭成德，為避當時太子“寶成”的名諱，改名納蘭性德。一年後，太子改名為胤礽，於是改回成德。順治十一年生，死於康熙二十四年，年僅三十一歲。1676年***康熙十五年***進士，選授三等侍衛，尋晉為一等。著有《通志堂集》，詞作先有《側帽》一集，後增補為《飲水詞》，後人彙輯本則稱《納蘭詞》，今存三百五十首左右。又與顧貞觀合輯《今詞初集》一選，為清初文人詞選中著名之本。納蘭性德性情穎敏，多愁善感，不類貴族子弟。詞風真摯自然而多悽惻哀豔，悼亡之作尤稱絕調。向有滿洲詞人第一之譽，為清詞大家之一。

　　2、詩意

　　走過一條條山路，走過一條條水路，正向榆關那邊走去。夜深了，人們在帳篷裡點燈。晚上又颳風又下雪，聲音嘈雜打碎了思鄉的夢，家鄉沒有這樣的聲音。長相思***2張***

　　3、補充註釋：

　　【程】道路、路程，山一程、水一程，即山長水遠。

　　【榆關】即今山海關，在今河北秦皇島東北。

　　【那畔】即山海關的另一邊，指身處關外。

　　【帳】軍營的帳篷，千帳言軍營之多。

　　【更】舊時一夜分五更，每更大約兩小時。風一更、雪一更，即言整夜風雪交加也。

　　【聒***guō***】聲音嘈雜，這裡指風雪聲。

　　【故園】故鄉，這裡指北京。

　　【此聲】指風雪交加的聲音。

的人

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