兒童美術課作品

　　充分尊重孩子的天性,從縱橫兩個方面去認識兒童繪畫教學。利用他們的探求心理,培養孩子的自信心和創造力,促進其完整人格的形成。 以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!

　　
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　　看完了以上的之後，下面就來了解一下關於兒童美術的知識吧!

　　指導兒童學畫畫的方法

　　“尊重每個孩子的想法和創造”就是給幼兒自己選擇表達內容的方式和自由。教師要經常適時地提供給幼兒自主創作、自主表達的機會。如意願畫，幼兒在意願畫中可以大膽想象，大膽創作，可以無拘無束地表達童心、童趣。如同一主題“小蝌蚪去春遊”，幼兒可以自由選擇不同的材料和不同的表達方式。有的用彩筆畫了一個美麗的池塘，一群小蝌蚪游來游去;有的採用手指畫，用顏料點出一隻只活靈活現的小蝌蚪;有的用黑色蠟光紙撕成一隻只可愛的小蝌蚪，然後組成一幅漂亮的小蝌蚪春遊圖——幼兒創作形式多樣，作品內容豐富，充分發揮了幼兒想象力。­

　　最後，尊重幼兒作品，“肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創造的快樂”是培養幼兒創造性人格的重要手段之一。每次作品完成之後，我都把全班幼兒的作品一張一張貼出來，讓幼兒互相審視、交流。有時還讓幼兒給大家介紹自己是怎樣想的和怎樣畫的，孩子們興致勃勃地講述自己的構思。不管孩子的想法是否異想天開，只要是健康的，我都會給予肯定，並和全班幼兒一起分享他們創造的快樂。幼兒經過交流、審視、相互觀摩。

　　他們心裡明白，誰的作品最新穎，誰的作品顏色最漂亮，自己的作品有什麼不足——通過作品評價過程，幼兒能大膽發表自己獨特的想法和觀點，認真聽取別人的意見，並不斷提高他們的自尊心、自信心，以及參加創作活動的主動性和獨創性。­