兒童科幻畫繪畫作品

　　很多家長非常擔心自己的小朋友輸在起跑線上，於是給小朋友們報各種補習班，小朋友們都沒有玩的時間，日子一久，自然就喪失了想象力，今天小編為大家帶來了一組充滿幻想的兒童科幻畫，希望大家喜歡。

　　欣賞

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　　藝術活動：有趣的名字畫

　　【活動目標】

　　1、瞭解自己名字的意義，並知道每個人的名字都有不同的含義。

　　2、讓幼兒在欣賞各種不同形式名字畫的基礎上，根據自己名字的字型和意義設計一幅名字畫。

　　3、喜歡參加藝術活動，並能大膽地創作。

　　【活動準備】

　　1、藝術簽名、範例：教師的名字設計的名字畫作品。

　　2、人手一份黑色記號筆、8開彩色卡紙。

　　【活動過程】

　　一、活動匯入：以參觀畫展引起幼兒興趣。

　　***欣賞過程中教師引導幼兒觀察展出的各種民間花鳥名字畫、藝術簽名，並總結名字畫的特點：這些奇特的畫都是用人的名字畫成的。***

　　1、師：小朋友，你們有沒有見過畫展呀?裡面有許多有趣奇特、和以往不一樣的畫呢。

　　想不想跟隨老師去參觀一下神奇的畫展呢?

　　***教師帶領幼兒觀察畫展作品。***

　　在這些畫裡都藏著祕密呢，你能找到它嗎?

　　2、師：這裡面都藏著人的名字呢!名字裡還藏著鳥、花、龍一些動物和植物呢，

　　有些名字就像小橋，有些名字像水草，這些美麗的圖案就變成了一幅幅有趣的名字畫啦!

　　二、介紹自己名字的含義，體會名字中包含著長輩對自己深深的愛。

　　***幼兒相互交流自己名字的“訪問調查表”，能在集體面前大膽、清楚地講述名字的意義。***

　　1、你們有沒有名字，你叫什麼名字呢?***幼兒介紹自己的名字***

　　2、我們的名字都很特別，昨天我們調查過了，大人為什麼給我們起這個名字?

　　和你的好朋友說一說，爸爸媽媽為什麼給你起這個名字?***幼兒相互交流***

　　3、剛才，你們已經和好朋友交流過了你名字的意義，現在有誰願意告訴我們大家呢。

　　***請個別幼兒在集體中回答***

　　4、原來呀，我們的名字包含著長輩對我們的祝福、願望以及深深的愛呀!

　　***教師點出名字的含義***

　　三、介紹名字畫，及其創作要求。

　　出示範例作品，向幼兒介紹名字畫的創作要求：根據名字的字型和意義進行裝飾設計。

　　1、師：小朋友，你們知道我的名字嗎?***教師進行自我介紹***

　　老師把自己的名字變成了一幅畫，老師的畫裡有些什麼?

　　***出示教師的範例作品，幼兒自由講述***

　　2、我叫“黃愛琴”，“黃”看起來像一塊田，黃又是黃顏色的黃，使我想到了春天裡有黃的迎春花，油菜花，等;長輩們給我取名“愛”，希望我美麗可愛，有愛心;琴是彈琴的琴，琴聲會發出許多小音符。

　　我是根據名字的形狀和意義裝扮自己的名字的，你們瞧，這就變成了一幅名字畫!

　　***教師結合範例講解創作要求***

　　3、每個人的名字都可以變成有趣的畫，你會怎樣裝扮自己的名字呢?找個朋友去說一說吧。

　　***幼兒討論交流，並知道名字要寫得大些才顯得畫面飽滿生動。***

　　四、幼兒創作，教師巡迴指導。

　　1、介紹作畫材料以及作畫場地。

　　2、幼兒自由選擇喜歡的卡紙顏色，進行創作。***播放《百家姓》音樂***

　　3、教師指導：根據名字的字型和含義，大膽、誇張地進行裝飾。

　　五、展示作品、幼兒交流。

　　我們的作品也參加畫展啦，你最喜歡那幅畫?

　　***把幼兒的作品佈置成展板，引導幼兒根據畫面的佈局、裝飾的外形、名字的含義互評作品。***

　　活動延伸：

　　幼兒為家長、夥伴創作名字畫。

　　今天我們把自己的名字變成了一幅畫，我們生活周圍還有很多關心愛護我們的人，有爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有你的小夥伴噢。你能不能把他們的名字也變成一幅有趣的畫呢。

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