兒童科幻畫繪畫作品

  很多家長非常擔心自己的小朋友輸在起跑線上,於是給小朋友們報各種補習班,小朋友們都沒有玩的時間,日子一久,自然就喪失了想象力,今天小編為大家帶來了一組充滿幻想的兒童科幻畫,希望大家喜歡。

  欣賞

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  藝術活動:有趣的名字畫

  【活動目標】

  1、瞭解自己名字的意義,並知道每個人的名字都有不同的含義。

  2、讓幼兒在欣賞各種不同形式名字畫的基礎上,根據自己名字的字型和意義設計一幅名字畫。

  3、喜歡參加藝術活動,並能大膽地創作。

  【活動準備】

  1、藝術簽名、範例:教師的名字設計的名字畫作品。

  2、人手一份黑色記號筆、8開彩色卡紙。

  【活動過程】

  一、活動匯入:以參觀畫展引起幼兒興趣。

  ***欣賞過程中教師引導幼兒觀察展出的各種民間花鳥名字畫、藝術簽名,並總結名字畫的特點:這些奇特的畫都是用人的名字畫成的。***

  1、師:小朋友,你們有沒有見過畫展呀?裡面有許多有趣奇特、和以往不一樣的畫呢。

  想不想跟隨老師去參觀一下神奇的畫展呢?

  ***教師帶領幼兒觀察畫展作品。***

  在這些畫裡都藏著祕密呢,你能找到它嗎?

  2、師:這裡面都藏著人的名字呢!名字裡還藏著鳥、花、龍一些動物和植物呢,

  有些名字就像小橋,有些名字像水草,這些美麗的圖案就變成了一幅幅有趣的名字畫啦!

  二、介紹自己名字的含義,體會名字中包含著長輩對自己深深的愛。

  ***幼兒相互交流自己名字的“訪問調查表”,能在集體面前大膽、清楚地講述名字的意義。***

  1、你們有沒有名字,你叫什麼名字呢?***幼兒介紹自己的名字***

  2、我們的名字都很特別,昨天我們調查過了,大人為什麼給我們起這個名字?

  和你的好朋友說一說,爸爸媽媽為什麼給你起這個名字?***幼兒相互交流***

  3、剛才,你們已經和好朋友交流過了你名字的意義,現在有誰願意告訴我們大家呢。

  ***請個別幼兒在集體中回答***

  4、原來呀,我們的名字包含著長輩對我們的祝福、願望以及深深的愛呀!

  ***教師點出名字的含義***

  三、介紹名字畫,及其創作要求。

  出示範例作品,向幼兒介紹名字畫的創作要求:根據名字的字型和意義進行裝飾設計。

  1、師:小朋友,你們知道我的名字嗎?***教師進行自我介紹***

  老師把自己的名字變成了一幅畫,老師的畫裡有些什麼?

  ***出示教師的範例作品,幼兒自由講述***

  2、我叫“黃愛琴”,“黃”看起來像一塊田,黃又是黃顏色的黃,使我想到了春天裡有黃的迎春花,油菜花,等;長輩們給我取名“愛”,希望我美麗可愛,有愛心;琴是彈琴的琴,琴聲會發出許多小音符。

  我是根據名字的形狀和意義裝扮自己的名字的,你們瞧,這就變成了一幅名字畫!

  ***教師結合範例講解創作要求***

  3、每個人的名字都可以變成有趣的畫,你會怎樣裝扮自己的名字呢?找個朋友去說一說吧。

  ***幼兒討論交流,並知道名字要寫得大些才顯得畫面飽滿生動。***

  四、幼兒創作,教師巡迴指導。

  1、介紹作畫材料以及作畫場地。

  2、幼兒自由選擇喜歡的卡紙顏色,進行創作。***播放《百家姓》音樂***

  3、教師指導:根據名字的字型和含義,大膽、誇張地進行裝飾。

  五、展示作品、幼兒交流。

  我們的作品也參加畫展啦,你最喜歡那幅畫?

  ***把幼兒的作品佈置成展板,引導幼兒根據畫面的佈局、裝飾的外形、名字的含義互評作品。***

  活動延伸:

  幼兒為家長、夥伴創作名字畫。

  今天我們把自己的名字變成了一幅畫,我們生活周圍還有很多關心愛護我們的人,有爸爸媽媽、爺爺奶奶,還有你的小夥伴噢。你能不能把他們的名字也變成一幅有趣的畫呢。