朱仙鎮木版年畫教案

　　中國早期的年畫都與驅凶避邪、祈福迎祥這兩個主題有著密切關係，在祈禱豐收、祭祀祖宗、驅妖除怪等年節風俗習俗化的過程中，逐漸出現了與之相適應的年節裝飾藝術。以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!

　　篇1：

　　一、教學目標

　　1.欣賞我國不同地區的民間木版年畫，瞭解民間版畫的製作工藝和藝術特色。

　　2.學會民間漏版印製的方法，能獨立創作一幅版畫。

　　3.通過版畫的欣賞和製作實踐，建立對中國傳統文化價值的認同感和熱愛之情。

　　二、教材分析

　　1.編寫思路。

　　教材提供了多幅中國民間木版年畫典型圖例，給予學生一種視覺上的藝術感受。教師應通過講小故事，引導學生感受民間木版年畫的形式美感和獨特的色彩搭配，加深學生對民間木版年畫的認識，激發學生的民族自豪感，提高他們的審美素養。

　　本課的前半部分是民間木版年畫賞析，介紹民間版畫的色彩搭配原理，後半部分則是介紹木版年畫的製作方法和步驟。由於版畫的操作形式符合小學生遊戲心理的需要，故學生比較喜歡。教學中，教師要注重引導學生觀察木版年畫的形式特徵、色彩搭配的特點，以提問式教學手法引導學生進行探究性學習，落實教學重點和難點。在木版年畫的製作實踐中，讓學生由淺入深地掌握漏版製作法和紙版製作法，獨立創作一幅版畫。

　　2.重點、難點。

　　重點：掌握製版技術。

　　難點：學會拓印方法。

　　三、教學設計

　　課前準備

　　***學生***厚卡紙或紙板、宣紙、中國畫顏料、油墨、線繩、布料、調色盒、水粉筆、水杯、夾子、木蘑菇、刻刀等。

　　***教師***課件、年畫圖片和文字資料、刻刀、拓印用紙、木蘑菇、常用繪畫工具。

　　教學過程

　　1.匯入課題。

　　***1***教師提問：以前學過哪幾種繪畫表現手法?學生答：有水彩畫、水粉畫、水墨畫、蠟筆畫„„

　　***2***玩遊戲：把一張薄一點的白紙蓋在一枚硬幣上，用鉛筆在上面塗抹，就可以印出硬幣上的文字和圖案。為什麼會這樣呢?請學生回答。

　　***3***教師小結：年畫，古稱“門神畫”。早在明朝的時候，中國民間就開始使用木版印刷技術來印刷年畫。木版畫即凹版製作的版畫。

　　***4***揭示課題：《木版年畫》。

　　2.欣賞木版年畫。

　　***1***教師提問：民間木版年畫給你們什麼感受?學生答：色彩鮮豔、造型複雜、內容喜慶、栩栩如生。

　　***2***教師介紹木版年畫的發展史：年畫在200多年前的清朝康熙、乾隆年間十分流行。全國出現了天津楊柳青、河北武強、山東濰坊和高密、蘇州桃花塢、河南開封朱仙鎮、陝西鳳翔和漢中等十幾個大大小小的年畫產地。其中四川綿竹年畫、江蘇桃花塢年畫、天津楊柳青年畫、山東濰坊楊家埠年畫在歷史上久負盛名，被譽為中國“年畫四大家”。

　　①教師提問：年畫一般表現什麼題材?

　　學生答：吉祥圖案、門神、福娃、民間生活、戲劇。

　　②教師小結：年畫的表現內容包含戲劇故事、民間傳說、歷史小說、世俗生活、時事趣聞、名勝風物、門灶諸神、仕女娃娃等，幾乎涵蓋了中國百姓生活題材的全部。它植根於民間，集中了勞動人民的藝術才能、淳樸的思想感情和對美好生活的強烈嚮往。

　　***3***課件展示：年畫的製作過程。

　　教師小結：古代的年畫都是先由畫工設計畫稿，再由雕工雕刻製版，最後才由印刷工上色印刷成畫。畫、刻、印是各自分開的。

　　3.重點研究兩幅年畫。

　　①分析它們的用色特點。

　　學生回答：民間木版年畫的用色比較單純，色彩鮮豔.

　　教師小結：木版年畫的色彩鮮豔，對比強烈。提取自然形象的色彩並進行誇張和隨心所欲的搭配，常採用互補色的對比關係，如：紅加綠的搭配。

　　②分析它們的造型特徵。

　　學生回答：民間木版年畫畫著許多人物和動物，看起來很誇張„„

　　教師小結：民間木版年畫中的人物、動物的造型，都源自於生活中的自然形象，由民間藝人提取誇張。