小學生繪畫得獎簡單畫五年級

　　　　兒童繪畫具有獨特的表現方式，是兒童表達自我的一種工具。五年級學生畫的作品得獎了，下面是小編為你帶來的，僅供參考。

　　圖片欣賞

　　圖片1

　　圖片2

　　圖片3

　　圖片4

　　圖片5

　　圖片後，下面就來讀一讀關於美術教案的文章吧!

　　美術教案哆來咪

　　教學目標

　　◆培養學生敏銳的感受能力，提高藝術綜合素質;

　　◆認識色彩、形體漸變的規律，感受色彩、形體的秩序美;

　　◆學會恰當調配顏色和較均勻地著色的方法;

　　◆掌握立體造型的簡單方法。

　　教學重點難點

　　對形體、色彩漸變韻律有感性認識，並能夠調出漸變的色彩

　　教學準備

　　玻璃杯7個，顏料等

　　教學程式 案序： 1

　　一、欣賞匯入

　　1.課件出示戰國時的編鐘欣賞並講一講它的歷史。

　　2.學生閉上眼睛一起欣賞優美的編鐘樂曲。教師出示漸變色的圖片。

　　3.想一想它為什麼能發出不同的音高，形成美妙的旋律?

　　4.教師小結：因為青銅鐘的大小漸次變化，所以敲擊不同的音階產生了優美的旋律。

　　二、分組製作

　　1.出示七個透明玻璃瓶、水，並在瓶中隨意加入不等量的水， 請學生敲一敲瓶子聽聽聲音。

　　2.思考如何利用水和瓶子做出能敲出漸次變化的音高。

　　講解規則：七人為一組，小組討論後，看哪組最快想出一個辦法並做好。

　　3.敲一敲、聽一聽、調一調，聽聽音準嗎?講一講為什麼能敲出漸次變化的音高。

　　4.師生小結：瓶中的水量漸次變化就能產生音高的逐漸變化。相同的物體，空間越小音調越高，空間越大音調越低。

　　5.請學生在這七個水瓶中加入同等量的色水，看看發生了什麼變化?想一想，為什麼會有這種變化?

　　6.師生小結：因為每個瓶子裡的水是漸次變化的，所以加入同等量的顏色後色彩就發生了漸次變化。

　　三、裝飾美化

　　1.思考如何將這七個能敲出音高變化的水瓶，裝飾成漂亮的打擊樂器“水瓶琴”。

　　2.裝飾要簡單，裝飾物過多會影響水瓶琴的發音。每個瓶子所貼的裝飾物要一樣多，以免影響水瓶琴音高的準確性。

　　四、即興表演

　　小組同學用“水瓶琴”敲打一首簡單的曲子，比一比哪組音最準、曲子最優美，哪組的“水瓶琴”最漂亮。